四年级上册园地三之童话习作

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创编童话故事创编童话故事人教版语文四年级上册习作三习作训练 授课教师授课教师:李李光明光明小木偶的故事小木偶的故事巨人的花园巨人的花园幸福是什么?幸福是什么?童话含义童话含义童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(辞海)学一学学一学童话特点童话特点想象丰富手法夸张情节曲折神奇反映生活寄托某种美好的愿望 主人公,可主人公,可以是人也可以是人也可以是动物植以是动物植物和其它。物和其它。1、采用拟人的手法,把物当作人来写。、采用拟人的手法,把物当作人来写。2、想象丰富,大胆有趣。、想象丰富,大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的启示。、童话里的故事给我们有益的启示。4、故事有一定的顺序。、故事有一定的顺序。v展开想象的翅膀,确定故事的中心。v生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。v例如,贪吃的狐狸一文告诫(ji)人们:朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义。v运用拟人的手法,使故事生动、合理。v为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(c)划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。v如写狮子:应表现它的凶猛、威(wi)武,仗势(sh)欺人;v写狼:应体现它的刁(dio)猾、贪婪(ln),假装善良;v写狐狸:则反应它的狡猾(hu),要用奸诈狡猾的语言来塑造它;v写老鼠:应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。v读童话,受教育、悟道理。v要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点,不断进步。本次习作有三点要求:本次习作有三点要求:1本次习作的题材是童话。本次习作的题材是童话。2本次习作内容的主人公选择是一种动本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。物或多种动物。3发挥想象力,想象动物之间可能会发发挥想象力,想象动物之间可能会发生的事。生的事。写动物童话的步骤写动物童话的步骤一、选动物一、选动物熟悉的熟悉的二、想情趣二、想情趣有趣、有意义有趣、有意义三、编故事三、编故事发生、发展、高潮、发生、发展、高潮、结果(一波三折)结果(一波三折)四、命题、写成文四、命题、写成文一、选动物一、选动物 你最熟悉的是什么动物?他们有什么特你最熟悉的是什么动物?他们有什么特点?点?母鸡会下蛋母鸡会下蛋 鸭子会游泳鸭子会游泳 孔雀会开屏孔雀会开屏 马会拉车马会拉车 青蛙吃害虫青蛙吃害虫 乌龟爬得慢乌龟爬得慢兔子短尾巴兔子短尾巴 狐狸很聪明狐狸很聪明 大象鼻子长大象鼻子长 你选谁?你选谁?二、想情趣二、想情趣意义、情感意义、情感生日送礼生日送礼赞美友谊赞美友谊互相比美互相比美赞扬心灵美赞扬心灵美比谁聪明比谁聪明称赞有智慧称赞有智慧长处和短处长处和短处要正确看待自己要正确看待自己我来帮你我来帮你赞扬助人为乐赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改 在美丽的大自然中,生活着许许多在美丽的大自然中,生活着许许多多可爱的动物,它们之间会发生什么故多可爱的动物,它们之间会发生什么故事呢?我们大家一起说一说事呢?我们大家一起说一说!小小螳螳螂螂学学艺艺 话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又大,话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又大,却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊,于是决心囊,于是决心 你知道接下来发生了什么吗?你知道接下来发生了什么吗?v 话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又大,却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老大,却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊,于是决心拜师学艺。虎自觉窝囊,于是决心拜师学艺。v老虎走哇走哇,老虎走哇走哇,这天,它看到一只天,它看到一只鹰在空中在空中盘旋。