白鹅课件修改

13 13 白白 鹅鹅 丰子恺丰子恺，现代画家、文，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、学家、美术和音乐教育家、翻译家，是中国现代受人景翻译家，是中国现代受人景仰的漫画家、散文家。主要仰的漫画家、散文家。主要作品有作品有缘缘堂随笔护缘缘堂随笔护生画集生画集等。等。作者简介作者简介写作背景写作背景白鹅白鹅写于写于1946年夏年夏天。抗战期间，丰子恺天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种余，在院子里种豆、种菜、养鸽。菜、养鸽。养鹅，这成养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种了作者排遣苦闷的一种寄托。寄托。高高傲傲叫叫嚣嚣净净角角窥窥伺伺脾脾气气侍侍候候头头颈颈奢奢侈侈倘倘若若一日三一日三餐餐供供养不周养不周引引吭吭大叫大叫局局促促不安不安不不胜胜其烦其烦厉厉声呵斥声呵斥从从容不迫容不迫 o oxixio ojuju s s p p shsh j jngngt tngngc cn ng gngngh hngngshshngng c cngngc c l l chch读准字音读准字音快速阅读全文思考,小组内交流：1、文章突出了白鹅什么特点？文章从哪几、文章突出了白鹅什么特点？文章从哪几个方面描写白鹅？个方面描写白鹅？2、全文最突出运用的修辞方法是什么？结、全文最突出运用的修辞方法是什么？结合文中具体句子谈一谈。合文中具体句子谈一谈。3、作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的、作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点特点?去掉文中写鸭：狗的内容好不好去掉文中写鸭：狗的内容好不好?为为什么什么?换成小羊等动物可以吗换成小羊等动物可以吗?为什么为什么?凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引引吭大叫吭大叫，不亚于狗的狂吠狂吠。叫声叫声猜猜看：猜猜看：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在 说：说：。篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，好像在篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，好像在 说说：。你是谁？你来干什么？主人，快来，有人来啦！主人，快来，有人来啦！步态步态 鹅的步态，更是傲慢傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容步调从容，大大模大样模大样的，颇像京剧里的净角出场。吃相吃相它需要三样东西下饭()、（）、（）。它的吃法：（），（）。吃饭时要有人侍候，真是（）。水水 泥泥 草草三眼一板三眼一板 一丝不苟一丝不苟 架子十足架子十足 鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然 后再到别处去吃一口泥。.3、全文最突出运用的修辞方法、全文最突出运用的修辞方法是什么？是什么？拓展：白鹅十分高傲，表现在哪些方面？仔细读课文，找白鹅十分高傲，表现在哪些方面？仔细读课文，找到相关的语句读一读。到相关的语句读一读。课文哪一句话概括出来了？课文哪一句话概括出来了？鹅的高傲，鹅的高傲，更更表现在它的表现在它的叫声、步态和吃相叫声、步态和吃相中。中。联系第一自然段，谁能把句子说得更完整？联系第一自然段，谁能把句子说得更完整？鹅的高傲，鹅的高傲，不但不但表现在它的表现在它的姿态姿态上，上，更更表现在它的表现在它的叫声、步态和吃相叫声、步态和吃相中。中。这句话在课文中起什么作用？是什么句？这句话在课文中起什么作用？是什么句？这句话在课文中起这句话在课文中起承上启下承上启下的作用，是课文的的作用，是课文的中中心句。心句。小结：白鹅的高傲表现在它的小结：白鹅的高傲表现在它的姿态、叫声、步态和姿态、叫声、步态和吃相吃相上。上。1、因为鹅吃饭、因为鹅吃饭从容不迫、不慌不忙，从容不迫、不慌不忙，给狗可乘之机。当给狗可乘之机。当鹅吃饭再去喝水、吃草、吃泥的时候，狗便趁机抢吃食鹅吃饭再去喝水、吃草、吃泥的时候，狗便趁机抢吃食物。一旦鹅发现食物被狗偷吃完之后，便物。一旦鹅发现食物被狗偷吃完之后，便昂首大叫昂首大叫，责，责备人们供养不周，为了防止食物被偷，所以要人侍候。备人们供养不周，为了防止食物被偷，所以要人侍候。作者作者“不胜其烦不胜其烦”，还要供养它，实际是因为作者喜爱，还要供养它，实际是因为作者喜爱它。它。2、从作者对鹅的叫声、步态和吃相进行描写，突出了鹅、从作者对鹅的叫声、步态和吃相进行描写，突出了鹅的高傲，特别是鹅吃饭令作者的高傲，特别是鹅吃饭令作者“不胜其烦不胜其烦”，但却从文，但却从文中可以看出作者的喜爱。这种表达方法是中可以看出作者的喜爱。这种表达方法是明贬实褒明贬实褒，表，表达了作者的喜爱之情。达了作者的喜爱之情。3、全文是总分结构，而每一部分也是总分形式，都是、全文是总分结构，而每一部分也是总分形式，都是围绕每一部分的第一句话来写的。围绕每一部分的第一句话来写的。小结小结：1 1、白鹅给你留下了什么、白鹅给你留下了什么印象？课文从哪几个方面印象？课文从哪几个方面介绍了白鹅？介绍了白鹅？2 2、课文的结构有什么特、课文的结构有什么特点？点？