平行线之间的距离

1.4 1.4 1.4 1.4 平行线之间的距离平行线之间的距离平行线之间的距离平行线之间的距离义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书浙江版浙江版浙江版浙江版数学数学数学数学八年级上册八年级上册八年级上册八年级上册AB连结两点的线段的长度叫两点间的距离连结两点的线段的长度叫两点间的距离P从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。叫做点到直线的距离。C CD D合作学习合作学习请任意画两条互相平行的直线请任意画两条互相平行的直线a a、b b，在直线，在直线a a上，上，任意取两点任意取两点A A，B B。然后量出点。然后量出点A A、B B到直线到直线b b的距的距离，并加以比较，你能得到什么结果？离，并加以比较，你能得到什么结果？ACACDBDBC CD D两条平行线中，一条直线两条平行线中，一条直线上的点到另一条直线的距上的点到另一条直线的距离离处处处处相等。相等。这个距离就叫做这两条这个距离就叫做这两条平行线之间的距离平行线之间的距离。请测量数学本子两条平行沿边之间的距离请测量数学本子两条平行沿边之间的距离.做一做做一做:如图是一个平行四边形如图是一个平行四边形,请表示出图中的平请表示出图中的平行线行线ADAD与与BCBC之间的距离之间的距离.ABCD例：例：已知直线已知直线 ，把这条直线平移，使经平，把这条直线平移，使经平移后得的像与直线移后得的像与直线 的距离为的距离为 ，求，求作直线作直线 平移后所得的像。平移后所得的像。例例2 2：如图，已知如图，已知AD/BCAD/BC，判断，判断 与与是否相等，并说明理由。是否相等，并说明理由。说能出你这节课的收获和体验说能出你这节课的收获和体验让大家让大家与你分享吗？与你分享吗？你知道你知道?跳远测试时跳远测试时,应怎应怎样测量成绩吗样测量成绩吗?踏踏板板沙沙坑坑如图是山坡上两棵树如图是山坡上两棵树,你能量出他们之间的距你能量出他们之间的距离吗离吗?