忽然,旋。忽然,那那鹰一个俯冲扑向地面,只一下就抓住了一只野兔。它用尖尖一个俯冲扑向地面,只一下就抓住了一只野兔。它用尖尖的嘴剖开野兔,然后有滋有味地大吃起来。的嘴剖开野兔,然后有滋有味地大吃起来。这一切,老虎看得十分清楚。一切,老虎看得十分清楚。它想:若是学到它想:若是学到鹰的本的本领,就不怕受就不怕受别的野的野兽欺欺负了,不用愁吃不了,不用愁吃不饱肚子了。肚子了。想到想到这儿,儿,它走到它走到鹰的跟前,很客气地的跟前,很客气地说:“鹰先生,我要拜你先生,我要拜你为师,学,学习你的本你的本领。”v鹰看了看看了看饿得皮包骨得皮包骨头的老虎,扔的老虎,扔给它一支兔腿,随后它一支兔腿,随后说:“老虎,我有翅膀,而你没有,你学不了我的本老虎,我有翅膀,而你没有,你学不了我的本领,我不收你,我不收你为徒。徒。”v 老虎听了,沮丧极了,垂头丧气地继续往前走。老虎听了,沮丧极了,垂头丧气地继续往前走。v 故事起因故事起因向老鹰学艺向老鹰学艺v 走着走着,老虎在山脚下碰到一只花猫,只见花猫纵身一跃,双爪一扑,一走着走着,老虎在山脚下碰到一只花猫,只见花猫纵身一跃,双爪一扑,一只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见,佩服极了,就跑过去跟小猫只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见,佩服极了,就跑过去跟小猫说:说:“猫大师,我想拜你为师,向你学习捕食技巧,你愿意收下我这个徒弟吗?猫大师,我想拜你为师,向你学习捕食技巧,你愿意收下我这个徒弟吗?”花猫见老虎一脸虚心求教的样子,想了想,说:花猫见老虎一脸虚心求教的样子,想了想,说:“好吧,我收下你了!好吧,我收下你了!”v 花猫每天很认真的教老虎学本领,老虎也进步的很快。老虎从花猫这里学到花猫每天很认真的教老虎学本领,老虎也进步的很快。老虎从花猫这里学到了不少功夫,扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的,老虎的捕猎技巧越来越高超,了不少功夫,扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的,老虎的捕猎技巧越来越高超,再也不用担心找不到食物了,它慢慢变得骄傲起来,开始瞧不起自己的师傅了。再也不用担心找不到食物了,它慢慢变得骄傲起来,开始瞧不起自己的师傅了。v 有一天,老虎假装向花猫学本领,眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子,有一天,老虎假装向花猫学本领,眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子,想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思,他对老虎说:想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思,他对老虎说:“你你把我所有的本领都学会了,你可以走啦!把我所有的本领都学会了,你可以走啦!”老虎一听花猫把所有的本领都教给了老虎一听花猫把所有的本领都教给了他,心想:这下你可就没有什么可利用的价值了!他眼珠一转,对花猫说:他,心想:这下你可就没有什么可利用的价值了!他眼珠一转,对花猫说:“花花猫师傅,你身后是个什么东西?猫师傅,你身后是个什么东西?”等花猫把身子一转,老虎立即张开血盆大口等花猫把身子一转,老虎立即张开血盆大口朝花猫扑来。不过,聪明的花猫早有防范,他身子一纵,就爬上了身边的一棵朝花猫扑来。不过,聪明的花猫早有防范,他身子一纵,就爬上了身边的一棵大树。花猫生气的说:大树。花猫生气的说:“你这个忘恩负义的东西,这最后一手爬树的本领是我故你这个忘恩负义的东西,这最后一手爬树的本领是我故意不教你的!意不教你的!”v 老虎气急了,对着树上的花猫直吼,但是它丝毫没有办法。从此老虎背上了老虎气急了,对着树上的花猫直吼,但是它丝毫没有办法。从此老虎背上了忘恩负义的坏名声忘恩负义的坏名声向花猫学艺向花猫学艺忘恩负义的老虎忘恩负义的老虎支你一招:编写童话故事,一定要有完整支你一招:编写童话故事,一定要有完整的故事情节,事情的起因、经过和结果要交代的故事情节,事情的起因、经过和结果要交代清楚,注意详略得当。清楚,注意详略得当。我不要再当默我不要再当默默无闻的小蜗默无闻的小蜗牛,我想牛,我想谁说我只会爬树,谁说我只会爬树,吃竹子,我会的吃竹子,我会的东西可不少东西可不少如果,我能像小鸟一样如果,我能像小鸟一样在天上飞在天上飞如果,我能像鱼儿一样如果,我能像鱼儿一样在水里游在水里游如果,我能如果,我能我们也想学本领!我们也想学本领!我们是地球清洁工我们是地球清洁工我是海洋的清洁工!我是海洋的清洁工!我是陆地的清洁工!