潘冬梅小数的初步认识（泰顺）

瑞安市莘塍实验小学瑞安市莘塍实验小学 潘冬梅潘冬梅 商品名称商品名称 价格价格 火腿肠火腿肠 5.985.98元元 巧克力糖巧克力糖 12.6012.60元元 铅笔盒铅笔盒 18.0018.00元元 表示表示 元元 角角 分分 元元 角角 分分 元元 角角 分分5 59 98 818180 00 0 数学书数学书 元元 角角 分分4 46 61 14.614.61元元18.0018.006 60 012120.650.65姚明身高姚明身高2.262.26米米 体重体重30.0530.05千克千克体温体温37.237.2摄氏度摄氏度跳了跳了2.62.6米米 8.08.0级地震级地震生活中的小数生活中的小数1 1分米分米0123456789101 1米米米米1010.10.1米米米米1020.20.2米米米米1030.30.3米米米米1040.40.4米米米米1050.50.5米米米米1060.60.6米米米米1070.70.7米米米米1080.80.8米米米米1090.90.9米米想一想想一想：这些小数有什么共同点？这些小数有什么共同点？这些小数都表示怎样的分数？这些小数都表示怎样的分数？1 1米米0102030405060708090100()()厘米厘米 米（米（）米）米()()厘米厘米 米（米（）米）米()()厘米厘米 米（米（）米）米 试试：找几个厘米数，表示成用米作单位的分数和小数试试：找几个厘米数，表示成用米作单位的分数和小数1 1米米=()=()厘米厘米100110010.0101234567891001020304050607080901001米米0.1米米0.2米米0.3米米0.4米米0.5米米0.6米米0.7米米0.8米米0.9米米0.99米米0.01米米 0.11米米0.26米米0.80米米请你填一填请你填一填6 6分米分米=米米=（）米）米 6角角=元元=（）元）元4 4厘米厘米=米米=（）米）米 5分分=元元=（）元）元1 1米米6 6分米分米4 4厘米厘米=（）米）米 6角角5分分=()元元0123456789101米米6分米分米 米米 0.6米米 1060.6 1.641060.610050.050.6510040.04 6角角 0.6元元元元10106 6=0.610.10.10.90.090.40.400.40.400211.130.09()()这是世界上最早的小数这是世界上最早的小数表示方法。表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。3 3 12 12 3 12 3 12 3.12法国数学家法国数学家克拉维斯克拉维斯 3.123.12 以以假如生活中没有了小数假如生活中没有了小数为题，为题，写一篇数学日记，字数不限！写一篇数学日记，字数不限！小小数数的的认认识识 三下 小数的初步认识 四下 小数的意义 两个问题:v一、如何正确把握教学的度，到位而不越位地体现教学的阶段性，引领学生积极主动地学好这节课?v二、一节经典课，如何有所突破，使它成为一节有创意的优质课？一、正确把握教学的度，引领学生积一、正确把握教学的度，引领学生积极主动地学好这节课。极主动地学好这节课。立足生活立足学科立足学生二、突破经典课的传统，通过演绎，使它成为一节有创意的优质课。v1 1、注重联系沟通，着力让学生经历概、注重联系沟通，着力让学生经历概念的形成过程。念的形成过程。元角分元米分米厘米米0.1元0.01元0.1米整数 小数十进分数外部外部内部0123456789101米米6分米分米 米米 0.6米米 6角角 0.6元元元元01234567891001020304050607080901001米米0.1米米0.2米米0.3米米0.4米米0.5米米0.6米米0.7米米0.8米米0.9米米0.99米米0.01米米 0.11米米0.26米米0.80米米v2 2、注重数学思考，着力为学生后续学习和思、注重数学思考，着力为学生后续学习和思维发展搭建有效的平台。维发展搭建有效的平台。适度拓展适度拓展10.10.10.90.090.40.400.40.400211.130.09()()有机渗透有机渗透