幼儿教师培训课件：健康保护教材分析

共同生活第三条目标共同生活第三条目标 -健康保护教材分析健康保护教材分析纲要目标、目标要素、主题及目标纲要目标、目标要素、主题及目标 年年龄段段纲要目要目标目目标要素要素主主题及目及目标小班小班接受成人有关安全的提接受成人有关安全的提示，学示，学习避开活避开活动中可中可能出能出现的危的危险因素因素。接受提示、接受提示、避开危避开危险 躲开危开危险5959 1 1初步掌握初步掌握简单的安全的安全常常识，生活中知道不，生活中知道不给陌生人开陌生人开门、不吃陌生人的不吃陌生人的东西、不跟陌生人走。西、不跟陌生人走。2 2在在成人的成人的提示下提示下能能避开避开生活中随生活中随时可能可能发生的危生的危险。3 3有初步的安全自有初步的安全自护意意识，遇到危，遇到危险时不慌不慌张。中班中班在活在活动中学会保中学会保护自己，自己，对危危险的的标志与信号能志与信号能做出及做出及时的反的反应。学会保学会保护、及及时反反应 我会保我会保护自己自己80801 1了解了解遇到危遇到危险时的的简单应对方法方法；认识生活中常生活中常见的安全的安全标志，理解其含志，理解其含义。2 2会会根据根据实际需要需要设计简单的安全的安全标志志符号并遵守符号并遵守规则；能判能判断断生活中的生活中的危危险行行为；在活；在活动中学会保中学会保护自己。自己。3 3有一定的自我保有一定的自我保护意意识，懂得保懂得保护自己很重要自己很重要。大班大班学学习沉着地沉着地处理日常生理日常生活中能出活中能出现的的紧急情况。急情况。沉着沉着处理理紧急情况急情况 保保护自己方法多自己方法多86861 1了解了解生活中的危生活中的危险因素，因素，学学习避开和避开和应对危危险的策略的策略，学会学会与陌生人交往的与陌生人交往的技巧技巧。2 2会会设计有用有用的的标志，能志，能够遵守遵守标志志规则，遇到，遇到紧急情况急情况知道知道想想办法法保保护自己。自己。3 3明白明白自己的安全很重要自己的安全很重要，增，增强自我保自我保护的意的意识和能力。和能力。n安全教育的目标遵循了幼儿的年龄特点，体现了安全教育的目标遵循了幼儿的年龄特点，体现了从被动到主动。从被动到主动。n主题目标的递进性明显主题目标的递进性明显。了解简的安全常识了解简的安全常识了解简单应对方法了解简单应对方法学习避开和应学习避开和应对危险的策略对危险的策略。在提示下避开危险在提示下避开危险遵守规则、判断危险遵守规则、判断危险遇险会想办遇险会想办法。法。小班主题活动躲开危险小班主题活动躲开危险 P59 P59年龄特点：年龄特点：小班幼儿的好动、好奇心强，喜欢摸摸、小班幼儿的好动、好奇心强，喜欢摸摸、看看、摆弄各种物品，对从未见过的、色彩看看、摆弄各种物品，对从未见过的、色彩鲜艳、造型奇特的物品感兴趣；自我保护的鲜艳、造型奇特的物品感兴趣；自我保护的意识较淡薄，经验较少，需要依靠成人的提意识较淡薄，经验较少，需要依靠成人的提醒和要求进行活动，较容易受伤害。醒和要求进行活动，较容易受伤害。小班主题活动躲开危险小班主题活动躲开危险 脉络：脉络：年龄特点：孩子喜欢到处摸年龄特点：孩子喜欢到处摸 活动一活动一 科学什么尖尖科学什么尖尖 在有趣的、生活化的在有趣的、生活化的 活动二美术斑马线、活动四音乐小白兔和狼活动二美术斑马线、活动四音乐小白兔和狼 活动中让幼儿知道活动中让幼儿知道 活动三语言小兔乖乖、活动五社会不和陌生人走活动三语言小兔乖乖、活动五社会不和陌生人走 要听从成人的提示要听从成人的提示 实践演练：火场逃生实践演练：火场逃生 