我是陆地的清洁工!我是牧场里的清洁工!我是牧场里的清洁工!我是河里的清洁工!我是河里的清洁工!你还知道其它的吗?你还知道其它的吗?看我们的看我们的“低碳低碳”生活!生活!我们正在进行森林大扫除!我们正在进行森林大扫除!地球清洁工地球清洁工v 春天来了,春风吹遍大地,大地变得多么美丽,连空春天来了,春风吹遍大地,大地变得多么美丽,连空气也散发着一股甜甜的香味。气也散发着一股甜甜的香味。v 春风吹过辽阔的大海春风吹过辽阔的大海,一群海鸥贴着海面自由飞翔,一群海鸥贴着海面自由飞翔,追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客,把面包皮、饭菜追随着一艘大轮船。大轮船上的旅客,把面包皮、饭菜丢进海里,海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说:丢进海里,海鸥飞来飞去忙着啄食。春风说:“你是你是地球的清洁工。地球的清洁工。海鸥说:海鸥说:“我是海洋的清洁工。我是海洋的清洁工。”v 春风吹过海洋,来到一个绿色的小岛春风吹过海洋,来到一个绿色的小岛,一只乌鸦在啄,一只乌鸦在啄食。乌鸦啄着地上的蝇蛹、地蚕、腐肉食。乌鸦啄着地上的蝇蛹、地蚕、腐肉把陆地打扫干把陆地打扫干净。春风说:净。春风说:“啊,你是地球的清洁工。啊,你是地球的清洁工。”乌鸦说:乌鸦说:“我在我在做陆地的清洁工。做陆地的清洁工。”v 春风吹呀吹,来到一个大草原的牧场春风吹呀吹,来到一个大草原的牧场,一群一群屎克,一群一群屎克螂正在堆粪球。屎克螂埋掉牛粪,还吃掉粪,要不然,草螂正在堆粪球。屎克螂埋掉牛粪,还吃掉粪,要不然,草原上就会出现一座座粪山,牧场受到污染,草原长不出草。原上就会出现一座座粪山,牧场受到污染,草原长不出草。春风说:春风说:“啊,你是地球的清洁工。啊,你是地球的清洁工。”屎克螂说:屎克螂说:“我在做我在做牧场的清洁工。牧场的清洁工。”v 春风吹呀吹,吹到一条清清的大河里春风吹呀吹,吹到一条清清的大河里,一群鱼儿张着,一群鱼儿张着嘴嘴“叭叭叭叭”地吃着什么。原来鱼儿爱吃河里的水草和垃圾,地吃着什么。原来鱼儿爱吃河里的水草和垃圾,还吃掉破坏水质的微生物,要不然,江河就会遭到污染。还吃掉破坏水质的微生物,要不然,江河就会遭到污染。春风说:春风说:“啊,你是地球上的清洁工。啊,你是地球上的清洁工。”鱼儿说:鱼儿说:“我是我是河里的清洁工。河里的清洁工。”v 春风欢快地吹着,一棵榆树春风欢快地吹着,一棵榆树“哗哗哗哗”地大声笑着:地大声笑着:“春风呀春风,其实我和你一样,也是地球上的清洁工。春风呀春风,其实我和你一样,也是地球上的清洁工。”因为榆树的绿叶会收掉空气中的灰尘和有害气体,还呼出因为榆树的绿叶会收掉空气中的灰尘和有害气体,还呼出氧气,给人们提供新鲜的空气。氧气,给人们提供新鲜的空气。春风说:春风说:“原来,你也是原来,你也是地球的清洁工。地球的清洁工。”榆树称赞春风:榆树称赞春风:“其实你也是地球上的其实你也是地球上的清洁工呀!你驱散地球上污浊的气体,让地球上充满清新清洁工呀!你驱散地球上污浊的气体,让地球上充满清新又甜润的空气。又甜润的空气。”v 春风听了榆树的话,春风听了榆树的话,“哗哗哗哗”地笑出声来:地笑出声来:“啊,地啊,地球上的清洁工真多。球上的清洁工真多。我们要保护生存环境,保护大自然我们要保护生存环境,保护大自然。”支你一招:编写童话故事,一定要将人支你一招:编写童话故事,一定要将人物的动作、心理、神态、语言描写加入进去,物的动作、心理、神态、语言描写加入进去,写生动。这样会让我们的故事情节更具体、写生动。这样会让我们的故事情节更具体、更生动,人物形象更加丰满。更生动,人物形象更加丰满。随着科技的日益发展,动物社会也在不断随着科技的日益发展,动物社会也在不断的与时俱进,迈入了现代化的生活。猪妈妈的的与时俱进,迈入了现代化的生活。猪妈妈的美容院开张啦!小帅猴驾上自制飞机开始它的美容院开张啦!小帅猴驾上自制飞机开始它的环球旅游啦!森林学校建成,小动物们纷纷去环球旅游啦!森林学校建成,小动物们纷纷去上学啦上学啦它们的生活真美好呀!它们的生活真美好呀!动物王国奥运会动物王国奥运会v 世界上有一个动物王国,里面住着各种各样的动物:世界上有一个动物王国,里面住着各种各样的动物:有小兔子,小猴子,长颈鹿,小熊有小兔子,小猴子,长颈鹿,小熊它们和睦相处,生它们和睦相处,生活得非常幸福。活得非常幸福。v 有一次,熊猫国王在电视机中看见人们举办盛大的奥有一次,熊猫国王在电视机中看见人们举办盛大的奥运会,人人都欢欣鼓舞地参与,它很希望自己国家也有这运会,人人都欢欣鼓舞地参与,它很希望自己国家也有这样的奥运会,能强民健体,于是便下达了一条规定:每年样的奥运会,能强民健体,于是便下达了一条规定:每年6月月1日至日至2日举办动物王国奥运会,每个动物都可以参加!日举办动物王国奥运会,每个动物都可以参加!