1-1从生物圈到细胞

在在细胞水平细胞水平上认识生命系上认识生命系 统的物质基础和结构基础统的物质基础和结构基础从生物圈到从生物圈到细胞胞1 1、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？2 2、离开活细胞，病毒能否正常的生活和繁殖？、离开活细胞，病毒能否正常的生活和繁殖？讨论讨论病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞l 是不是所有生物的生命活动是不是所有生物的生命活动 都离不开细胞呢？都离不开细胞呢？单细胞生物单细胞生物草履虫草履虫衣藻衣藻变形虫变形虫酵母菌酵母菌大肠杆菌大肠杆菌眼虫眼虫单细胞生物单细胞生物草履虫草履虫草履虫能完成哪些生命活动？草履虫能完成哪些生命活动？单细胞生物单细胞生物草履虫草履虫草履虫能完成哪些生命活动？草履虫能完成哪些生命活动？运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等单细胞生物单细胞生物草履虫草履虫如果没有完整的细胞结构如果没有完整的细胞结构,它还它还 能完成这些生命活动吗？能完成这些生命活动吗？不能。不能。单细胞生物单细胞生物草履虫草履虫切割死亡无核部分有核部分细胞核死亡一段时间后死亡植入细胞核正常生活取出核细胞要保持完整性才能体现出生命活动细胞要保持完整性才能体现出生命活动单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞变形虫细胞切割实验变形虫细胞切割实验人的生殖和发育人的生殖和发育在你和父母之间，什么细胞充当在你和父母之间，什么细胞充当 了遗传物质的了遗传物质的“桥梁桥梁”？生殖细胞生殖细胞父亲父亲母亲母亲精子精子卵细胞卵细胞受受精精卵卵胎胎儿儿形成形成胚泡胚泡细胞分裂细胞分裂胚胚胎胎植入子植入子宫内膜宫内膜分裂分裂生长生长分化分化结论：多细胞生物的生命活动离不开细胞结论：多细胞生物的生命活动离不开细胞 l 是不是所有生物的生命活动是不是所有生物的生命活动 都离不开细胞呢？都离不开细胞呢？所有生物的生命活动都离不开细胞所有生物的生命活动都离不开细胞的参与的参与!生命活动离不开细胞，你还能举出生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗其他实例来说明吗?生物体的运动离不开肌细胞，兴奋的传导生物体的运动离不开肌细胞，兴奋的传导离不开神经细胞，腺体的分泌离不开相关的腺离不开神经细胞，腺体的分泌离不开相关的腺(上皮上皮)细胞，呼吸离不开肺部细胞，物质运输细胞，呼吸离不开肺部细胞，物质运输离不开血细胞等等。离不开血细胞等等。下列有关叙述，错误的是（下列有关叙述，错误的是（）A.A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与 下完成的。下完成的。B.SARSB.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中 才能完成生命活动。才能完成生命活动。C.C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结 构和功能的基本单位。构和功能的基本单位。D.D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共 同完成复杂的生命活动。同完成复杂的生命活动。C课堂练习：课堂练习：想一想想一想v现在我们在学习，整个过程需要哪些细胞的现在我们在学习，整个过程需要哪些细胞的参与呢？参与呢？v那为什么我把这些细胞分离出来，随意混在那为什么我把这些细胞分离出来，随意混在一起却不能够学习呢？两者的区别在哪？一起却不能够学习呢？两者的区别在哪？各种细胞密切合作形成各种细胞密切合作形成系统系统，才能共同完，才能共同完成一系列复杂的生命活动成一系列复杂的生命活动。1 1、生命系统分为哪几个层次？他们、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的排列顺序是什么？从小到大的排列顺序是什么？2 2、在生命系统的各个层次中，能完、在生命系统的各个层次中，能完 整的表现各种生命活动的最微小的层整的表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？次是哪一个？3 3、请以一个人、一棵松树和一只草、请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例列出生命系统的不同层次。履虫为例列出生命系统的不同层次。阅读提纲：阅读提纲：（P4-P5）细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈结构层次结构层次概念概念举例举例种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈在在一定的区域内一定的区域内，具有直接或间，具有直接或间接关系的接关系的同种生物同种生物的所有个体的所有个体在在一定区域内一定区域内，相互之间具有直，相互之间具有直接或间接关系的接或间接关系的所有种群所有种群的总和的总和 生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作相互作用而形成的统一整体用而形成的统一整体由由地球上所有的生物地球上所有的生物和这些生物和这些生物生活的生活的无机环境无机环境的总称的总称该区域内同该区域内同种龟的所有种龟的所有个体个体该区域内龟该区域内龟和其他和其他所有所有生物生物的种群的种群龟生活的水龟生活的水生生态系统生生态系统地球上只有地球上只有一个生物圈一个生物圈思考：思考：1.