11我上中学了

七年级思想品德七年级思想品德第一单元走进中学第一单元走进中学小组合作，解决以下问题：1.与小学相比，中学生活会有怎样的变化？2.面对中学生活的新变化，我们应该怎样积极适应它？要求：1.1.阅读课文，在书本上划出题目的答案，并阅读课文，在书本上划出题目的答案，并抄写在笔记本题目的空位上（要分要点：如抄写在笔记本题目的空位上（要分要点：如;。)2.2.完成完成同步导学同步导学相应题目相应题目知识点一、中学生活新变化（分四点）知识点一、中学生活新变化（分四点）答：答：与小学相比，中学新生活新变化有：与小学相比，中学新生活新变化有：在中学，学习科目增多了；在中学，学习科目增多了；在中学，学习难度加大了；在中学，学习难度加大了；在中学，自主管理的要求高了；在中学，自主管理的要求高了；在中学，社团活动更丰富多彩了。在中学，社团活动更丰富多彩了。知识点二、如何适应中学新生活答：我们要：答：我们要：了解和遵守规章制度：了解和遵守规章制度：尽快建立新的人际关系：尽快建立新的人际关系：3.3.主动迎接学习的新挑战：主动迎接学习的新挑战：思考1、了解和遵守规章制度，我们：要尽快了解各种规章制度；尽快了解各种规章制度；要规范自己的行为要规范自己的行为;可以不遵守；可以不遵守；要按自己的喜好做事要按自己的喜好做事A.B.C.D.思考思考2 2、尽快建立新的人际关系，我们：、尽快建立新的人际关系，我们：要要尽快熟悉同学、班级；尽快熟悉同学、班级；可以我行我素，不管他人的看法；要与同学真诚、正常交往；与同学真诚、正常交往；有人主动跟我交朋友，就跟他做朋友，其他可以不管 A.B.C.D.思考思考3 3、主动迎接学习新挑战，我们要：、主动迎接学习新挑战，我们要：提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适应提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适应老师；老师；探索科学的学习方法探索科学的学习方法,做到课前预习做到课前预习,课后复习课后复习;调整心态，建立自信，刻苦求知；调整心态，建立自信，刻苦求知；养成独立思考的习惯。养成独立思考的习惯。A.B.C.D.笔记！堂练堂练1、单项选择题（单项选择题（下列各题的备选答案只有一下列各题的备选答案只有一个是最符合题意要求的答案个是最符合题意要求的答案）1、进入中学，我们迈上人生发展的新起点，内心、进入中学，我们迈上人生发展的新起点，内心产生许多新的体验。对此，下列说法产生许多新的体验。对此，下列说法错误错误的是：的是：A、这些体验与小学有所不同、这些体验与小学有所不同 B、每个人的内心体验都不尽相同，但也有许多共、每个人的内心体验都不尽相同，但也有许多共同之处同之处C、正确分析并积极应对新的体验，将有利于我们、正确分析并积极应对新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活。迅速适应新的生活。D、只需要以全部精力投入学习，其他的就不必多、只需要以全部精力投入学习，其他的就不必多想了想了D堂练堂练2、走进中学，我们发现学校有学生、走进中学，我们发现学校有学生会、广播站、文学社、还有各种各样会、广播站、文学社、还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加，这的竞赛活动等待我们去参加，这说明说明（）A、学校的学习科目增多了、学校的学习科目增多了 B、学校的生活非常丰富、学校的生活非常丰富C、我们的位置变化了、我们的位置变化了D、课程学习难度大了、课程学习难度大了B推理：推理：小故事小故事 有这样一则寓言：有这样一则寓言：猪曾是动物界最聪明的动物之一，当时，猪曾是动物界最聪明的动物之一，当时，玉皇大帝安排各类动物从事各种各样的职业来玉皇大帝安排各类动物从事各种各样的职业来养活自己，动物们先后有了自己的固定职业。