活动六健康社会小鸡快跑（班级性演习）活动六健康社会小鸡快跑（班级性演习）小班主题活动躲开危险小班主题活动躲开危险几点建议：几点建议：中班主题活动我会保护自己中班主题活动我会保护自己P80P80年龄特点：年龄特点：中班幼儿尝试新鲜事物的欲望不断增强，中班幼儿尝试新鲜事物的欲望不断增强，虽然已掌握了一定躲开危险的方法，但由虽然已掌握了一定躲开危险的方法，但由于自我约束能力较差，对危险行为可能产于自我约束能力较差，对危险行为可能产生的后果的判断能力有欠缺，因此会出现生的后果的判断能力有欠缺，因此会出现认知与行为脱节，造成伤害事故的发生。认知与行为脱节，造成伤害事故的发生。中班主题活动我会保护自己中班主题活动我会保护自己脉络：脉络：寻找身边的危险因素寻找身边的危险因素 活动一社会找危险活动一社会找危险 活动二美术社会我们的安全小标志活动二美术社会我们的安全小标志 针对幼儿生活中常会出现针对幼儿生活中常会出现 活动三音乐两只猴子活动三音乐两只猴子 看似平常但有危险的行为看似平常但有危险的行为 活动四语言妈妈不见了活动四语言妈妈不见了 活动五健康活动五健康“奇怪奇怪”的可乐的可乐 现场演练：火场逃生现场演练：火场逃生 活动六社会着火了怎么办活动六社会着火了怎么办 中班主题活动我会保护自己中班主题活动我会保护自己两个两个“关注关注”点点：1.1.关注日常生活，感知安全、健康生活的重要性关注日常生活，感知安全、健康生活的重要性大班主题活动保护自己方法多大班主题活动保护自己方法多P86P86年龄特点：年龄特点：幼儿活动能力不断增强，活动范围不断幼儿活动能力不断增强，活动范围不断扩大；喜欢挑战新奇的活动项目，虽然已扩大；喜欢挑战新奇的活动项目，虽然已经具备了一定的自我保护意识和能力，但经具备了一定的自我保护意识和能力，但由于对活动中危险因素的预见性不够，在由于对活动中危险因素的预见性不够，在发生危险时，不能用已有的经验及时进行发生危险时，不能用已有的经验及时进行有效的应对。有效的应对。大班主题活动保护自己方法多大班主题活动保护自己方法多脉络：脉络：寻找生活中的危险寻找生活中的危险 活动一综合危险在哪里活动一综合危险在哪里 活动二美术操场上的运动小人活动二美术操场上的运动小人 围绕生活事例围绕生活事例 活动三健康受伤了怎么办活动三健康受伤了怎么办 活动四紧急撤离活动四紧急撤离 活动五打击乐雷神活动五打击乐雷神 活动六语言金鸡冠的公鸡活动六语言金鸡冠的公鸡 活动七社会如何与陌生人交往活动七社会如何与陌生人交往 大班主题活动保护自己方法多大班主题活动保护自己方法多抓好一个关键点：抓好一个关键点：让幼儿在充分的搜集、交流、商讨中让幼儿在充分的搜集、交流、商讨中主动学习和探究。主动学习和探究。英国颁布的儿童十大宣言英国颁布的儿童十大宣言1 1、平安成长比成功更重要；、平安成长比成功更重要；2 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；3 3、生命第一，财产第二；、生命第一，财产第二；4 4、小秘密要告诉妈妈；、小秘密要告诉妈妈；5 5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；6 6、不与陌生人说话；、不与陌生人说话；7 7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；8 8、遇到危险可以自己先跑；、遇到危险可以自己先跑；9 9、不保守坏人的秘密；、不保守坏人的秘密；1010、坏人可以骗。、坏人可以骗。祝事事顺心，祝事事顺心，谢谢 谢！谢！