满井游记公开课

袁宏道袁宏道满井游记满井游记学习目标：学习目标：v1、熟读课文，积累词语。、熟读课文，积累词语。v2、体会白描、比喻、拟人的表达效果。、体会白描、比喻、拟人的表达效果。v3、体会作者热爱自然、寄情山水、体会作者热爱自然、寄情山水 的感情。的感情。三个学习活动：三个学习活动：v1、记一记字词、记一记字词。v2、读一读文章。、读一读文章。v3、品一品语言。、品一品语言。借助课下注释和工具书及老师的借助课下注释和工具书及老师的提示，口头翻译课文，注意重点词提示，口头翻译课文，注意重点词语，然后小组组长组织组内交流。语，然后小组组长组织组内交流。（3分钟后展示）分钟后展示）廿廿廿廿()()()()偕偕偕偕()()()()燕燕燕燕()()()()砾砾砾砾()()()()鹄鹄鹄鹄()()()()靧靧靧靧()()()()髻髻髻髻()()()()鬟鬟鬟鬟()()()()鬣鬣鬣鬣()()()()茗茗茗茗()()()()罍罍罍罍()()()()蹇蹇蹇蹇()()()()浃浃浃浃()()()()曝曝曝曝()()()()呷呷呷呷()()()()恶恶恶恶()()()()nininini n n n nxixixixi ynynynynl l l l h h h h huhuhuhu j j j j huhuhuhu n n n nlililili mngmngmngmngl l l l i i i ijinjinjinjinjijijijip p p p xixixixiwwww检查字词正音检查字词正音检测词语释义：v局促局促 一室之内一室之内 偕偕数友出东直数友出东直v波色波色乍乍明明 冷光之冷光之乍乍出于匣也出于匣也v冰皮冰皮始始解解 髻鬟之髻鬟之始始掠也掠也v泉而泉而茗茗者者v之之 脱笼脱笼之之鹄鹄 v 倩女倩女之之靧面靧面v 郊田郊田之之外外 拘束拘束初、始初、始名词作动词名词作动词，煮茶喝，煮茶喝开始开始刚，副词刚，副词偕同，一起偕同，一起(助词，的助词，的)(取消句子独立性，不译取消句子独立性，不译)(限定关系，以限定关系，以)忽然忽然 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。若脱笼之鹄。冰皮始解，波色乍冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层明，鳞浪层层晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣如如倩倩女女之之靧靧面面而而髻髻鬟鬟之之始始掠掠也也。麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许泉而茗者泉而茗者,罍而歌者罍而歌者,红装而蹇者红装而蹇者 自主有感情地朗读课文，读自主有感情地朗读课文，读准字音、节奏，小组内互读准字音、节奏，小组内互读2分钟后展示。个人、小组展分钟后展示。个人、小组展示时可以任选段落或一小节。示时可以任选段落或一小节。u一读一读 读读 准准 节节 奏奏1.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。也。2.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。3.始知郊田之外未始无春。始知郊田之外未始无春。4.而城居者未之知也。而城居者未之知也。1.晶晶然晶晶然/如如/镜之新开镜之新开/而冷光而冷光/之乍出于之乍出于匣也。匣也。2.如如/倩女之靧面倩女之靧面/而髻鬟而髻鬟/之始掠也。之始掠也。3.始知始知/郊田之外郊田之外/未始无春。未始无春。4.而而/城居者城居者/未之知也。未之知也。本文是一篇游记，主要描绘了什么景？抒本文是一篇游记，主要描绘了什么景？抒 发了作者怎样的思想感情？发了作者怎样的思想感情？u 二读二读 感知内容感知内容 初春生机勃勃之景。初春生机勃勃之景。轻松喜悦之情。轻松喜悦之情。u三读三读 精读课文精读课文 合作探究合作探究v精读课文第二段，说说课文描写了满井的哪些景物，分别抓住了这些景物的什么特点？试找出其中的一两个句子进行分析。v精读课文第二段，找找哪句话点明了全文的主旨？流露了作者怎样的 情感？v精读课文第一段，说说这段写了什么内容？表达作者什么心情？在文中有何作用？v根据文中“不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。”你认为作者是一个什么样的人？本文语言清新自然，形象生动。特别本文语言清新自然，形象生动。特别是第二段最具特色，请找出你最喜欢的一是第二段最具特色，请找出你最喜欢的一句，读一读，并说说你喜欢的理由。句，读一读，并说说你喜欢的理由。（提示：可以从关键词、修辞、表现提示：可以从关键词、修辞、表现手法、内容、所抒发的情感等方面来谈。）手法、内容、所抒发的情感等方面来谈。）白描：白描：一种表现手法，使用简练的笔墨，不加烘托渲染，刻画出一种表现手法，使用简练的笔墨，不加烘托渲染，刻画出鲜明生动的形象。鲜明生动的形象。特点：用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒人、物的特征面貌。特点：用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒人、物的特征面貌。1、不写背景，只突出主体。、不写背景，只突出主体。2、不求细致，只求传神。、不求细致，只求传神。3、不尚华丽，务求朴实。、不尚华丽，务求朴实。v如如三峡三峡中中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写山直写山“连连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水汪洋。如直写大水猛涨，江水汪洋。如湖心亭看雪湖心亭看雪“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已已”，高度抽象概括地写出了西湖雪景。，高度抽象概括地写出了西湖雪景。白描白描-描写对象更富神韵描写对象更富神韵 游游满满井井城中城中“余寒余寒”：冻风冻风 飞飞沙沙郊游所见郊游所见所感所感全全景：景：高柳夹堤高柳夹堤土膏微润土膏微润一望空阔一望空阔白白 描描议论作结，再表寄情山水的兴趣议论作结，再表寄情山水的兴趣分分写：写：山、水、柳山、水、柳麦、人、鸟麦、人、鸟3.所感：所感：郊田之外未始无春，郊田之外未始无春，而城居者未之知也而城居者未之知也（欲扬先抑）（欲扬先抑）1.交待出游日期、天气、同行人交待出游日期、天气、同行人物及出游路线物及出游路线2.满井春色满井春色 中考链接中考链接v柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。v夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。v1解释下列句子中加点的词语。解释下列句子中加点的词语。(2分分)v（1）风力虽尚劲）风力虽尚劲 （2）呷浪之鳞）呷浪之鳞 v2用现代汉语写出下面句子的意思。用现代汉语写出下面句子的意思。(2分分)v始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。v3选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的?(3分分)v4文中画线句表明了作者怎样的人生态度？（文中画线句表明了作者怎样的人生态度？（2分）分）1.（1）猛，强有力）猛，强有力 （2）代鱼）代鱼2.（我）才知道效野之外不是没有春天，（我）才知道效野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道（这一点）可是居住在城里的人不知道（这一点）啊。啊。3.郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼鸟。鸟。4.表明了作者寄情山水，厌恶官场生活表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（写出的人生态度。（写出“寄情山水寄情山水”即可）即可）1、请你为满井设计一则导游词；2、背诵积累本文你喜欢的描写景物 的句子。