人教版五年级上册语文第23课

23 难忘的一课难忘的一课.了解本文时代背景：了解本文时代背景：台台湾湾自自古古以以来来，就就是是中中国国的的领领土土，中中日日甲甲午午战战争争以以后后，1895年年，被被日日本本侵侵占占，1945年年，抗抗日日战战争争胜胜利利以以后后，归归还还中中国国。台台湾湾被被日日本本整整整整统统治治了了50年年，这这篇篇课课文文讲讲的的就就是是台湾收复后的事情。台湾收复后的事情。学习目标学习目标1 自读课文，学习生字、词，自读课文，学习生字、词，了解课文主要内容。了解课文主要内容。2 抓住文章的线索，联系时代抓住文章的线索，联系时代背景，用心感受文章字里行间背景，用心感受文章字里行间饱含的民族精神和爱国热情，饱含的民族精神和爱国热情，受到爱国主义的教育。受到爱国主义的教育。自学指导（一）自学指导（一）自读课文，学生字。自读课文，学生字。请请 你找出文中多次你找出文中多次出现的句子，用出现的句子，用“”画出来。画出来。自学指导（二）自学指导（二）自自读读课课文文，理理清清文文章章的的线线索索。想想一一想想这这“难难忘忘的的一一课课”的的主主要要内内容容是是什什么么呢呢？分分别别是是在在什什么么样样的的情情况况下下出出现现的的？表达了谁的什么样的感情？表达了谁的什么样的感情？自学指导（三）自学指导（三）三读课文，想一想：谁给作者上的难三读课文，想一想：谁给作者上的难忘的一课呢？忘的一课呢？台湾的一所普通的乡村小学的师生。台湾的一所普通的乡村小学的师生。文章最后一句话是反问句，说一说你文章最后一句话是反问句，说一说你从句中能体会到什么？从句中能体会到什么？用反问句表达，更加强调了只有用反问句表达，更加强调了只有“我我是中国人，我爱中国。是中国人，我爱中国。”这句话最能这句话最能表达作者此时的全部感受。表达作者此时的全部感受。孙中山孙中山诸葛亮诸葛亮郑成功郑成功中国民族英雄中国民族英雄自学指导（四）再读课文，思考：1 除了这位老师上的课让除了这位老师上的课让“我我”难忘以难忘以外，还有一件什么事让我很激动？外，还有一件什么事让我很激动？（请试着用简洁的语言写在练习本上。）作者为祖国历代伟人像而出现在学校礼作者为祖国历代伟人像而出现在学校礼堂而激动。堂而激动。2找出文中的感叹句，多读一遍。找出文中的感叹句，多读一遍。拓展练习：填空题1 本文是按（事情发展）的顺序来记叙的，课文线索清晰、叙事生动。先介绍了作者（来到一所小学后来到一所小学后），见到老师（教国语），就和孩子们一起（学国语），接着写（参观礼堂），最后（抒发情感）。2 “这是多么强烈的民族精神，多么浓厚这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！的爱国情意啊！”这句话从写作手法上说属于（直抒胸臆），从表达方式上说属于（抒情），从全文来看，揭示了（全文的中心）。中国中国。