一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能有多种鱼，如青鱼，草鱼等有多种鱼，如青鱼，草鱼等2.一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？答：是。答：是。3.两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？答：不是，不在一定的自然区域内。答：不是，不在一定的自然区域内。4.下列不属于种群的是（下列不属于种群的是（）A.海洋中的大黄鱼海洋中的大黄鱼B.农田中的全部水稻农田中的全部水稻C.草地上的全部中华狗尾草草地上的全部中华狗尾草D.森林中的全部昆虫森林中的全部昆虫D1 1、生命系统分为哪几个层次？他们、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的排列顺序是什么？从小到大的排列顺序是什么？2 2、在生命系统的各个层次中，能完、在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层整的表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？次是哪一个？3 3、请以一个人、一棵松树或一只草、请以一个人、一棵松树或一只草履虫为例列出生命系统的不同层次。履虫为例列出生命系统的不同层次。阅读提纲：阅读提纲：1 1、生命系统分为哪几个层次？他们、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的排列顺序是什么？从小到大的排列顺序是什么？2 2、在生命系统的各个层次中，能完、在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层整的表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？次是哪一个？3 3、请以一个人、一棵松树或一只草、请以一个人、一棵松树或一只草履虫为例列出生命系统的不同层次。履虫为例列出生命系统的不同层次。阅读提纲：阅读提纲：人的生命系统结构层次人的生命系统结构层次组织组织器官器官系统系统细胞细胞个体个体种群生物生物圈圈多细胞动物有9个生命系统结构层次种群种群种群群落群落生态生态系统系统种群种群种群种群群落群落种群种群生态生态系统系统群落群落种群种群种群种群种群种群群落群落种群种群群落群落种群种群生态生态系统系统群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统高等植物物有8个生命系统结构层次细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官六大器官生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统生物生物圈圈群落群落种群种群生态生态系统系统高等植物系统结构层次高等植物系统结构层次松树：松树：叶肉细胞叶肉细胞叶肉组织叶肉组织叶片（器官）叶片（器官）松树（个体）松树（个体）松林松林（种（种群）群）群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈草履虫：草履虫：（没有系统）（没有系统）（没有组织、器官、系统）（没有组织、器官、系统）人：人：细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系生态系统统生物圈生物圈思考：思考：细胞（个体）细胞（个体）草履虫种群草履虫种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈思考：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？思考：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？说明理由。如果是，它们是不是生命系统？说明理由。一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。结论：地球上最基本的生命系统是细胞结论：地球上最基本的生命系统是细胞课堂回顾课堂回顾课堂练习：课堂练习：某生物学家研究一片草原中的生物群落，某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（它应该研究什么？（）A A 草原上的全部植物草原上的全部植物B B 草原上的全部生物草原上的全部生物C C 草原上的全部动植物草原上的全部动植物D D 草原上的全部生物及其无机环境草原上的全部生物及其无机环境B课堂练习：课堂练习：一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类属于什么生命系统？（属于什么生命系统？（）A A 种群种群 B B 群落群落 C C 生态系统生态系统 D D 以上都不是以上都不是 D