《数学广场——数苹果课件》小学数学沪教版三年级下册

数一数，一共有多少个苹果？圈一圈，数一数，一共有多少个苹果？（小组合作交流。）组合的个数多，数的次数少。组合的个数多，数的次数少。按一定的规律计数，容易正确。按一定的规律计数，容易正确。小结：小结：有多少个边长为1厘米的正三角形？（一个小三角形边长为1厘米）向上向下边长向上向下合计1厘米1+2+3+4=101+2+3=6161+3+5+7=16(个个)有多少个边长为2厘米的正三角形？边长向上向下合计1厘米2厘米1+2+3=6161+2+3=6171+2+3+4=10向上向下图中有多少个三角形？数一数，一共有多少个苹果？62=12（个）算式：_数一数，一共有多少个苹果？43=12（个）算式：_数一数，一共有多少个苹果？算式：_34=12（个）数一数，一共有多少个苹果？26=12（个）算式：_算式：_152=30（个）算式：_103=30（个）算式：_74+2=30（个）算式：_65=30（个）算式：_56=30（个）算式：_310=30（个）算式：_215=30（个）算式：_1+2+3+4+5+5+4+3+2+1=30（个）（1+2+3+4+5）2=30（个）1 2 3 4 5今天，你有什么收获呢？今天，你有什么收获呢？