养活自己，动物们先后有了自己的固定职业。玉皇大帝安排玉皇大帝安排猪去耕田。猪想：猪去耕田。猪想：耕田多么苦和累呀，耕田多么苦和累呀，风吹日晒受累流汗风吹日晒受累流汗不算，还要挨鞭子不算，还要挨鞭子打，多么受罪呀。打，多么受罪呀。猪坚决不干，猪坚决不干，于是玉皇大帝安排于是玉皇大帝安排牛耕田牛耕田。玉皇大帝安排猪去拉车。猪想，拉车太没玉皇大帝安排猪去拉车。猪想，拉车太没意思了，整天东奔西跑，没有清闲的时候，意思了，整天东奔西跑，没有清闲的时候，不累死也得累坏身体。猪不同意这个行当。不累死也得累坏身体。猪不同意这个行当。于是玉皇大帝让于是玉皇大帝让马拉车马拉车。玉皇大帝安排猪去看家护院。猪想，看家玉皇大帝安排猪去看家护院。猪想，看家护院晚上不能睡觉，否则让贼得了手，还不护院晚上不能睡觉，否则让贼得了手，还不被主人狠狠地惩罚？这个职业不好，猪不愿被主人狠狠地惩罚？这个职业不好，猪不愿从事这个职业。从事这个职业。于是玉皇大帝安排了于是玉皇大帝安排了狗去看狗去看家护院家护院。这样猪一直没有找到愿意干的职业。玉这样猪一直没有找到愿意干的职业。玉皇大帝问猪：皇大帝问猪：“你到底想干什么职业？你到底想干什么职业？”猪说：猪说：“这个职业应这样：不用干活，不受这个职业应这样：不用干活，不受苦受累，又有吃有喝，风吹不到，日晒不到，苦受累，又有吃有喝，风吹不到，日晒不到，天天快快乐乐。天天快快乐乐。”玉皇大帝听了猪的话，说：玉皇大帝听了猪的话，说：“你说的职你说的职业是死路一条。业是死路一条。”从此，以后猪便一直充当从此，以后猪便一直充当被宰杀的角色了。被宰杀的角色了。思考：思考：这则寓言告诉我们什么道理？这则寓言告诉我们什么道理？人要适应环境，而不是让环境适应你！知识点二、如何适应中学新生活答：我们要：答：我们要：了解和遵守规章制度：了解和遵守规章制度：尽快建立新的人际关系：尽快建立新的人际关系：3.3.主动迎接学习的新挑战：主动迎接学习的新挑战：思考1、了解和遵守规章制度，我们：要尽快了解各种规章制度；尽快了解各种规章制度；要规范自己的行为要规范自己的行为;可以不遵守；可以不遵守；要按自己的喜好做事要按自己的喜好做事A.B.C.D.思考思考2 2、尽快建立新的人际关系，我们：、尽快建立新的人际关系，我们：要要尽快熟悉同学、班级；尽快熟悉同学、班级；可以我行我素，不管他人的看法；要与同学真诚、正常交往；与同学真诚、正常交往；有人主动跟我交朋友，就跟他做朋友，其他可以不管 A.B.C.D.思考思考3 3、主动迎接学习新挑战，我们要：、主动迎接学习新挑战，我们要：提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适应提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适应老师；老师；探索科学的学习方法探索科学的学习方法,做到课前预习做到课前预习,课后复习课后复习;调整心态，建立自信，刻苦求知；调整心态，建立自信，刻苦求知；养成独立思考的习惯。养成独立思考的习惯。A.B.C.D.笔记！堂练堂练3 3、小雷：、小雷：哎，刚到初中，学习的科目哎，刚到初中，学习的科目太多了，真不知如何去学。太多了，真不知如何去学。小丰：小丰：是啊，而且现在老师的讲课方法与是啊，而且现在老师的讲课方法与小学有差别，我真的有点不适应。小学有差别，我真的有点不适应。我们应从以下几个方面去努力，才能更好的我们应从以下几个方面去努力，才能更好的学习、成长学习、成长。（。