认识几分之一 (2)

人教版小学数学五册第七人教版小学数学五册第七人教版小学数学五册第七人教版小学数学五册第七单单单单元元元元认识几分之一几分之一营山县回龙中心小学校营山县回龙中心小学校 贺小华贺小华自主学习自主学习自主学习自主学习（2）分苹果：分苹果：把（把（2 ）个苹果平均分成（）个苹果平均分成（2 ）份；）份；每个小熊分得（每个小熊分得（1 ）个苹果；）个苹果；（1）分饼干：分饼干：把（把（4 ）盒饼干平均分成（）盒饼干平均分成（2 ）份；）份；每个小熊分得（每个小熊分得（2 ）盒饼干；）盒饼干；自主学习自主学习自主学习自主学习填空填空两只小熊，分一个蛋糕。两只小熊，分一个蛋糕。把这个蛋糕，把这个蛋糕，平均分平均分成（成（）。）。一只小熊分得这其中的（一只小熊分得这其中的（）。）。自主学习自主学习自主学习自主学习两半两半一半一半21（）可以用什么数来表示可以用什么数来表示半块蛋糕呢？半块蛋糕呢？说说这些物品的数量说说这些物品的数量自主学习自主学习自主学习自主学习21合作探究合作探究把一块月饼把一块月饼平均分平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（它的（）分之一，写作）分之一，写作1 二二2说说说说二分之一二分之一的意思：的意思：二分二分表示（表示（）之一之一表示（表示（）试一试试一试:把一个月饼把一个月饼平均分平均分给给4个同学呢？个同学呢？将自己分到的一份将自己分到的一份用数表示出来。用数表示出来。把这块月饼把这块月饼平均分平均分成（成（）份，）份，我分到它的（我分到它的（）分之一。）分之一。4 41 1一一合作探究合作探究折一个正方形的折一个正方形的 有不同的方法哟！有不同的方法哟！小正方形小正方形长方形长方形三角形三角形平均分平均分合作探究合作探究像像 ，这样的数，都是这样的数，都是 分数分数。合作探究合作探究用这些分数表示红色部分的大小，对吗？为什么？用这些分数表示红色部分的大小，对吗？为什么？2121212112312141（）（）（）（）（）（）（）（）31516141二题：完成教科书二题：完成教科书93页页三三题题：图图中中都都有有哪哪些些可可以以 用用分分数数表表示示的的数数学学信信息息？说说这节课我都有哪些收获说说这节课我都有哪些收获评点总结评点总结评点总结评点总结拓展训练拓展训练我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的4121我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的小猴吃得更多呢？小猴吃得更多呢？还是小猪吃得更多呢？还是小猪吃得更多呢？动脑筋动脑筋动脑筋动脑筋分分 西西 瓜瓜