体验设计实践

第三章第三章 体验设计实践体验设计实践第一节第一节 设计课题的确定设计课题的确定一、发现问题，提出设计课题一、发现问题，提出设计课题阅读教材回答多功能学习用品盒（架）阅读教材回答多功能学习用品盒（架）的课题的提出与要求的确定是如何进的课题的提出与要求的确定是如何进行的？行的？从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。1.问题的来源：问题产生的三种情况问题产生的三种情况第一种人类生存活动中必然会遇到的问题。第一种人类生存活动中必然会遇到的问题。例如，为了解决人们如何进食的问题，中国人例如，为了解决人们如何进食的问题，中国人设计出了筷子，而西方人则设计出了刀叉。设计出了筷子，而西方人则设计出了刀叉。第二种由别人给出问题，设计者必须针对第二种由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。问题寻求解决方案。例如，为了减少空气阻力，人们设计了外观呈流线例如，为了减少空气阻力，人们设计了外观呈流线型的汽车。型的汽车。第三种基于一定的目的由设计者自己主动第三种基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它地发现问题，并试图解决它 例如，例如，1876年，贝尔发明了第一部电话。年，贝尔发明了第一部电话。观察日常生活观察日常生活日常生活是我们存在的背景和基础日常生活是我们存在的背景和基础,它往往蕴藏着丰富的问题资源。观察不它往往蕴藏着丰富的问题资源。观察不仅仅是眼睛的事情，要与耳、鼻、舌、仅仅是眼睛的事情，要与耳、鼻、舌、手等五官并用手等五官并用。案例分析案例分析新式纺纱机的诞生詹姆斯新式纺纱机的诞生詹姆斯哈哈格里沃斯有一次无意中将家格里沃斯有一次无意中将家中的纺车碰翻了，他看到原中的纺车碰翻了，他看到原来水平放置的纺车锤变成了来水平放置的纺车锤变成了垂直竖立，仍在不停地转动。垂直竖立，仍在不停地转动。从这一偶然事件中，他得到从这一偶然事件中，他得到启示：既然纺车锤竖立时仍启示：既然纺车锤竖立时仍能转动，要是并排使用几个能转动，要是并排使用几个竖立的纺锤，不就可以同时竖立的纺锤，不就可以同时纺出好几根纱吗纺出好几根纱吗?。收集信息：收集信息：在信息时代，种类繁多、纷至沓来、层出在信息时代，种类繁多、纷至沓来、层出不穷的信息是丰富的问题之源。我们通过对文献信息、网不穷的信息是丰富的问题之源。我们通过对文献信息、网络信息、媒体信息的收集、检索和分析，往往可以发现一络信息、媒体信息的收集、检索和分析，往往可以发现一些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集，有时也会有惊人的发现。息的收集，有时也会有惊人的发现。调查的多种方法调查的多种方法小资料小资料1.问卷分类问卷分类A.开放式问卷。被调查者在表格中开放式问卷。被调查者在表格中根据自己的意愿填写相关内容。根据自己的意愿填写相关内容。B.封闭式问卷。被调查者在已设计封闭式问卷。被调查者在已设计好的答案中选择自己最认可的一项。好的答案中选择自己最认可的一项。C.混合式问卷。在一份问卷中，既混合式问卷。在一份问卷中，既有开放式要求的栏目，又有封闭式有开放式要求的栏目，又有封闭式要求的栏目。要求的栏目。2.调查问卷设计的原则调查问卷设计的原则：把被把被调查者作为问卷设计的出发点，调查者作为问卷设计的出发点，忌问卷设计得太长，问题太多，忌问卷设计得太长，问题太多，需要填答需要填答 的量太大；忌问卷中要的量太大；忌问卷中要求被调查者进行难度较大的回忆求被调查者进行难度较大的回忆和计算；对阻碍问卷调查的和计算；对阻碍问卷调查的 因素因素有明确的认识；从多个不同的角有明确的认识；从多个不同的角度来考虑问卷的设计工作。度来考虑问卷的设计工作。二、设计定位：二、设计定位：首先首先：统计分析调查材：统计分析调查材料，方法：料，方法：（1）采用柱状图法）采用柱状图法、（2）表格法）表格法、（3）饼形法）饼形法等等设计要求的确定要综合考虑：即设计设计要求的确定要综合考虑：即设计要求的确定一方面来自目的另一方面要求的确定一方面来自目的另一方面会受到条件的限制。