北师大版数学五年级上册《总复习》课件

北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：引导大家主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。2.能力目标：培养大家能对自己的学习情况进行合理评价的能力。3.情感目标：进一步掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算，能计算不规则图形面积，会画给定图形的高。数与代 数30以内以内2的倍数的倍数30以内以内3的倍数的倍数30以内2和3的公倍数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、6、9、3、12、15、18、21、24、27、18的因数的因数24的因数的因数18和24的公因数1、2、18、3、6、9、1、2、24、3、4、8、6、12、15的因数的因数18的因数的因数它们的公因数它们的公因数是多少呢？是多少呢？18 24 9 12 3 4 3 218和24的最大公因数是23=6 它们的最小公倍数是它们的最小公倍数是2334=723和和610和和89和和41.15和和10的最大公因数是的最大公因数是15。2.8的最大公因数是的最大公因数是8。3.8的的2的最大公因数是的最大公因数是2。紫色的是紫色的是我房间，你我房间，你会用分数来会用分数来表示吗？表示吗？我画的帽子，我画的帽子，你会用分数表你会用分数表示彩色部分吗示彩色部分吗？你知道这截圆木你知道这截圆木13是哪根圆木的是哪根圆木的?分数与除法分数与除法有什么关系有什么关系?被除数被除数除数除数=（除数不为（除数不为0）被除数被除数除数除数分子分子分母分母 12=12 73=73用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。试一试试一试1=（）2 =31（）1337=（）4小猴子过河小猴子过河x+4x=206m3m=272y+y=105小猴子过河小猴子过河5820=（）（）72442=（）（）（）（）812=（）（）44860=（）（）公园公园郭村郭村李村李村天桥天桥王阿姨王阿姨张叔叔张叔叔 张叔叔给李阿姨送材料张叔叔给李阿姨送材料,约定两人同时开车出发。约定两人同时开车出发。公园距天桥公园距天桥50千米千米公园公园郭村郭村李村李村天桥天桥王阿姨王阿姨张叔叔张叔叔 我们大概会在哪个我们大概会在哪个地方相遇呢？地方相遇呢？40千米千米/时时60千米千米/时时60千米千米/时时 两车分别从公园和天桥出发，相对而行，两车分别从公园和天桥出发，相对而行，几小时相遇？相遇地点距公园多远？几小时相遇？相遇地点距公园多远？公园距天桥公园距天桥50千米千米40千米千米/时时50千米千米面包车行驶面包车行驶的路程的路程小轿车行驶小轿车行驶的路程的路程公园公园天桥天桥50千米千米面包车行驶面包车行驶的路程的路程小轿车行驶小轿车行驶的路程的路程公园公园天桥天桥路程路程时间时间=速度速度解：设经过解：设经过x小时两车相遇小时两车相遇，那么面包车行驶，那么面包车行驶 40 x千米，小轿车行驶千米，小轿车行驶60 x千米。千米。60 x+40 x=50100 x=50 x=0.540 x=400.5=20答答:两车经过两车经过0.5时相遇，相遇地点距公园时相遇，相遇地点距公园20千米。千米。蚂蚁运粮蚂蚁哥哥以每秒2厘米的速度向蚁洞口搬运粮食，蚂蚁弟弟以每秒5厘米的速度迎接，它们同时出发。（1）估计它们在何处相遇，并在图中标出。（2）几秒后相遇？相遇地点距洞口多远？小娟用13.6元买了20枚6角和8角的邮票，6角、8角的邮票各有多少枚？邮票总数/枚6角/枚8角/枚总价值/元空间与图形先量出有关数据，再计算下列图形的面积。（单位：厘米）在下面图形中找出与图面积相等的图形。李大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图如右图。如果每平方米要用90块方砖，砌这面墙至少要用多少块砖？观察下列图形的规律，并填空。11+31+3+（）1+3+（）+（）第6个图形一共由 个小三角形组成。统计与可能性不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。摸出黄球的摸出黄球的可能性是可能性是摸出黄球的摸出黄球的可能性是可能性是0摸出黄球的摸出黄球的可能性是可能性是12110个蓝球个蓝球10个白球个白球5个蓝球个蓝球5个黄球个黄球摸到黄球与蓝球黄球与蓝球的可能性相等的可能性相等摸到蓝球的摸到蓝球的可能性是可能性是0摸到蓝球的摸到蓝球的可能性是可能性是1从下面盒中从下面盒中,分别摸出分别摸出1个球。个球。连一连连一连下面下面3盆花中，各有盆花中，各有3朵要开放朵要开放。3棵黄色花3棵红色花2棵黄色1棵红色32是黄色花的可是黄色花的可 能性是能性是是黄色花的是黄色花的可能性是可能性是1是黄色花的是黄色花的可能性是可能性是0本课小结 本节课重点要求大家掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算，能计算不规则图形面积。