统一的多民族国家

第第 三三 课课 第第 三三 框框 我国的民族分布有什么特征？我国的民族分布有什么特征？大杂居、小聚居大杂居、小聚居民族区域自治制度民族区域自治制度 那么，我国是怎样来管理那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？少数民族地区呢？2）地位地位：是我国的一项是我国的一项基本政治基本政治制度，是建设制度，是建设中国中国特色特色社会主义社会主义民主政治民主政治的重要内容。的重要内容。1）实行地区实行地区：目的：目的：保证少数民族人民保证少数民族人民当家作主当家作主少数民族少数民族聚居地区聚居地区五个民族自治区五个民族自治区这一现象对我们有哪些启示？这一现象对我们有哪些启示？前南斯拉夫内战前南斯拉夫内战巴勒斯坦内部刀枪相向巴勒斯坦内部刀枪相向伊拉克土库曼人和库伊拉克土库曼人和库尔德人民族矛盾加剧尔德人民族矛盾加剧这些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生。这些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生。1）我国的）我国的民族关系民族关系平等、团结平等、团结、互助、和谐、互助、和谐2）我国）我国处理民族关系的原则处理民族关系的原则坚持坚持平等平等、团结团结、共同繁荣共同繁荣 能举一些体现我国能举一些体现我国 新型民族新型民族关系的例子吗？关系的例子吗？(注意区分注意区分)平平 等等一、少数民族选出自己一、少数民族选出自己的代表，参与国家大事的代表，参与国家大事的决策、管理。的决策、管理。互互 助助二、汉族同胞志愿者支二、汉族同胞志愿者支援西藏建设，在布达拉援西藏建设，在布达拉宫前留下合照。宫前留下合照。说一说说一说（1）以上材料主要体现我国哪些新型民族关系？（以上材料主要体现我国哪些新型民族关系？（2分）分）l1 1、根据十一届全国人大代表名额和选举问题根据十一届全国人大代表名额和选举问题的决定，占我国人口的决定，占我国人口8%8%的的5555个个少数民族少数民族应选应选代表代表360360人左右，并保证每个少数民族都有自己的代表。人左右，并保证每个少数民族都有自己的代表。从实际看，少数民族代表达从实际看，少数民族代表达415415名，占总额的名，占总额的131391%91%。各民族都有使用和发展本民各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利族语言文字的权利人民币上的少数民族文字人民币上的少数民族文字民族平等民族平等材料材料体现了我国处理民族关系的什么原则？体现了我国处理民族关系的什么原则？说一说说一说（2）民族团结民族团结 图片图片体现了我国处理民族关系的什么原则？体现了我国处理民族关系的什么原则？2、3、为了促进民族的共同繁荣和为了促进民族的共同繁荣和发展，发展，2000-20042000-2004年，国家实施了年，国家实施了在西部地区投资总规模达在西部地区投资总规模达85008500亿亿元的元的西部大开发战略西部大开发战略，青藏铁路、青藏铁路、西气东输、西电东送、交通干线西气东输、西电东送、交通干线建设建设等一批关系西部地区发展全等一批关系西部地区发展全局的重大项目相继开工。局的重大项目相继开工。l 国家实行西部大开发战略国家实行西部大开发战略体现了我国处理体现了我国处理民族关系的什么原则民族关系的什么原则?各民族共同繁荣各民族共同繁荣2006年年7月月1日日,青藏铁路青藏铁路正式通车正式通车 2009年年3月月14日，日，拉萨拉萨市区发生了市区发生了打打砸抢烧砸抢烧严重暴力犯罪事件。这是由达赖集团严重暴力犯罪事件。这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独藏独”分裂势力相互勾结制造的。在这次拉分裂势力相互勾结制造的。在这次拉萨发生的打砸抢烧暴力事件中，暴徒共砸烂、萨发生的打砸抢烧暴力事件中，暴徒共砸烂、烧毁车辆烧毁车辆56辆，烧死或砍死无辜群众辆，烧死或砍死无辜群众13人，人，有数十名执勤公安民警受伤，其中重伤有数十名执勤公安民警受伤，其中重伤4人；人；有有61名武警受伤，其中重伤名武警受伤，其中重伤6人。暴徒纵火人。暴徒纵火300余处，焚烧民宅、店铺余处，焚烧民宅、店铺214间。间。2009年月日时左右，以热比娅为首民族年月日时左右，以热比娅为首民族分裂分子在分裂分子在乌鲁木齐乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到时分，已造成多名无辜群众和一名武警被时分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。家商店被砸被烧。