《童年》小人物的悲惨命运

被舅舅们暗算的好雇工被舅舅们暗算的好雇工 伊凡是一名弃婴，伊凡是一名弃婴，3岁时被外祖母岁时被外祖母收养。长大后，他活泼勤快、技艺超收养。长大后，他活泼勤快、技艺超群，是外祖父的好帮手。但因为两个群，是外祖父的好帮手。但因为两个舅舅的嫉妒，不满舅舅的嫉妒，不满20岁的伊凡最终倒岁的伊凡最终倒在了十字架下。在了十字架下。我认为，他是一个头脑灵活、够哥我认为，他是一个头脑灵活、够哥们的人：在写们的人：在写“伊凡骑着沙拉普上街伊凡骑着沙拉普上街买买东西东西”的部分时，我们可以看的部分时，我们可以看到，他买来的东西总是到，他买来的东西总是“性价比很高性价比很高”（虽说有偷的很多成分），但我们（虽说有偷的很多成分），但我们不能否认伊凡为这个家做出的巨大贡不能否认伊凡为这个家做出的巨大贡献。献。在阿廖沙挨打时，他总是不由在阿廖沙挨打时，他总是不由自主地用手去挡，这也建立起了阿自主地用手去挡，这也建立起了阿廖沙和他的友情。他与廖沙和他的友情。他与“我我”很合很合得来，我认为是伊凡的童心使我不得来，我认为是伊凡的童心使我不由自主地接近他，书中也有体现：由自主地接近他，书中也有体现：外祖父做晚祷时，他制作的外祖父做晚祷时，他制作的“三驾三驾马车马车”便是一个很好的例子。便是一个很好的例子。前面提到小茨冈被舅舅们嫉妒，原因如前面提到小茨冈被舅舅们嫉妒，原因如下：下：1.小茨冈是外祖父染坊的一股中坚力量，小茨冈是外祖父染坊的一股中坚力量，没了他，外祖父就失去了半壁江山。没了他，外祖父就失去了半壁江山。2.两个舅舅对他不好，但外祖父却很重两个舅舅对他不好，但外祖父却很重用他，当然怕他跟外祖父走，分家后用他，当然怕他跟外祖父走，分家后抢了他们俩的生意。抢了他们俩的生意。3.分家后自己得不到他，却被外祖父占分家后自己得不到他，却被外祖父占先，岂不是太可惜了？先，岂不是太可惜了？经常被欺负的睁眼瞎经常被欺负的睁眼瞎 格里戈里是外祖父染坊的另一股中格里戈里是外祖父染坊的另一股中坚力量。格里戈里这个雇工也是一生坚力量。格里戈里这个雇工也是一生被注定为悲剧性人物的。他从被外祖被注定为悲剧性人物的。他从被外祖父家雇起，就开始忍受着捉弄，可是父家雇起，就开始忍受着捉弄，可是他总是沉默寡言，从不生气，总是默他总是沉默寡言，从不生气，总是默默地忍受着。欺负人的尤其是两个舅默地忍受着。欺负人的尤其是两个舅舅：书中提到的在格里戈里午睡时往舅：书中提到的在格里戈里午睡时往他的脸上涂鸦；利用他他的脸上涂鸦；利用他“睁眼瞎睁眼瞎”摆摆放错误的染料让他挨骂放错误的染料让他挨骂结局是结局是他他老了，老了，眼睛眼睛真的瞎了，当了真的瞎了，当了乞丐，流落街头。乞丐，流落街头。外祖父极为反感的科研人员外祖父极为反感的科研人员 “好事情好事情”是祖父的一个房客是祖父的一个房客 ，是一个科研人员，所有的人都不喜欢是一个科研人员，所有的人都不喜欢他，包括外祖母都认为他是他，包括外祖母都认为他是“药剂师、药剂师、巫师和危险人物巫师和危险人物”。“我我”却十分喜却十分喜欢他。但由于外祖父的挑拨离间，加欢他。但由于外祖父的挑拨离间，加上上“我我”的意气用事，我们俩有了矛的意气用事，我们俩有了矛盾：盾：“好事情好事情”不希望不希望“我我”因为他因为他受到牵连，便想用一个铅羊拐打发我受到牵连，便想用一个铅羊拐打发我少去他那儿，少去他那儿，“我我”自然不高兴，便自然不高兴，便 生了他的气。他的结局是被外祖生了他的气。他的结局是被外祖 父赶出了家门。父赶出了家门。纵观这些小人物，虽然他们三人纵观这些小人物，虽然他们三人都没有太多都没有太多“戏份戏份”，却对情节的发，却对情节的发展起到了不可或缺的作用。三人的关展起到了不可或缺的作用。三人的关系可以总结为四个字：前赴后继。作系可以总结为四个字：前赴后继。作者先着重介绍了小茨冈伊凡，在伊凡者先着重介绍了小茨冈伊凡，在伊凡死后开始重点介绍格里戈里，最后介死后开始重点介绍格里戈里，最后介绍绍“好事情好事情”。这样写突出了家里火。这样写突出了家里火药味十足的气氛、激化了家里一波药味十足的气氛、激化了家里一波 未平，一波又起的矛盾，堪称书中一未平，一波又起的矛盾，堪称书中一大亮点。大亮点。这本书揭露了这本书揭露了19世纪俄国下层人世纪俄国下层人民的生活状态。在当时，我想，它表民的生活状态。在当时，我想，它表达出对美好生活的向往之情；现在，达出对美好生活的向往之情；现在，我们的家庭是和谐的，家庭气氛是温我们的家庭是和谐的，家庭气氛是温馨的，家庭成员安居乐业。难道我们馨的，家庭成员安居乐业。难道我们不应该珍惜吗？如果我们有一个这样不应该珍惜吗？如果我们有一个这样的外祖父，那样的舅舅（一个足矣），的外祖父，那样的舅舅（一个足矣），我们会安心学习吗？小人物虽不起眼，我们会安心学习吗？小人物虽不起眼，却是值得我们学习的。我想，我们更却是值得我们学习的。我想，我们更应该做一个正直、乐观、乐于学习的应该做一个正直、乐观、乐于学习的好学生。好学生。