因此，再确定设会受到条件的限制。因此，再确定设计要求时，必须考虑计要求时，必须考虑设计可能受到的设计可能受到的制约而加以权衡，作出选择制约而加以权衡，作出选择。其次要清楚的问题：其次要清楚的问题：以多功能学习用品盒（架）为例：以多功能学习用品盒（架）为例：（1）多功能学习用品架的长宽尺）多功能学习用品架的长宽尺寸会受到桌子大小的限制（寸会受到桌子大小的限制（2）多）多功能学习用品架放在桌子上要不功能学习用品架放在桌子上要不影响书桌的使用，外观尺寸必定影响书桌的使用，外观尺寸必定受到限制受到限制（3）自身的知识基础和能力）自身的知识基础和能力（4）资金（）资金（5）环境）环境（6）材料等条件的限制）材料等条件的限制材料材料01020015010050人人数数木材木材 硬纸硬纸金属金属 塑料塑料有机有机玻璃玻璃（2）摆放在桌面摆放在桌面上上50%挂在墙挂在墙上上25%在在书桌旁书桌旁25%（3）饼形图法饼形图法三、发明创造方法三、发明创造方法v主体附加法主体附加法主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西，主体附加法的原理就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新的发明。产生一个新的发明。（）+（）=（）附加附加主体主体新产品新产品如：蜡烛为主体：如：蜡烛为主体：+金属圈金属圈防流泪的蜡烛防流泪的蜡烛+灯罩灯罩防风蜡烛防风蜡烛+玩具玩具玩具型蜡烛玩具型蜡烛笔为主体：笔为主体：+鹅毛鹅毛=鹅毛笔鹅毛笔+电脑电脑=电脑笔电脑笔+音乐音乐=音乐笔音乐笔+香味香味=香味笔香味笔+彩色彩色=彩色笔彩色笔+磁性磁性=磁性笔磁性笔+照明照明=照明笔照明笔+翻译翻译=翻译笔翻译笔+验钞验钞=验钞笔验钞笔+玩具玩具=玩具笔玩具笔+录音录音=录音笔录音笔v创新改变创造法创新改变创造法尺尺加长加长卷尺卷尺手表手表加大加大钟钟自行车自行车变结构变结构水上自行车，冰上自行车等水上自行车，冰上自行车等气球气球变重量变重量篮球、铅球等篮球、铅球等圆铅笔圆铅笔变形状变形状六角形铅笔六角形铅笔茶杯茶杯变内容变内容磁化杯磁化杯玻璃杯玻璃杯变材料变材料不锈钢杯不锈钢杯灯泡灯泡变成分变成分彩色灯泡彩色灯泡门钮门钮变使用方式变使用方式斜翻门钮，平转门钮斜翻门钮，平转门钮煤气灶煤气灶变使用场所变使用场所煤气淋浴器煤气淋浴器v自身组合创造法自身组合创造法如杯子的例子：如杯子的例子：功能方面：杯子功能方面：杯子观赏观赏盛固体盛固体盛液体盛液体形态结构：杯子形态结构：杯子杯体杯体杯盖杯盖杯耳杯耳材料方面：杯子材料方面：杯子搪瓷搪瓷玻璃玻璃塑料塑料纸纸关联学科：杯子关联学科：杯子电电磁磁知识知识刻度刻度分层分层经过分析和综合推断就能产生出许多新构思：经过分析和综合推断就能产生出许多新构思：杯子杯子+玻璃玻璃+刻度刻度=刻度玻璃杯刻度玻璃杯杯子杯子+电电+金属金属=金属电热杯金属电热杯杯子杯子+塑料塑料+磁磁=塑料磁疗杯塑料磁疗杯杯子杯子+观赏观赏+知识知识=观赏知识杯观赏知识杯杯子杯子+杯盖杯盖+指南针指南针=可指南带盖杯可指南带盖杯v现有物品改造法现有物品改造法（1）加一加）加一加铅笔铅笔+橡皮橡皮=带橡皮头的铅笔，带橡皮头的铅笔，电视电视+电话电话=可视电话，可视电话，功放功放+电视电视=卡拉卡拉OK机。机。（2）减一减）减一减电子管改成集成块，体积减少了，电子管改成集成块，体积减少了，信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了，信件直接印上邮票，就不须再贴邮票了，隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜架，隐形眼镜就让镜片减薄，减小，再减去镜架，一个乐队用唱片代替既减少了开支，又方便一个乐队用唱片代替既减少了开支，又方便点歌。点歌。