人教版小学数学第十册复式折线统计图

中国中国6194183137129150韩国韩国289354636596第第914届亚运会中国和韩国获金牌数量统计表届亚运会中国和韩国获金牌数量统计表届届数数枚数枚数国家国家91011121314还有其它方式来表示吗？还有其它方式来表示吗？统计图统计图第第9-149-14届亚运会中国届亚运会中国金牌数统计图金牌数统计图第第9-149-14届亚运会韩国届亚运会韩国金牌数统计图金牌数统计图金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届9101112131491011121314单式单式折线统折线统计图计图作用：作用：能清楚地看出数量增减变化的情况，能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。也能看出数量的多少。特点：特点：1 1、用一个单位长度表示一定的数量。、用一个单位长度表示一定的数量。2 2、用折线起伏表示数量的增减变化。、用折线起伏表示数量的增减变化。折线统计图有什么特点和作用折线统计图有什么特点和作用?怎样很快地比较两个国家获得金怎样很快地比较两个国家获得金牌数量的变化情况？牌数量的变化情况？你打算怎么办？你打算怎么办？合合二二为为一一第第9-14届亚运会中国和韩国金牌数届亚运会中国和韩国金牌数统计图统计图91011121314金牌/枚时间/届复式折线统计图(1)(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多的金牌数量最多?（3 3）根据统计图，简单分析两国在历届亚运）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。会上的表现。（2 2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?（4 4）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？第第11届届第第14届届第第10届届1、从从复复式式折折线线统统计计图图中中，不不仅仅能能看看出出数数量量增增、减减变变化化的的情情况况，而而且且便便于于对对两两组组相相关关数数据据进进行比较。行比较。2、如何制作折线统计图？如何制作折线统计图？描点、连线、写数据描点、连线、写数据