72礼仪展风采

参加升国旗仪式，衣着整洁，参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮。国歌严肃，准确，声音洪亮。参加升国旗仪式参加升国旗仪式 应注意什么？应注意什么？礼仪是属于道德范畴，礼仪是属于道德范畴，是是礼节与仪式礼节与仪式的总称。的总称。包包括括家庭日常生活中、学校家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活集体活动中、社会交往活动中动中自然形成的各种文明自然形成的各种文明举止行为。举止行为。礼仪仅仅是一种形式吗？礼仪仅仅是一种形式吗？（1）礼仪不仅仅是一种形式，）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至而且是一个人、一个集体、乃至一个国家一个国家精神文明精神文明的象征。的象征。（2）自觉讲礼仪，不仅关自觉讲礼仪，不仅关系我们系我们自身的形象自身的形象，而且直接，而且直接关系到周围的人，关系到我们关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们的集体，甚至关系到我们民族民族和国家形象和国家形象。（3）按礼仪的要求去做，）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步有助于我们进一步提升提升道德水道德水平和精神境界，会使我们变得平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。优雅可亲，更容易被人接纳。P8384 （4）如果我们不讲礼仪，就）如果我们不讲礼仪，就可能伤害可能伤害别人别人，也使，也使自己自己难堪，难堪，甚至无法适应现代甚至无法适应现代社会社会。P84案例分析案例分析 有个女大学生去求职，因她的条件不错，有个女大学生去求职，因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用她。这个女大学公司的人事主管表示可以录用她。这个女大学生一听很高兴，就从包里拿出一块口香糖放到生一听很高兴，就从包里拿出一块口香糖放到嘴里，顺手将包装纸丢在地上，刚好让经理看嘴里，顺手将包装纸丢在地上，刚好让经理看到了这一幕，经理就对她说不录用她了，听到到了这一幕，经理就对她说不录用她了，听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。起放在纸篓。女大学生的行为和求职失女大学生的行为和求职失败给我们一个什么启示？败给我们一个什么启示？据报载：美国客商与我国某医疗机械厂据报载：美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管。外商到车间参观时，决定合作生产输液管。外商到车间参观时，厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长接到客商的来信：正式签约那天，厂长接到客商的来信：“一一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天人命关天请原谅我的不辞而别。请原谅我的不辞而别。”在人际交往过程中，还有哪些在人际交往过程中，还有哪些不讲究文明礼貌的行为表现？不讲究文明礼貌的行为表现？不讲礼仪有什么危害？不讲礼仪有什么危害？P84举止文明、举止文明、动作优雅、动作优雅、姿态潇洒、姿态潇洒、手势得当、手势得当、表情表情自然、自然、行为行为检点、检点、仪表端庄、仪表端庄、着装着装得体、得体、讲究卫生等。讲究卫生等。(1)个人礼仪的基本要求。个人礼仪的基本要求。(2)常规常规礼仪姿态，我们要通过礼仪姿态，我们要通过日常的日常的有意锻炼有意锻炼，逐步养成习惯。，逐步养成习惯。P85 社交礼仪的掌握不是自然形成的，社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地需要在社会生活中不断地学习、观察和学习、观察和思考思考。P87正确的坐姿、站姿和行走姿态正确的坐姿、站姿和行走姿态站如松站如松坐如钟坐如钟行如风行如风 这三种姿态有什么作用？这三种姿态有什么作用？合乎礼仪的姿态，合乎礼仪的姿态，能能展示展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神精神，有助于有助于强强健我们的健我们的身体身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现体现了了我们的真诚、我们的真诚、心灵心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。的距离。最常用的三最常用的三种合乎礼仪种合乎礼仪的姿态的姿态P8485中国古人见面，有中国古人见面，有作揖的、跪拜的作揖的、跪拜的西方人见面，有接西方人见面，有接吻的、拥抱的吻的、拥抱的现代人见面，用现代人见面，用得最多的是握手得最多的是握手礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代礼仪既与现代社会的要求现代社会的要求相一致，相一致，又与一个又与一个民族的传统民族的传统相承接。相承接。P86P86P83P86 P86 相关链接：相关链接：主客人主客人年长者与年轻者年长者与年轻者男女性男女性 社交礼仪设及交往的方方面面，社交礼仪设及交往的方方面面，每个方面都有具体的要求。