动物们听说了这个消息,都欢呼雀跃起来。动物们听说了这个消息,都欢呼雀跃起来。v到了到了6月月1日,所有的动物都跑来参加奥运会,把森林广日,所有的动物都跑来参加奥运会,把森林广场挤得个水泄不通。熊猫国王把动物们分成两队,取名为场挤得个水泄不通。熊猫国王把动物们分成两队,取名为“大象队大象队”和和“狗熊队狗熊队”。上午比。上午比100米跑步,米跑步,“大象队大象队”派出派出小鹿,小鹿,“狗熊队狗熊队”派出猎豹,比赛开始了,没过几秒,猎豹派出猎豹,比赛开始了,没过几秒,猎豹明显拉开与小鹿的距离,像箭一样向终点冲去。比赛结束,明显拉开与小鹿的距离,像箭一样向终点冲去。比赛结束,小鹿小鹿8秒秒70,猎豹以,猎豹以5秒秒29,打破了人类世界的记录。,打破了人类世界的记录。“狗狗熊队熊队”1比比0暂时领先暂时领先“大象队大象队”。下午比的是跳远,下午比的是跳远,“狗熊队狗熊队”派出羚羊,派出羚羊,“大象队大象队”派出派出袋鼠。羚羊使出吃奶的力气终于跳了袋鼠。羚羊使出吃奶的力气终于跳了1米米80的好成绩,袋的好成绩,袋鼠一见,微微一笑,纵身一跳,轻轻松松就跳了鼠一见,微微一笑,纵身一跳,轻轻松松就跳了2米米49,领先领先“狗熊队狗熊队”,“狗熊队狗熊队”1比比1打平打平“大象队大象队”。6月月2日比赛继续进行,上午比扔实心球,日比赛继续进行,上午比扔实心球,“狗熊队狗熊队”派派出队长狗熊,出队长狗熊,“大象队大象队”派出队长大象,狗熊一个派出队长大象,狗熊一个360度大度大转弯扔,扔了转弯扔,扔了14米米96,大象由于没发挥好,只扔了,大象由于没发挥好,只扔了10米米12。“狗熊队狗熊队”再次胜利。再次胜利。下午的足球赛是最后一场比赛,也是最关键的比赛。由下午的足球赛是最后一场比赛,也是最关键的比赛。由“大象队大象队”发球。大象先一个大脚,把球踢到中场,老虎接发球。大象先一个大脚,把球踢到中场,老虎接到球,直冲对方禁区,突然被狮子铲倒,狮子得球,给对到球,直冲对方禁区,突然被狮子铲倒,狮子得球,给对方球门一个大力抽射,可惜球踢出了界,小鹿得球。传给方球门一个大力抽射,可惜球踢出了界,小鹿得球。传给了小猫,小猫又传给大象,大象瞄准好,一个凌空直射,了小猫,小猫又传给大象,大象瞄准好,一个凌空直射,球进了网,球进了网,“大象队大象队”获胜了,它们激动得又蹦又跳,大象获胜了,它们激动得又蹦又跳,大象将小猫顶在头顶,转起圈来。将小猫顶在头顶,转起圈来。动物王国奥运会在动物们的欢笑声中,圆满的落下帷动物王国奥运会在动物们的欢笑声中,圆满的落下帷幕幕 支你一招:编写童话故事,可以加入我支你一招:编写童话故事,可以加入我们丰富的联想和想象,将人类发生的各类事们丰富的联想和想象,将人类发生的各类事情放在动物们身上,让动物世界的生活同样情放在动物们身上,让动物世界的生活同样的丰富多彩。的丰富多彩。三只小猪三只小猪 猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。不理他们,继续造房子。有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼呼”的一声,把草房子吹散了。的一声,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!我要吃掉你们!”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!呼!呼!”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。直叫,不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。三只小猪三只小猪 猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。不理他们,继续造房子。有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼呼”的一声,把草房子吹散了。的一声,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!我要吃掉你们!”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!呼!呼!”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。直叫,不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。三只小猪三只小猪 猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。不理他们,继续造房子。有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼呼”的一声,把草房子吹散了。