（）制订学习计划，合理安排学习时间制订学习计划，合理安排学习时间 面对老师新的教学方式，调整学习方式面对老师新的教学方式，调整学习方式将烦恼抛之脑后，任由其发展将烦恼抛之脑后，任由其发展 面对竞争，将压力变为动力面对竞争，将压力变为动力A、B、C、D、cP2-4同步同步1C 2D 3A 4C 5C 6B 7B 8B 9 9(1)(1)写出感受、令自己心烦的事即可。写出感受、令自己心烦的事即可。(2)(2)答：在中学答：在中学:学习科目增多了学习科目增多了;学习难度加大了学习难度加大了;作业量增多了作业量增多了;自主管理的要求高了自主管理的要求高了.1010(1)(1)不同意。不同意。(2)(2)答答：对于中学生来说，学习是最主要的：对于中学生来说，学习是最主要的任务，但不是唯一的任务。任务，但不是唯一的任务。(3)(3)答答：中学里的各种社团活动都是发展自我、中学里的各种社团活动都是发展自我、培养个人综合素质的好机会，也是一个新的挑培养个人综合素质的好机会，也是一个新的挑战战.对学习会起到一定的促进作用。对学习会起到一定的促进作用。在不耽误学习的前提下，中学生应积极参在不耽误学习的前提下，中学生应积极参加各种社团活动，充分锻炼自己。加各种社团活动，充分锻炼自己。10(1)共同说明：共同说明：小学与初中是不同的学习阶段，初中生要根小学与初中是不同的学习阶段，初中生要根据中学学习新变化，学会学习，适应初中的据中学学习新变化，学会学习，适应初中的学习。学习。(2)我们应该这样适应初中学校生活：我们应该这样适应初中学校生活：提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适应老师；应老师；探索科学的学习方法探索科学的学习方法,做到课前预习做到课前预习,课后复课后复习习;调整心态，建立自信，刻苦求知；调整心态，建立自信，刻苦求知；养成独立思考的习惯。养成独立思考的习惯。出谋划策出谋划策两个新生两个新生P3P3问题问题1、英杰的中学生英杰的中学生活为什么过得活为什么过得那么充实？那么充实？关键是：关键是：英杰英杰主动适应主动适应中学新生活。中学新生活。问题问题2、小辉的小辉的中学生中学生为什么为什么活过得活过得那么没那么没意思意思?关键是：关键是：李辉李辉不不主动适主动适应应中学中学新生活。新生活。1 1、进入中学小辉为什么会孤单、失落？、进入中学小辉为什么会孤单、失落？不不会会主主动动的的迎迎接接挑挑战战，不不会会沟沟通通，人人际际关关系存在问题；系存在问题；关键是关键是还没有融入新的集体。还没有融入新的集体。2 2、小组讨论、交流，一起帮助小辉出主意，以、小组讨论、交流，一起帮助小辉出主意，以便他尽快走出困境。便他尽快走出困境。1 1、尽快熟悉同学，真诚和正常交友。尽快熟悉同学，真诚和正常交友。2 2、多与老师沟通，尽快适应老师。、多与老师沟通，尽快适应老师。3 3、主动迎接新挑战，不怕失败，再接再厉。、主动迎接新挑战，不怕失败，再接再厉。4 4、要严于律己，宽以待人。要严于律己，宽以待人。出谋划策出谋划策P4-6同步同步1C 2B 3C 4C 5D 6C 7B 8D9(1)略略 (2)(2)建议：要尽早适应中学学习：建议：要尽早适应中学学习：掌握科学的学习方法：认真听课、做笔记，掌握科学的学习方法：认真听课、做笔记，做好预习和复习，主动适应老师的教学；做好预习和复习，主动适应老师的教学；科学安排学习时间，做到专时专用；科学安排学习时间，做到专时专用；主动学习，自主学习主动学习，自主学习，提高自主管理能力，提高自主管理能力，克服依赖心理克服依赖心理。10(1)共同说明：共同说明：小学与初中是不同的学习阶段，初中生要根小学与初中是不同的学习阶段，初中生要根据中学学习新变化，学会学习，适应初中的据中学学习新变化，学会学习，适应初中的学习。学习。