例如：每个方面都有具体的要求。例如：握手握手待客待客接听电话接听电话 P87 P87 好朋友好朋友长者长者陌生人陌生人P87 P87 拨打拨打接听接听 掌握文明、健康的社交礼仪是掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代适应现代社会社会不可缺少的条件。不可缺少的条件。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断在社会生活中不断学习、观察学习、观察和和思考思考。遵守健康、文明的社交礼仪，是遵守健康、文明的社交礼仪，是展示展示我我们优雅风采和高尚们优雅风采和高尚品德的具体要求品德的具体要求，也是我们，也是我们与他人与他人顺利交往的前提顺利交往的前提。P8687中秋节中秋节重阳节重阳节九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王维王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。端端午午节节春春节节 我们应以科学的态度等待传统我们应以科学的态度等待传统礼仪习俗继承其进后精华剔除其糟礼仪习俗继承其进后精华剔除其糟粕把传统礼仪现代社会的要求结合粕把传统礼仪现代社会的要求结合起来。做到与时俱进。起来。做到与时俱进。P87P88 在与少数民族交往时，在与少数民族交往时，尊重尊重少数民族的礼仪习俗，要少数民族的礼仪习俗，要“入乡入乡随俗随俗”，不能不能违反民族禁忌，违反民族禁忌，不不能能伤害民族感情。伤害民族感情。出门在外，我们如何正确对待别国礼仪？出门在外，我们如何正确对待别国礼仪？要积极吸收外国健康的社交礼仪；要积极吸收外国健康的社交礼仪；在尊重外边的社会礼仪时，也要在尊重外边的社会礼仪时，也要注意我们的礼仪习俗，把两者结合。注意我们的礼仪习俗，把两者结合。P86P86（笔记）（笔记）1.1.礼仪的重要性。礼仪的重要性。2.2.个人礼仪的基本要求。个人礼仪的基本要求。3.3.掌握社交礼仪。掌握社交礼仪。4.4.如何对待传统的礼仪习俗。如何对待传统的礼仪习俗。5.5.如何对待少数民族的礼仪习俗。如何对待少数民族的礼仪习俗。按礼仪去做按礼仪去做,有助于我们进一步提升道德有助于我们进一步提升道德水平和精神境界水平和精神境界,它能展示我们内心的自信、蓬它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。对于这些常规礼仪拉近了我们与他人的距离。对于这些常规礼仪姿态，我们要通过日常有意锻炼，逐步养成习姿态，我们要通过日常有意锻炼，逐步养成习惯。惯。要朴素大方、衣着整洁、美观，要朴素大方、衣着整洁、美观，不穿奇装异服；仪容朴素健美。不穿奇装异服；仪容朴素健美。男同学男同学不留长发，不在校内穿无不留长发，不在校内穿无领无袖背心，不打赤脚，禁止敞胸露领无袖背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀；怀；女同学女同学不烫发，不留披肩发、不不烫发，不留披肩发、不化妆，不佩带不相宜的饰品化妆，不佩带不相宜的饰品。班级礼仪班级礼仪1.1.相互尊重，相互体谅相互尊重，相互体谅2.2.文明礼貌，相互帮助文明礼貌，相互帮助3.3.杜绝粗话脏话杜绝粗话脏话4.4.男生成为班级支柱男生成为班级支柱5.5.女生成为班级纽带女生成为班级纽带6.6.自信自强、自尊自爱自信自强、自尊自爱校园礼仪篇校园礼仪篇礼仪礼仪?骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好，见到老师主动问好，帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步，面向国旗的止步，面向国旗的方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮在课间时间购买零食，在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食 及时制止传书、及时制止传书、传纸条的同学传纸条的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗话脏话、在课室内讲粗话脏话、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他参与体育活动，与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑 小茅是个爱小茅是个爱“标新立异标新立异”的学生，他经常扮的学生，他经常扮“酷酷”，走路学模特的走路学模特的“猫步猫步”，与人告别用与人告别用“飞吻飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合乎礼仪要求、违老师多次找他谈话，说他的装扮不合乎礼仪要求、违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事、与他人、学校无关，也不存在合乎不合属个人私事、与他人、学校无关，也不存在合乎不合乎礼仪的问题。乎礼仪的问题。说一说说一说（1 1）小茅的行为与礼仪有关吗？）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合乎礼仪的地方。请指出其不合乎礼仪的地方。（2 2）对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？）