做一个快乐老师课件

做一个快乐的老师做一个快乐的老师臧泽峰臧泽峰 2014年年9月月生存之道、成长之道、快乐之道生存之道、成长之道、快乐之道能力：学习、合作、交流、组织成长：上进心、适应、持续、学习、上升状态生存快乐：和谐（自身身心内外、人人、工作与生活）成功人士人生意义人生意义l梦想、期待l生活方式l物质与精神l职业与人生l想快乐也不容易（人）生（活）命运气（人）生（活）命运气l活动活动方向方向目标目标道路道路方式（法）方式（法）效果效果l人生就是一个圆，是一个人生就是一个圆，是一个l自我扩展的过程自我扩展的过程l做人做事做人做事（人）生命l人生（活）是条路人生（活）是条路l路径依赖理论路径依赖理论l俗语：一命二运三风水俗语：一命二运三风水 四积德五读书四积德五读书l六名七相八敬神六名七相八敬神 九交贵人十养生九交贵人十养生怎样才算一个快乐的老师怎样才算一个快乐的老师l心理健康l心情愉悦l有信心有梦想l职业与事业弄明白：弄明白：l我是谁？从哪里来？到哪里去？现在在哪？我是谁？从哪里来？到哪里去？现在在哪？l我有什么？我要什么？我能放下什么？我能做我有什么？我要什么？我能放下什么？我能做什么？什么？l我凭什么？我缺什么？我凭什么？我缺什么？怎样做一个快乐的老师怎样做一个快乐的老师l生存是前提l争取生活中的主动l营造一个好的环境l站得高站得高l看得远看得远l想的大（关注大事）想的大（关注大事）l（做事）专注（做事）专注争取主动争取主动l走在前头l提升自己l努力做好自己的工作处理好人际关系处理好人际关系l尊重别人（人格、隐私）l真诚待人展示真我l己所不欲勿施于人l流言止于智者l把握分寸、距离l与人方便于己方便l不要刻薄营造一个好的环境营造一个好的环境l惜缘l亲人、爱人、朋友、同事、领导l求同存异l宽容、同情、理解保持好的心态保持好的心态l会调整l有健康的爱好一流教师一流教师“卖卖”自己，你的人格魅自己，你的人格魅力，你的学识涵养，你的儒雅气质；二力，你的学识涵养，你的儒雅气质；二流教师流教师“卖卖”服务，你的热情，你服务，你的热情，你的爱心、细心、耐心；三流教师的爱心、细心、耐心；三流教师“卖卖”知识，照本宣科，文山题海；四流知识，照本宣科，文山题海；四流教师教师“卖卖”身份，师道尊严，颐指身份，师道尊严，颐指气使。气使。努力使自己优秀因因为为熟熟练练，所所以以专专业业；因因为为专专业业，所所以以极极致致。只只有有专专业业才才能能成成为为专专家家，只只有有专专家家才才能能成成为为赢赢家家。任任何何家家长长都都不不会会和和外外行行教教师师玩玩，因因为为他他们们深深知知外外行行不不会会给给他他好好结结果果。家家长长永永远远只只相相信信专专家家，专专家家代代表表权权威威和和被被信信任任，你你要要赢赢得得家家长长，先先要要让让自自己己成成为专家。为专家。l学会规划自己的人生学会规划自己的人生l想法（野心、理想）想法（野心、理想）目标细化目标细化 任务分任务分解解 l l无善无恶心之体无善无恶心之体l有善有恶意之动有善有恶意之动l知善知恶是良知知善知恶是良知l存善去恶是格物存善去恶是格物 王阳明王阳明事事难度难度效果效果态态度度支持支持能力能力情情意意绪绪情绪化，是我们的大敌，在生活中，情绪化，是我们的大敌，在生活中，与别人发生冲突不可避免。与别人发生冲突不可避免。冲突解决方式是决定冲突结果的冲突解决方式是决定冲突结果的 关关键因素。键因素。遇到问题，只要我们遇到问题，只要我们 冷静，冷静，再冷静！冷静，冷静，再冷静！学习能力学习能力知识能力一般学习能力学科基础学习能力（公共课）仿专业学习能力专业学习能力