(2)我们应该这样适应初中学校生活：我们应该这样适应初中学校生活：提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适提高自主管理能力，克服依赖心理，尽快适应老师；应老师；探索科学的学习方法探索科学的学习方法,做到课前预习做到课前预习,课后复课后复习习;调整心态，建立自信，刻苦求知；调整心态，建立自信，刻苦求知；养成独立思考的习惯。养成独立思考的习惯。第一次作业情况班班优优 秀秀 2727 重重 做做8 887潘菀瑶、张启文、周典铭、刘丹、尤超彦、杨思琪、徐笔帆、邓茵、梁鸿杰、陈浩荣、谭宝平、李晋泓、梁迎、何嘉裕、陈晓琛、傅祺钰、莫凯涛、李子亮、卢昊、王梦瑶、苏雅培、周紫仪、黎旨杰、伍佩欣、辛俊瑜、谭墁祺、谭凯怡陈锦胜、张涛、关宇皓、黄睿、无名氏、麦毅全、陈江明、刘嘉琳黄鸿诚作业要求：1.要抄写题目；2.答题规则：例如：问答题：首先 低两格写“答:”接着 要写首句（按题目问法，抄写一次要求题目）；然后 答要点（要分点，分段即有多少要点，分多少段）例如：问题：例如：问题：与小学相比，与小学相比，中学生活有什么新变化？中学生活有什么新变化？答：答：与小学相比，中与小学相比，中学生活学生活有以下有以下新变化新变化:在中学在中学:学习科目增多了学习科目增多了;学习难度加大了学习难度加大了;自主管理要求高了自主管理要求高了;社团活动更丰富多社团活动更丰富多彩了。彩了。课课本本上上的的要要点点谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪P7问：通过这个故事你感悟了什么问：通过这个故事你感悟了什么道理？道理？为什么两只小老鼠能够最先找到为什么两只小老鼠能够最先找到更新鲜更丰富的奶酪，而小矮人却更新鲜更丰富的奶酪，而小矮人却落后了呢？落后了呢？这个故事告诉我们什么道理呢？这个故事告诉我们什么道理呢？归纳：归纳：故事中的故事中的“奶酪奶酪”象征着我们生命中象征着我们生命中任何最想得到的东西。任何最想得到的东西。但是尽管你现在手里拥有但是尽管你现在手里拥有“奶酪奶酪”但你随时但你随时可能失去。可能失去。因此，面对新的环境，我们首先了解它跟以前因此，面对新的环境，我们首先了解它跟以前的有什么不同。在危机出现之前迅速准备行动，要的有什么不同。在危机出现之前迅速准备行动，要勇于思考，勇于接受挑战！勇于思考，勇于接受挑战！启示启示:1.1.要做一个有准备的人要做一个有准备的人,心中时常有一种危机心中时常有一种危机感感.2.2.要做一个勤于思考的人要做一个勤于思考的人,要在危机来临之前要在危机来临之前行动起来行动起来.3.3.要做一个行动迅速的人要做一个行动迅速的人,不要因为环境突然不要因为环境突然发生变化而悲观失望发生变化而悲观失望.4.4.要做一个勇于接受挑战的人要做一个勇于接受挑战的人,以自身的坚强以自身的坚强适应环境的变化适应环境的变化.参考：参考：（1）答：上述材料告诉我们，面对新的初中生）答：上述材料告诉我们，面对新的初中生活，我们要：活，我们要：自尊自信，主动适应新环境；自尊自信，主动适应新环境；学会正确认识自己学会正确认识自己；取长补短，努力学习。取长补短，努力学习。（2 2）答：）答：愿望愿望：通过初中学习，提高成绩，全：通过初中学习，提高成绩，全面发展，考上重点高中；面发展，考上重点高中；打算打算：主动适应中学生活；主动适应中学生活；勤奋学习；勤奋学习；积极参加集体活动；积极参加集体活动；与师生友好共处。与师生友好共处。课堂小结：积极适应中学新生活积极适应中学新生活我们就做到：我们就做到：1 1）自觉遵守规章制度。）自觉遵守规章制度。2 2）尽快建立新的人际关系。）尽快建立新的人际关系。3 3）主动迎接学习的新挑战。）主动迎接学习的新挑战。