《窃读记》课件【21页】

林海音林海音“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意是什么意思？思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙事散文为主，属于叙事散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人。“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意是什么意思？思？1、偷、偷2、偷偷地、偷偷地3、谦指自己、谦指自己为何要为何要“偷偷地偷偷地”读书？读书？林海音（林海音（1918200119182001），），原名原名林含英林含英，小名，小名英子英子，原籍台湾原籍台湾苗栗县。父母曾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即举家迁居北京，林海音即在北京长大，在北京长大，19481948年回到年回到故乡台湾。故乡台湾。曾任记者、编辑、后曾任记者、编辑、后从事文艺创作。从事文艺创作。她的她的创作丰富，创作丰富，代表作有代表作有散文集散文集两地两地芸芸窗夜读窗夜读；短篇小说；短篇小说集集城南旧事城南旧事烛烛心心；长篇小说；长篇小说春春风风晓云晓云；广播广播剧集剧集薇薇的周记薇薇的周记等。等。窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 碗碗 酸酸 撑撑 柜柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu腋腋 y 婪婪 ln 辘辘 l窃读炒菜窃读炒菜 锅勺锅勺踮脚饥饿踮脚饥饿 惧怕惧怕贪婪贪婪充足屋檐充足屋檐皱眉头支撑鼓励皱眉头支撑鼓励书柜书柜 招牌招牌 环境环境 依依不舍依依不舍饥肠辘辘饥肠辘辘读了课文，你知道童读了课文，你知道童年的林海英是怎样读年的林海英是怎样读书的吗？书的吗？我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。这种窃读的滋味。作者快乐的是什么？惧作者快乐的是什么？惧怕的是什么？怕的是什么？在一排排花花绿绿的书里，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。不在昨天的地方了。啊啊我跨进店门，暗喜没人注我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了算挤到里边来了 跨跨踮踮钻钻挤挤急忙打开书，一页，两页，我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。像一匹饿狼，贪婪地读着。这句话把什么比作什么这句话把什么比作什么?把把“我我”比作比作“饿狼饿狼”表现出作者如饥似渴地读书表现出作者如饥似渴地读书这是一个多么 的小姑娘啊！当她感觉当时的环境已不适宜再读当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会下去的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会为了隐藏自己，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让别最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会人更相信自己，她会 。知趣的放下书走出去知趣的放下书走出去 贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边假装发愁假装发愁我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会去的时候，我会知趣知趣地放下书走地放下书走出去，再走进另一家。一本书要出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。到几家书店才能读完。“你们是吃饭长大的，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！也是读书长大的！”“你们是吃饭长大的，也是读书你们是吃饭长大的，也是读书长大的！长大的！”粮食哺育的是人的身体，粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人人，才是健康成长的人“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？1、受到驱逐、受到驱逐2、隐藏、伪装、隐藏、伪装3、渴望下雨读书、渴望下雨读书4、饥肠辘辘、饥肠辘辘 文章中有很多文章中有很多精彩语句精彩语句，请请圈画圈画出来，并说说看你出来，并说说看你喜欢它们的喜欢它们的理由理由。书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书是全世界的营养品。（莎士比亚）书是全世界的营养品。（莎士比亚）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）（莎士比亚）书籍，是了望世界的窗口，改造灵魂的书籍，是了望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明。使人愉快，使人聪明。