事物的正确答案不止一个 (3)

榆林市一中分校榆林市一中分校执教：王燕妮执教：王燕妮 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个特殊的班级，她给大家出了一道题三个候个特殊的班级，她给大家出了一道题三个候选人：选人：A A 笃信巫医，有多年的吸烟史，而且笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命嗜酒如命；B B 曾经被两次赶出办公室，每天曾经被两次赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且有过吸食鸦片的记录白兰地，而且有过吸食鸦片的记录；C C 曾是曾是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯 ，不吸烟，偶尔喝点儿酒，但大都只是喝一点不吸烟，偶尔喝点儿酒，但大都只是喝一点儿啤酒，年轻时候从未做过违法的事儿啤酒，年轻时候从未做过违法的事。要求要求大家从中选出一位在后来能够造福于人类的大家从中选出一位在后来能够造福于人类的人人.26个孩子和一道题个孩子和一道题孩子们都选了孩子们都选了C，然而错了，然而错了，这三人依次是：这三人依次是：罗斯福罗斯福，身，身残志坚，连任四届美国总统；残志坚，连任四届美国总统；丘吉尔丘吉尔，英国历史上最著名，英国历史上最著名的首相；的首相；希特勒希特勒，夺去几千，夺去几千万无辜生命的法西斯恶魔。万无辜生命的法西斯恶魔。26个孩子和一道题个孩子和一道题1 1、赵本山出题：、赵本山出题：“1+11+1在什么情况下不等于在什么情况下不等于2 2”？范伟答：范伟答：“1+11+1在任何情况下都等于在任何情况下都等于2 2”。来看小品来看小品卖车卖车中的一段话中的一段话高秀敏纠正：高秀敏纠正：“1+11+1在答错的情况下不等于在答错的情况下不等于2 2。”2 2、赵本山问：、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？”范伟答：范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。因为我们家小狗讲卫生。”赵本山：赵本山：“错。媳妇答。错。媳妇答。”高秀敏答：高秀敏答：“因为狗只能生狗。因为狗只能生狗。”3 3、赵本山问：、赵本山问：“一位一位8080岁的老奶奶上了公共汽车，车上岁的老奶奶上了公共汽车，车上 没一个人给他让座，为什么？没一个人给他让座，为什么？”范伟答：范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。因为车上的人不讲文明礼貌。”高秀敏纠正：高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。因为车上有的是空座。”事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 美美 罗迦罗迦费费因格因格 作作者名片者名片罗迦罗迦费费因格因格:1948:1948年年生，生，当代美国实业家、学者、当代美国实业家、学者、创造学家创造学家，是，是“创意思考顾创意思考顾问公司问公司”的创立人与总裁。的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有著作有当头棒喝当头棒喝、创创造性纸牌造性纸牌等。等。“唯一真正唯一真正快乐的人们是儿童和富有创快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人造性的那一部分人”是他的是他的名言。名言。复习议论文知识复习议论文知识1、什么是议论文？、什么是议论文？2、议论文的要素、议论文的要素三三要要素素论点论点论据论据论证论证就是作者在文中加以阐述和证明的就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。主张和看法。是支撑论点的材料，是作者是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的用来证明论点正确的理由和根据。理由和根据。运用论据证明论运用论据证明论点的过程和方法。点的过程和方法。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。3、议论文的论证方式：、议论文的论证方式：立立论：论：直接提出并阐明论点的论证方式。直接提出并阐明论点的论证方式。驳驳论：论：通过反驳对立的论点来阐明自己通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的论证方式。的论点的论证方式。4、论据可分为两种：、论据可分为两种：5、常见的论证方法：、常见的论证方法：A事实论据事实论据B道理论据道理论据举例论证举例论证道理论证道理论证比喻论证比喻论证对比论证对比论证引用论证引用论证驳论中还采用驳论中还采用“以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾”法法归谬法归谬法 汲取汲取：吸取。汲，从下往上打水。：吸取。汲，从下往上打水。推敲推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。：比喻斟酌字句，反复琢磨。锲而不舍锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。心、有毅力。锲，雕刻。不言而喻不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。：不用说就可以明白。喻，明白。一事无成一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成根深蒂固：根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。比喻基础稳固，不容易动摇。孜孜不倦孜孜不倦：勤勉的样子。：勤勉的样子。持之以恒：持之以恒：有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。