体积和体积单位

五年级数学下册五年级数学下册民联寄宿制小学刘大林民联寄宿制小学刘大林教学目标教学目标1.知识目标：使大家理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成表象。2.过程目标：培养大家比较、观察的能力。3.情感目标：发展大家的空间观念。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。但瓶里的水不够高。但瓶里的水不够高。怎样让水面升高呢？怎样让水面升高呢？乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。真高兴！真高兴！为什么水面会上升呢？为什么水面会上升呢？所有物体都占有一定的空间。观察一下，为什么两个杯子观察一下，为什么两个杯子的水不一样多呢？的水不一样多呢？物体占有的空间有大小。物体占有的空间有大小。同学们试着说说，你身边哪些物同学们试着说说，你身边哪些物体占有的空间比较大呢，哪些又体占有的空间比较大呢，哪些又较小呢？较小呢？通过以上的认识学习你们通过以上的认识学习你们有什么发现呢有什么发现呢?1.所有物体都占有一定的空间。所有物体都占有一定的空间。2.物体占有的空间有大小。物体占有的空间有大小。那么，我们把物体占有空间那么，我们把物体占有空间的大小就叫做物体的（的大小就叫做物体的（）体积体积哪个体积最大？哪个体积最小？比一比，哪个体积大?要用统一的体积单位来测量。1cm1cm1.你知道常用的体积单位有哪些？你知道常用的体积单位有哪些？2.每个体积单位究竟有多大？每个体积单位究竟有多大？棱长是棱长是1cm1cm的正方体，体积是的正方体，体积是1cm1cm3 3。1cm1cm1cm1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米物体含有多少个体积单位，体积就是多少。议一议：计量哪些物体的体积用立方米、哪些用立方分米、哪些用立方厘米比较合适？体积单位的认识体积单位的认识1分米分米长度单位长度单位1平方分米平方分米面积单位面积单位1立方分米立方分米体积单位体积单位量一次量两次量三次一条线段一个平面是个立体图形(6个面)选一选：下面哪个体积单位最小（）C:D:无法比较无法比较B:A：B 下面的长方体都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机的体积约是20（）。运货集装箱的体积约是40（）。cm3dm3m3学校主席台的体积书包的体积碳素墨水盒的体积立方厘米立方米立方分米本课小结 大家理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成对体积单位的初步认识。通过本节课你们知道了什么？通过本节课你们知道了什么？