“7”打砸抢烧严重暴力犯打砸抢烧严重暴力犯罪事件罪事件死亡人数增至死亡人数增至156人，其中，男性人，其中，男性129人，人，女性女性27人；受伤人员人；受伤人员1080人。事实表明，这是一人。事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。预谋、有组织的暴力犯罪。坚决反对坚决反对“藏独藏独”和和“东突东突”恐怖恐怖主义分子的破坏民族团结、破坏国主义分子的破坏民族团结、破坏国家统一的分裂活动！家统一的分裂活动！人民币上的少数人民币上的少数民族语言民族语言尊重各民族的尊重各民族的风俗习惯风俗习惯尊重各民族的尊重各民族的宗教信仰宗教信仰尊重各民族的尊重各民族的语言文字语言文字关键要做到关键要做到 “三个尊重三个尊重”不做不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为造民族分裂的行为作斗争作斗争。在在日常生活日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。帮互助、团结友爱等等。关键关键要做到要做到“三个尊重三个尊重”此外（补充）此外（补充）：尊重尊重各民族的宗教信仰，各民族的宗教信仰，尊重尊重各民族的风俗习惯，各民族的风俗习惯，尊尊重重各民族的语言文字。各民族的语言文字。某校九年级某校九年级2 2班，教师以班，教师以“维护民族团结，维护民族团结，构建和谐社会构建和谐社会”为主题，让学生展开讨论。为主题，让学生展开讨论。甲甲同学说：同学说：“维护民族团结就是要注意维护民族团结就是要注意避免一些少数民族的饮食禁忌。避免一些少数民族的饮食禁忌。”乙乙同学说：同学说：“我觉得各个民族互不往来，我觉得各个民族互不往来，各自发展，就会相安无事。各自发展，就会相安无事。”丙丙同学说：同学说：“维护民族团结，是国家的维护民族团结，是国家的大事，与我们学生无关。大事，与我们学生无关。”请你对他们的观点进行简要辨析。请你对他们的观点进行简要辨析。甲同学说：甲同学说：“维护民族团结就维护民族团结就是要注意避免一些少数民族的是要注意避免一些少数民族的饮食禁忌。饮食禁忌。”甲甲同学只看到尊重各民族的同学只看到尊重各民族的风俗习惯，没看到维护民族风俗习惯，没看到维护民族团结我们还要尊重各民族的团结我们还要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的语宗教信仰，尊重各民族的语言文字。言文字。乙乙同学的说法不正确。因为各民同学的说法不正确。因为各民族是互相联系的，你中有我，我族是互相联系的，你中有我，我中有你，只有加强往来，和睦团中有你，只有加强往来，和睦团结，才能促进共同发展和繁荣，结，才能促进共同发展和繁荣，社会才和谐。社会才和谐。乙同学说：乙同学说：“我觉得各个民族我觉得各个民族互不往来，各自发展，就会相互不往来，各自发展，就会相安无事。安无事。”丙同学说：丙同学说：“维护民族团结，维护民族团结，是国家的大事，与我们学生无是国家的大事，与我们学生无关。关。”丙丙同学的说法是片面的。因为同学的说法是片面的。因为维护民族团结不仅是国家的事，维护民族团结不仅是国家的事，也是我们每个公民的义务也是我们每个公民的义务。这些图片反映哪两件历史事实？它是用什么方式解决这些图片反映哪两件历史事实？它是用什么方式解决的？的？和平统一和平统一一国两制一国两制 说一说：说一说：一国：一国：一个中国一个中国社会主义制度社会主义制度两制两制资本主义制度资本主义制度主体主体前提和基础前提和基础一一国国两两制制补充补充不会动摇我国的社会主义性质不会动摇我国的社会主义性质大陆大陆港澳台港澳台保留保留实行实行“一国两制一国两制”方针，能不能变成现实呢？方针，能不能变成现实呢？1997年7月1日香港回归1999年12月20日澳门回归 香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论与实践。事实证明，“一国两制”方针是正确的。“一国两制”方针具有强大的生命力，它保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。思考：现阶段我国实现完全统一了吗？解决台湾问题，实现祖国解决台湾问题，实现祖国完全完全统一统一 北京民众到日驻华大使馆抗议北京民众到日驻华大使馆抗议北京民众到日驻华大使馆抗议北京民众到日驻华大使馆抗议 香港民主建港同盟到日驻港领事香港民主建港同盟到日驻港领事香港民主建港同盟到日驻港领事香港民主建港同盟到日驻港领事馆抗议馆抗议馆抗议馆抗议 现在台湾问题的形成：现在台湾问题的形成：19491949年，年，南京解放后，国民党残余势力败退台湾，造成南京解放后，国民党残余势力败退台湾，造成海峡两岸的人为分离海峡两岸的人为分离。（1）三国时期，吴国孙权派卫温到达夷洲即台湾，这是三国时期，吴国孙权派卫温到达夷洲即台湾，这是最早的记录。最早的记录。