的一声,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!我要吃掉你们!”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!呼!呼!”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。直叫,不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。三只小猪三只小猪 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猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。不理他们,继续造房子。有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼呼”的一声,把草房子吹散了。的一声,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!我要吃掉你们!”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!呼!呼!”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。直叫,不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。三只小猪三只小猪 猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。不理他们,继续造房子。有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼呼”的一声,把草房子吹散了。的一声,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们!我要吃掉你们!”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!呼!呼!”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。直叫,不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。“上学啦!上学啦!上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满六岁。因为满了六岁,才能上学。啊自己快长大,快快满六岁。因为满了六岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。!这一天终于盼来了。跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师。它跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师。它还是第一次看见这么多的朋友,多新鲜啊!还是第一次看见这么多的朋友,多新鲜啊!上课了,第一节是语文课。棕熊老师认真地在黑板上上课了,第一节是语文课。棕熊老师认真地在黑板上教大家学写教大家学写“一、二、三一、二、三”等文字。等文字。小猴趴在课桌上跟着小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍老师学写了一遍“一二、三一二、三”,便得意地想:语文太容易,便得意地想:语文太容易了。了。“一一”就是一横,就是一横,“二二”就是二横,就是二横,“三三”就是三横,就是三横,“四、五、六四、五、六”不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!学习是多么简单的事啊!以后我当了科学家,不但要上!学习是多么简单的事啊!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、金星月球去玩,而且还要上火星、金星小猴上学小猴上学 “丁零零丁零零”下课铃声响了,一下子把小下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天,语文课又开始了。棕熊老师要小第二天,语文课又开始了。棕熊老师要小猴上黑板把昨天教的猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六六”默写出来。小猴走到黑板前,写了起来:默写出来。小猴走到黑板前,写了起来:“一、二、三一、二、三”画了画了2121划。谁知,全班划。谁知,全班的同学都大笑起来。这时,棕熊老师请小花的同学都大笑起来。