（3）扩一扩）扩一扩吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机，吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机，望远镜扩成又长又大的天文望远镜，望远镜扩成又长又大的天文望远镜，单人伞扩成了双人伞、单人伞扩成了双人伞、“情侣情侣”伞。伞。（4）缩一缩）缩一缩袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电袖珍词曲，袖珍收音机，袖珍电筒，袖珍雨衣，折叠伞，折叠椅。筒，袖珍雨衣，折叠伞，折叠椅。（5）联一联）联一联剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀，剃须与刮须联在一起的多功能剃须刀，多功能的车床，多功能的车床，电动车既可以电动也可以脚动。电动车既可以电动也可以脚动。（6）学一学）学一学模仿升降功能就有了可升降篮球架，模仿升降功能就有了可升降篮球架，研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达，研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇。（7）变一变）变一变圆珠笔单色变双色或三色，圆珠笔单色变双色或三色，瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味的多品种变化闹钟变为无声的振动闹钟变为无声的振动.（8）改一改）改一改雨伞过去多为黑色，太单调，现在改成花色繁多，雨伞过去多为黑色，太单调，现在改成花色繁多，伞柄也一改过去，有了折伞，便于收藏，伞柄也一改过去，有了折伞，便于收藏，伞布遮住视线，改成了透明塑料做伞布。伞布遮住视线，改成了透明塑料做伞布。收录机单卡改成双卡，单功能改变成多功能。收录机单卡改成双卡，单功能改变成多功能。（9）代一代）代一代曹冲是用石头等量替代大象，曹冲是用石头等量替代大象，餐巾纸代替手帕等。餐巾纸代替手帕等。（10）搬一搬）搬一搬利用振动原理，可产生振动，振动输送，利用振动原理，可产生振动，振动输送，利用激光，制成激光武器，激光唱片，激光利用激光，制成激光武器，激光唱片，激光防伪。防伪。（11）反一反）反一反正反可穿的衣服，正反可穿的衣服，汽车的反光镜，汽车的反光镜，电动机反过来用就成了发电机。电动机反过来用就成了发电机。（12）定一定）定一定药水瓶已印上刻度，贴上标签，注明每天服药水瓶已印上刻度，贴上标签，注明每天服用几次，什么时间服用，服用几格；用几次，什么时间服用，服用几格；交通路口的红绿灯。交通路口的红绿灯。作用非凡的热水瓶作用非凡的热水瓶1、摔不破的暖瓶：、摔不破的暖瓶：2、可以出冷热水的热水瓶。、可以出冷热水的热水瓶。3、挤不破的热水瓶。、挤不破的热水瓶。4、可以取暖或降温的热水瓶。、可以取暖或降温的热水瓶。5、净化水质的热水瓶。、净化水质的热水瓶。6、有药效功能的热水瓶。、有药效功能的热水瓶。7、定时的热水瓶。、定时的热水瓶。8、太阳能的热水瓶。、太阳能的热水瓶。9、红外遥控移动（供病人使用的热水瓶）。、红外遥控移动（供病人使用的热水瓶）。10、磁化水的热水瓶。、磁化水的热水瓶。11、自动加水烧水的热水瓶。、自动加水烧水的热水瓶。12、声控移动的热水瓶。、声控移动的热水瓶。13、可以按温度出水的热水瓶。、可以按温度出水的热水瓶。14、可折叠的热水瓶。、可折叠的热水瓶。作作 品品 赏赏 析析发明题材发明题材1、学生用品、学生用品书包、文具盒、课桌、笔、讲义夹、书包、文具盒、课桌、笔、讲义夹、圆规、尺、凳圆规、尺、凳2、针对、针对“雨伞雨伞”的某些不足，进行系列的某些不足，进行系列改进改进3、用、用“可折叠可折叠”对各类物品进行改进对各类物品进行改进4、为方便盲人使用对各类物品进行改进、为方便盲人使用对各类物品进行改进自选一件物品利用各种创新方式进行自选一件物品利用各种创新方式进行尝试，包括功能，附加物，使用方便等等尝试，包括功能，附加物，使用方便等等作业：作业：