赤壁怀古上课

上传人:jkl****17 文档编号:240739650 上传时间:2024-05-04 格式:PPT 页数:21 大小:2.72MB
返回 下载 相关 举报
赤壁怀古上课_第1页
第1页 / 共21页
赤壁怀古上课_第2页
第2页 / 共21页
赤壁怀古上课_第3页
第3页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述
题 解“念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古”“念奴娇念奴娇”词牌词牌“赤壁赤壁怀古怀古”题目题目黄州赤壁矶黄州赤壁矶怀想古人、怀想古人、故事故事诵读诵读你对这首词最深刻的感受是什么你对这首词最深刻的感受是什么?用一个词来概括。?用一个词来概括。雄浑、壮阔,撼人心雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、磅礴魄,气势恢宏、磅礴、豪、豪迈迈念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。生华发。人间如梦,一樽还酹江月。初读要求:读准字音、读清停顿作者怀念的古人是谁?这个作者怀念的古人是谁?这个古人是一个什么样的形象?古人是一个什么样的形象?(用原文回答)(用原文回答)周瑜周瑜小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。笑间,樯橹灰飞烟灭。赏析:赏析:小乔初嫁了,雄小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。笑间,樯橹灰飞烟灭。其中最能体现出周瑜其中最能体现出周瑜英雄形象的句子是哪句?英雄形象的句子是哪句?谈笑间,樯橹灰飞烟灭。谈笑间,樯橹灰飞烟灭。谈笑间谈笑间樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭从容淡定、毫不畏惧才华过人作者为什么如此突出作者为什么如此突出周瑜这些特点?周瑜这些特点?一方面抒发出自己迫切渴望一方面抒发出自己迫切渴望建功立业的建功立业的豪情壮志豪情壮志;一方面又;一方面又反衬出自己年岁老去,壮志难酬反衬出自己年岁老去,壮志难酬的感慨。的感慨。作者设置了一个什么样的作者设置了一个什么样的场景来突显英雄周瑜的大场景来突显英雄周瑜的大气?(用原文回答)气?(用原文回答)大江东去,浪淘尽,千古风大江东去,浪淘尽,千古风流人物。流人物。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。千堆雪。赏析:赏析:大江东去,浪大江东去,浪淘尽,千古风流人物。淘尽,千古风流人物。读这句诗时,你看到哪些景读这句诗时,你看到哪些景物?这些景物有什么样的特点?物?这些景物有什么样的特点?这些景物构成了一幅怎样的画面这些景物构成了一幅怎样的画面?给你什么样的感觉?给你什么样的感觉?大江东去,浪淘尽,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。千古风流人物。“大大”字写出了字写出了长江的浩长江的浩渺广阔渺广阔,“淘淘”字写出了字写出了长江长江波浪的激湍波浪的激湍。描绘出了。描绘出了一幅滚一幅滚滚长江奔腾翻流滚长江奔腾翻流的景象。营造的景象。营造出了出了气势磅礴气势磅礴的意境。的意境。思路总结思路总结第一步:第一步:抓住能突出景物特点抓住能突出景物特点 的字(形容词、动词)。的字(形容词、动词)。第三步:第三步:点出这些字点出这些字烘托出了烘托出了 怎样的意境。怎样的意境。第二步:第二步:点出这些字描绘出的画点出这些字描绘出的画 面。面。赏析:赏析:乱石穿空,惊乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。涛拍岸,卷起千堆雪。你看到几幅画面?你看到几幅画面?三幅画面:乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪合作探究合作探究画面中描绘了什么样景象?你画面中描绘了什么样景象?你有什么感觉?哪个字给你带来这种有什么感觉?哪个字给你带来这种感觉?请赏析。感觉?请赏析。学法指导:学法指导:学法指导:学法指导:1 1 1 1、明确画面中展现的景物、明确画面中展现的景物、明确画面中展现的景物、明确画面中展现的景物 2 2 2 2、抓描写景物的、抓描写景物的、抓描写景物的、抓描写景物的形容词形容词形容词形容词 或或或或动词动词动词动词 3 3 3 3、参考、参考、参考、参考导学案导学案导学案导学案16161616 页,重难点探究第二题页,重难点探究第二题页,重难点探究第二题页,重难点探究第二题画面一:乱石穿空画面一:乱石穿空 写出了写出了 ;写出了写出了 。描绘出了一幅描绘出了一幅 的的 画面。营造出一种画面。营造出一种 的的意境。意境。乱山崖陡峭不平山崖陡峭不平 穿山岩高耸入云山岩高耸入云陡峭不平的石壁直刺天空陡峭不平的石壁直刺天空雄壮豪奇画面二:惊涛拍岸画面二:惊涛拍岸 写出了写出了 ;写出了写出了 。描绘出了一幅描绘出了一幅 的的 画面。营造出一种画面。营造出一种 的的意境。意境。惊浪涛奔腾澎湃浪涛奔腾澎湃拍江涛的力度,澎湃有声江涛的力度,澎湃有声巨浪拍打江岸奔放豪迈画面三:卷起千堆雪画面三:卷起千堆雪 写出了写出了 ;写出了写出了 。描绘出了一幅描绘出了一幅 的的 画面。营造出一种画面。营造出一种 的的意境。意境。卷江水汹涌翻滚江水汹涌翻滚雪激起的浪花堆堆如雪激起的浪花堆堆如雪波涛拍打江岸溅起如雪浪波涛拍打江岸溅起如雪浪花花壮阔豪迈词中所写的雄伟壮丽山词中所写的雄伟壮丽山川以及雄姿英发、才华过人川以及雄姿英发、才华过人的古人的古人共同共同营造出一种豪迈、营造出一种豪迈、壮阔、雄浑的意境。壮阔、雄浑的意境。这首词的豪放体现在哪些地方?念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。生华发。人间如梦,一樽还酹江月。再读要求:情感豪迈奔放、语气雄混粗重、语速稍快念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。生华发。人间如梦,一樽还酹江月。再读要求:读清停顿、轻重音、长短读清停顿、轻重音、长短 音音
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!