这时,棕熊老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字纠正过来。狗上黑板前把小猴写错的字纠正过来。老师表扬了小花狗:老师表扬了小花狗:“上课能专心致志上课能专心致志地听讲,能把老师教的知识学到手,将来一地听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。定能成为一个有用的人才。”第二天,语文课又开始了。棕熊老师要小第二天,语文课又开始了。棕熊老师要小猴上黑板把昨天教的猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六六”默写出来。默写出来。小猴小猴胸有成竹地胸有成竹地走到黑板前走到黑板前,抄起一根粉笔,抄起一根粉笔,得意洋洋地得意洋洋地写了起来:一、写了起来:一、二、三二、三顺次顺次画了画了2121划。谁知,全班的同划。谁知,全班的同学都学都哄堂大笑哄堂大笑起来。起来。小猴脸红了,挠着后脑小猴脸红了,挠着后脑勺,莫名其妙地想:同学们笑我什么?难道勺,莫名其妙地想:同学们笑我什么?难道我写得不对吗?我写得不对吗?这时,棕熊老师请小花狗上这时,棕熊老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字黑板前把小猴写错的字一个一个地一个一个地纠正过来。纠正过来。小花狗笑着对小猴子说:小花狗笑着对小猴子说:“如果像你这样写如果像你这样写下去,还不把人累死啊下去,还不把人累死啊,写到千、万怎么办写到千、万怎么办呢?你听讲太不认真了!呢?你听讲太不认真了!”小猴上学小猴上学2 2 第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的昨天教的“一、二、三、四、五、六一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、一、二、三三”顺次画了顺次画了2121划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,认识到自己上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。这样是学不到知识的。从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认认真真做作业,再也没有闹出过笑话。认真真做作业,再也没有闹出过笑话。题目目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理小猴上学小猴上学 小猴、熊猫小猴、熊猫小猴上学了小猴上学了 上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。样是学不到知识的。小猴上课不认真,开小差小猴上课不认真,开小差小猴闹出了笑话。小猴闹出了笑话。给创编童给创编童话起名话起名 可以用故事中的可以用故事中的人物、人物、事物事物为题目:为题目:丑丑 小小鸭鸭小红帽小红帽 可以用故事可以用故事发生的事发生的事情情为题目:为题目:小壁虎借小壁虎借尾巴尾巴小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈小松鼠和狼小松鼠和狼 一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。放了我吧。”狼说:狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”小松鼠说;小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”狼就把它放了,小松鼠狼就把它放了,小松鼠“嗖嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。心地善良,从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。给创编童给创编童话起名话起名 可以用故事中的可以用故事中的人物、人物、事物事物为题目:为题目:丑丑 小小鸭鸭小红帽小红帽 可以用故事可以用故事发生的事发生的事情情为题目:为题目:小壁虎借小壁虎借尾巴尾巴小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈狐狸和老鼠狐狸和老鼠 狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。不是小青蛙,就是小虫子。有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她易
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