法律保障生活-课件

复习（复习（85-8885-88）1.1.为什么法律与我们的生为什么法律与我们的生活息息相关？活息息相关？2.2.为什么建设法治国家？为什么建设法治国家？3 3、法律的本质是、法律的本质是4 4、法治是、法治是5 5、依法治国的总目标是、依法治国的总目标是第第四单元四单元 走进法治天地走进法治天地第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边第二框 法律保障生活1.法律的特征法律的特征2.法律的作用法律的作用3.怎样理解我国怎样理解我国公民在法律公民在法律面前一律平等？面前一律平等？自主学习自主学习90-94 你见过这样的场景吗？当时你有何你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？感想？怎样才能避免此类情况的发生？总结：总结：法律、道德等都是人法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会调整社会关系，维护社会秩序。秩序。第十二届全国人民代表大会第四第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了慈善法草案次会议表决通过了慈善法草案 说说明了什么？明了什么？法律是由国家制定法律是由国家制定或认可的。或认可的。总结：总结：2016年年7月月4日日，中中共共中中央央统统战战部部原原部部长长令令计计划划因因受受贿贿、非非法法获获取取国国家家秘秘密密、滥滥用用职职权权，天天津津市市第第一中级人民法院一中级人民法院依法判处无期徒刑依法判处无期徒刑。法院的判决体现了法律的哪些特征法院的判决体现了法律的哪些特征？法律是由国家强制力保证实施的；对全体社法律是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。会成员具有普遍约束力。党的十八大以来，我国加大反腐力度，党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老老虎虎”“苍蝇苍蝇”一起打一起打。案例分析案例分析我国坚持我国坚持“老虎老虎”“苍蝇苍蝇”一起打给我们什么启示？一起打给我们什么启示？总结：总结：在法治社会里，公民在法律面前一在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，只要任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。责任。法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律的特征：法律的特征：1、法律是由国家制定或认可的。、法律是由国家制定或认可的。（其他规范不是国家制定的）（其他规范不是国家制定的）2、法律是由国家强制力保证实施的。、法律是由国家强制力保证实施的。（区别其他规范的（区别其他规范的最最主要特征）主要特征）3、法律对全体社会成员具有普遍约、法律对全体社会成员具有普遍约束力。束力。（结合事例分析如何做题）（结合事例分析如何做题）自主探究自主探究 比较项目比较项目行为规行为规范范 如何产生如何产生适用范围或适用范围或对象对象靠什么发靠什么发挥作用挥作用社会社会道德道德学生学生守则守则国家国家法律法律自然形自然形成，约成，约定俗成定俗成普遍普遍适用适用舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念教育行政教育行政机关制定机关制定在校在校学生学生教育、行教育、行政力量政力量国家制定国家制定或认可或认可全体全体社会社会成员成员国家强制国家强制力力板板块二：块二：法律的作用法律的作用作为我国第一部反家庭暴力的法律，作为我国第一部反家庭暴力的法律，反家庭反家庭暴力法明确规定当事人因遭受家庭暴力或者暴力法明确规定当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理；规人身安全保护令的，人民法院应当受理；规定监护人实施家庭暴力严重侵定监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的，人民法害被监护人合法权益的，人民法院可依法撤销其监护人资格，另院可依法撤销其监护人资格，另行指定监护人等。行指定监护人等。重新修订的野生动物保护法限制和规范了野生动物重新修订的野生动物保护法限制和规范了野生动物的利用，规定不得违法放生，随意放生野生动物，的利用，规定不得违法放生，随意放生野生动物，造成他人人身、财产损害造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的，依或者危害生态系统的，依法承担法律责任。法承担法律责任。1.反家暴法和野生动物保护法的规反家暴法和野生动物保护法的规定会给人们的行为带来哪些影响？定会给人们的行为带来哪些影响？2.这些规定体现了法律的什么作用这些规定体现了法律的什么作用？小组交流小组交流法律法律规范规范全体社会成员的行为。全体社会成员的行为。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。该怎样做。法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。供了准绳，指引、教育人向善。总结总结双十一期间，商场搞双十一期间，商场搞“让利大酬宾让利大酬宾”活动。王活动。王女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，回头找商家退换，商家却指着写有回头找商家退换，商家却指着写有“本店商品本店商品一经售出概不退换一经售出概不退换”的店堂告示说：的店堂告示说：“本店商本店商品概不退换。品概不退换。”王女士感到很生气却又不知怎王女士感到很生气却又不知怎么办。么办。试一试：试一试：这样的条款具有法律效力吗？你认这样的条款具有法律效力吗？你认为王女士应该怎么做？法律依据是什么？为王女士应该怎么做？法律依据是什么？想一想：想一想：法律保护我们的生活，还体现在哪法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？些方面？你能举例说明吗？案例分析案例分析法律通过解决纠纷和制法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的合法权益，是我们的保保护护神。神。总结：总结：法律的作用：法律的作用：1、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的环境。有序的环境。（总述）（总述）2、法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义、法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善提供了准绳，指引、教育人向善。（规范）（规范）3、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。神。（保护）（保护）法法律律保保障障生生活活法律的特征法律的特征由国家制定或认可由国家制定或认可法律的作用法律的作用靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施具有普遍约束力具有普遍约束力规范全体社会成员规范全体社会成员的行为的行为保护我们的生活保护我们的生活1.党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至截至2016年年10月，共有月，共有28名省部级及以上名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明官员被法院判刑。省部级高官落马说明 （）A.法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是规范人们行为的行为准则法律是规范人们行为的行为准则C C2.新修订的新修订的中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法，对关乎人民，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律最高可判处死刑。这体现出我国法律 （）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为通过规定权利和义务来规范人们的行为C C3.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。一到三年，甚至追究刑事责任。材料内容材料内容法律特征法律特征由国家制定或由国家制定或认可可该规定适用于任何参定适用于任何参加国家教育考加国家教育考试的考的考生生以国家以国家强强制力保制力保证实施施请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。对应。答案答案：教育法修正案全教育法修正案全国人大常委会表决通过国人大常委会表决通过对全体社会成员具有普对全体社会成员具有普遍约束力遍约束力在国家教育考试中存在在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处作弊行为的要受到一定处罚罚