（一）单项选择题（下列各题的备选答案（一）单项选择题（下列各题的备选答案只有一个是最符合题意要求的答案）只有一个是最符合题意要求的答案）1、升入初中，学习科目增加了，难度也、升入初中，学习科目增加了，难度也加大了，我们应该（加大了，我们应该（）A、小学怎么学，现在还怎么学、小学怎么学，现在还怎么学 B、慢慢来，反正有老师、慢慢来，反正有老师C、调整好心态，积极主动地学习、调整好心态，积极主动地学习D、慢慢来，到时候自然有办法、慢慢来，到时候自然有办法C课堂练习课堂练习2、下列对新的中学生活认识正确的是（、下列对新的中学生活认识正确的是（）A、单调，负担重、单调，负担重 B、太多的功课使我们不能专注于学习、太多的功课使我们不能专注于学习C、新同学多，不便参与合作、新同学多，不便参与合作D、要积极适应，勇敢迎接新挑战、要积极适应，勇敢迎接新挑战D3、中学生活与小学生活相比发生了很大的变、中学生活与小学生活相比发生了很大的变化，积极适应新的生活，是我们每一个同学化，积极适应新的生活，是我们每一个同学都面临的必须解决的问题，为此我们要（都面临的必须解决的问题，为此我们要（）自觉遵守规章制度；自觉遵守规章制度；广泛结交新的同学，广泛结交新的同学，趁开学初，与同学们大玩一下；趁开学初，与同学们大玩一下；调整好心态，寻求新的学习方法，积极主调整好心态，寻求新的学习方法，积极主动地学习；动地学习；严格要求自己，勇敢地面对各种挑战。严格要求自己，勇敢地面对各种挑战。A、B、C、D、C4、面对陌生的同学，有的同学有孤、面对陌生的同学，有的同学有孤单、失落的感觉，这是因为（单、失落的感觉，这是因为（）A、没有建立好新的人际关系、没有建立好新的人际关系 B、没有遵守规章制度、没有遵守规章制度C、没有适应新的学习生活、没有适应新的学习生活D、没有把学习搞好、没有把学习搞好A（二）分析论述题（二）分析论述题某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有有56.1%的学生感到学习压力过大，的学生感到学习压力过大，18.8%的的学生存在人际交往的不适应，学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我的学生自我意识不明显，意识不明显，24%的学生心态不稳定。有的同的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心绩不佳而丧失信心1）该材料反映了什么问题？）该材料反映了什么问题？2）谈谈你打算怎样适应新的初中生活？）谈谈你打算怎样适应新的初中生活？1）答：该材料反映了某地七年级新生进入新环境之答：该材料反映了某地七年级新生进入新环境之后出现的各种问题，部分学生没有适应中学生活。后出现的各种问题，部分学生没有适应中学生活。2）答：我打算这样来适应中学生活：答：我打算这样来适应中学生活：自觉遵守规章制度：自觉遵守规章制度：尽快了解各种规章制度；尽快了解各种规章制度；规范自己的行为。规范自己的行为。尽快建立新的人际关系：尽快建立新的人际关系：尽快熟悉同学、班级；尽快熟悉同学、班级；与同学真诚、正常交往。与同学真诚、正常交往。3.主动迎接学习的新挑战：主动迎接学习的新挑战：积极主动学习，尽快适应老师；积极主动学习，尽快适应老师；探索科学的学习方法，做到课前预习，课后复习；探索科学的学习方法，做到课前预习，课后复习；调整心态，建立自信，刻苦求知。调整心态，建立自信，刻苦求知。本课小结：本课小结：通过这一课的学习，我们知道了中学生通过这一课的学习，我们知道了中学生活不同于小学生活，特别是学习任务的增加，活不同于小学生活，特别是学习任务的增加，我们必须努力适应新的老师和新的同学，以我们必须努力适应新的老师和新的同学，以积极向上的面貌迎接崭新的努力适应新的学积极向上的面貌迎接崭新的努力适应新的学习生活。习生活。军训，拉开了我们初中人生的序幕军训，拉开了我们初中人生的序幕初一初一5 5班的少男少女班的少男少女