对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？P83握手的礼仪握手的礼仪“骑士骑士”礼仪礼仪接听电话的礼仪接听电话的礼仪介绍的礼仪介绍的礼仪接人待物的礼仪接人待物的礼仪 社交礼仪的掌握社交礼仪的掌握不是自然形成的，需不是自然形成的，需要在社会生活中不断要在社会生活中不断地学习、观察和思考。地学习、观察和思考。只要我们注意日积月只要我们注意日积月累，就一定能够成为累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。礼仪的人。是个人素养最直接的外在形式，也是是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿。交往的最前沿。做到言谈彬彬有礼，是做到言谈彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条提，也是成功交往的条件之一。件之一。礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌待人是人际交往的最起码的要求。我们在生活中我们在生活中如何如何养成良好的养成良好的礼仪礼仪素素养呢？养呢？答答：（：（1）认识到讲礼仪的重要性，在）认识到讲礼仪的重要性，在日常生活中要不断学习、观察，加强锻日常生活中要不断学习、观察，加强锻炼，逐步养成良好的礼仪。炼，逐步养成良好的礼仪。（2）在生活中努力做到语言文明，态）在生活中努力做到语言文明，态度亲和，举止端庄。度亲和，举止端庄。（3）学习并养成）学习并养成“站如松、坐如钟、站如松、坐如钟、行如风行如风”这三种合乎礼仪的姿态。这三种合乎礼仪的姿态。P85P85（笔记）（笔记）假如你去旅游，在文明礼貌方面怎样做？假如你去旅游，在文明礼貌方面怎样做？答答：（：（1）遵守）遵守中国公民国内旅游文明行中国公民国内旅游文明行为公约为公约和和中国公民出境旅游文明行为指中国公民出境旅游文明行为指南南；（2）要说话和气，谈吐文雅，彬彬有礼，）要说话和气，谈吐文雅，彬彬有礼，不说脏话粗话；不说脏话粗话；（3）做到语言文明，态度亲和，举止端庄。）做到语言文明，态度亲和，举止端庄。（4）尊重旅游区的风俗习惯，爱护环境等。）尊重旅游区的风俗习惯，爱护环境等。P85P85（笔记）（笔记）2.2.为什么要讲礼貌为什么要讲礼貌（讲礼貌的重要性、意义）（讲礼貌的重要性、意义）（1 1）对个人：礼貌是）对个人：礼貌是尊重尊重的具体表现的具体表现（P79P79第一段）第一段）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。有礼貌包含着有礼貌包含着对他人对他人的尊重、宽容、谦让、与人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质为善等良好的品质。这些优良品质是是友好交往的道友好交往的道德基础。德基础。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。与人交往。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的的自尊自尊。（P79P79第二段第第二段第2 2句）句）对人有礼貌既是对别人的尊重，也是对自己的尊重。对人有礼貌既是对别人的尊重，也是对自己的尊重。2.为什么要讲礼貌？（讲礼貌的意义）P79（2 2）对社会、国家：）对社会、国家：礼貌是礼貌是文明文明的体现。的体现。是否文明礼貌，表明是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量，影响社会风气的好坏，关系到系的质量，影响社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。国家和民族的尊严。P88P881 1、“到此一游到此一游”反映反映了刻字当事人的素了刻字当事人的素质低下，更反映了一个国家公民的文质低下，更反映了一个国家公民的文明素养缺失。明素养缺失。2 2、你将运用、你将运用哪些知识哪些知识加以劝阻加以劝阻“到此一到此一游游”现象？现象？P83-84P83-84，礼仪的重要性，礼仪的重要性4 4点；点；“到此一游到此一游”事件的发生对我国的事件的发生对我国的国际声誉会产生极大的负面影响。我国际声誉会产生极大的负面影响。我们应自觉按礼仪要求去做。们应自觉按礼仪要求去做。请你谈谈应如何制止请你谈谈应如何制止“到此一游到此一游”的行为。的行为。国家方面：积极宣传文明知识，提高国民的文国家方面：积极宣传文明知识，提高国民的文明素质；加大惩戒性罚款力度，禁止在景区文物明素质；加大惩戒性罚款力度，禁止在景区文物等公共场所乱刻乱画。等公共场所乱刻乱画。家庭方面：应该发挥模范作用，注意自己的行家庭方面：应该发挥模范作用，注意自己的行为规范，给孩子树立榜样，教育孩子按礼仪要求为规范，给孩子树立榜样，教育孩子按礼仪要求去做。去做。学校方面：要教育学生爱护公物，通过开展各学校方面：要教育学生爱护公物，通过开展各种有益的活动，提高学生的文明素养。种有益的活动，提高学生的文明素养。公民自身方面：在社会生活不断学习、观察和公民自身方面：在社会生活不断学习、观察和思考，通过日常的有意锻炼，成为习礼仪、懂礼思考，通过日常的有意锻炼，成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。仪、讲礼仪的人。