（2）元朝时，设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球（即台元朝时，设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球（即台湾）。湾）。（3）明末清初，郑成功于明末清初，郑成功于1662年从荷兰殖民者手中收复年从荷兰殖民者手中收复台湾，清政府于台湾，清政府于1684年设立台湾府，隶属于福建省。年设立台湾府，隶属于福建省。（4）1895年马关条约签订，清政府割台湾给日本；年马关条约签订，清政府割台湾给日本；（5）1945年抗战胜利，台湾回到祖国的怀年抗战胜利，台湾回到祖国的怀“统一统一”的内涵：的内涵：是两岸关系和平发展的是两岸关系和平发展的政治基础政治基础.P45（1）世界上世界上只有一个中国只有一个中国，大陆和台湾同属一，大陆和台湾同属一个中国，中国的个中国，中国的主权和领土完整主权和领土完整不容分割。不容分割。P45（2）一个中国原则一个中国原则国民党：连战国民党：连战亲民党：宋楚瑜亲民党：宋楚瑜新党：郁慕明新党：郁慕明 （3 3）解决台湾问题，实现祖国完全统一，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。是全体中华儿女的共同心愿。P44、P45 邓小平指出：邓小平指出：“实现国家统一是民族的实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。2005年年3月月4日，胡锦涛主席就新形势下发日，胡锦涛主席就新形势下发展两岸关系提出四点意见：展两岸关系提出四点意见：四个四个“决不决不”第一，坚持一个中国原则第一，坚持一个中国原则决不动摇决不动摇；第二，争取和平统一的努力第二，争取和平统一的努力决不放弃决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变决不改变；第四，反对第四，反对“台独台独”分裂活动分裂活动决不妥协决不妥协。思考：思考：上面材料体现了我们在台湾问题上怎样上面材料体现了我们在台湾问题上怎样的态度和立场？的态度和立场？表明我国政府坚持表明我国政府坚持一个中国一个中国的原则，反的原则，反对分裂，积极以对分裂，积极以和平方式和平方式解决台湾问题。解决台湾问题。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然历史必然。（5 5）“四个决不四个决不”（3 3）两岸关系和平发展的政治基础）两岸关系和平发展的政治基础（前提）：（前提）：坚持一个中国的原则坚持一个中国的原则（4 4）解决台湾问题的基本方针解决台湾问题的基本方针（最佳方式）（最佳方式）？和平统一、一国两制和平统一、一国两制第一，坚持一个中国原则第一，坚持一个中国原则决不动摇决不动摇；第二，争取和平统一的努力第二，争取和平统一的努力决不放弃决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变决不改变；第四，反对第四，反对“台独台独”分裂活动分裂活动决不妥协决不妥协。（1 1）世界上只有世界上只有一个中国一个中国，大陆和台湾同属中国，中国的，大陆和台湾同属中国，中国的主权和领土完整主权和领土完整不容分割。不容分割。（“统一统一”的内涵）的内涵）（2 2 2 2）解决台湾问题，解决台湾问题，实现祖国完全统一实现祖国完全统一，是全体中华儿，是全体中华儿女的女的共同心愿共同心愿，是中华民族的，是中华民族的根本利益根本利益所在。所在。（1）遏制）遏制“台独台独”，维护台海和平，青少年应，维护台海和平，青少年应履行何种义务？履行何种义务？应履行维护祖国统一的义务。应履行维护祖国统一的义务。（1）努力学习，掌握本领，为祖国强盛作贡献。）努力学习，掌握本领，为祖国强盛作贡献。（2）要发扬爱国主义精神，坚决拥护实现祖国统一大）要发扬爱国主义精神，坚决拥护实现祖国统一大业的方针，积极宣传一个中国原则和反分裂国家法；业的方针，积极宣传一个中国原则和反分裂国家法；（3）不做有损于国格和不利于祖国统一的事，敢于同）不做有损于国格和不利于祖国统一的事，敢于同破坏、分裂祖国的言行作斗争；破坏、分裂祖国的言行作斗争；（2）如何履行维护祖国统一的义务？如何履行维护祖国统一的义务？=青少青少年在祖国统一大业中能做些什么？年在祖国统一大业中能做些什么？(请抄写在请抄写在P45)思考：思考：统一的多民族国家统一的多民族国家一、多民族的国家一、多民族的国家 1 1民族区域自治制度民族区域自治制度 2 2民族关系和处理民族关系的原则民族关系和处理民族关系的原则 3 3自觉维护民族团结自觉维护民族团结二、实现祖国和平统一二、实现祖国和平统一 1 1“一国两制一国两制”的含义的含义 2 2“一国两制一国两制”的实践的实践 3 3 台湾问题的基本立场和观点台湾问题的基本立场和观点