关于关于“推敲推敲”的典故：的典故：传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到到“鸟宿地边树，僧敲月下门鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。两句。第二句的第二句的“敲敲”字又想改用字又想改用“推推”字，字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用韩愈想了一会儿说：用“敲敲”字好字好（见于（见于刘公嘉话刘公嘉话)。后人就用推后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。关于关于“锲而不舍锲而不舍”的出处：的出处：荀子荀子劝学劝学：“锲而舍之，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石朽木不折；锲而不舍，金石可镂。可镂。”（锲：雕刻（锲：雕刻镂：雕刻）镂：雕刻）阅读课文 整体感知 事物的正确答案不止一个 (不满足于一个答案，不放弃探求，这一 点非常重要)(寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和方法，有赖于创造性思维。)1文章的中心论点是什么文章的中心论点是什么?论点论点的提出有什么特点？的提出有什么特点？由一道有趣的图形选择题引出论点，由一道有趣的图形选择题引出论点，十分巧妙自然。十分巧妙自然。论点：论点：特点：特点：2、本文的结构如何划分、本文的结构如何划分?第一层为第一层为1-4段段:事物的答案不止一个事物的答案不止一个第二层为第二层为5-13段段:具体阐释创造性思维具体阐释创造性思维的要素及区分一个人是否拥有创造力的的要素及区分一个人是否拥有创造力的依据。依据。第三层为第第三层为第14段段:总结做一个富有创造总结做一个富有创造性的人的关键所在。性的人的关键所在。论论 证证 过过 程程确立创造性思维方式确立创造性思维方式拥有创造性思维必需的要素拥有创造性思维必需的要素坚信人人都有创造力坚信人人都有创造力创造性人才必备的条件创造性人才必备的条件（层层深入）（层层深入）事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个理清思路理清思路1、创造性思维有那些必要的要素？、创造性思维有那些必要的要素？要具备知识、要具备知识、运用知识的能力、运用知识的能力、探求新事物，并为此而活用知识探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识、的态度和意识、持之以恒地进行各种尝试持之以恒地进行各种尝试合作探究合作探究为了了证明明这些要素，作者些要素，作者举了哪些了哪些事例？事例？举例有两处：举例有两处：约翰发明印刷机和排版术，约翰发明印刷机和排版术，罗兰发明游戏机。罗兰发明游戏机。2、为什么说、为什么说“不满足于一个答案，不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要不放弃探求这一点非常重要”？因为生活中解决问题的方法并因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话，当你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不你找到某个答案以后，就会止步不前。前。3、为什么要确立、为什么要确立“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”的思维方式？的思维方式？是用了怎样的论证方法阐明这是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？一事理的？运用这一论证方法的好处是什么？运用这一论证方法的好处是什么？这种思维方式符合客观实际，遵循自然规律。只这种思维方式符合客观实际，遵循自然规律。只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现，有所创造，有案，不放弃探求，我们才能有所发现，有所创造，有所进步。所进步。作者运用了作者运用了正反对比正反对比的论证方法阐述这一道理。的论证方法阐述这一道理。先先从反面说从反面说，“如果你认为正确答案只有一个的话，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。当你找到某个答案以后，就会止步不前。”；再；再从正从正面说面说。“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要。重要。”正反对比，使说理全面，而正反对比，使说理全面，而且且透彻，增强了说服透彻，增强了说服力。力。4、如何才能成为一个富有创造、如何才能成为一个富有创造性的人？性的人？“要经常保持好奇心，不断积累知要经常保持好奇心，不断积累知识识”；“不满足于一个答案，而去探求新不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识思路，去运用所得的知识”；“一旦产生小的灵感，相信它的价一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去值，并锲而不舍地把它发展下去”。本文在句式上有什么特点？本文在句式上有什么特点？是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。作用：作用：提醒注意，引发思考；提醒注意，引发思考；突出某些内容，使文势有变化，起波突出某些内容，使文势有变化，起波澜澜在结构上起承接、过渡的作用，使文在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。）章结构紧密，条理清楚。）设问设问文章开篇对四种图形的选择，如文章开篇对四种图形的选择，如“你是你是怎么回答的呢？要是你选择的是怎么回答的呢？要是你选择的是”“那么，又怎样呢？这是唯一那么，又怎样呢？这是唯一”第段段尾：第段段尾：“那么，创造性思维又有那么，创造性思维又有哪些必需的要素呢？哪些必需的要素呢？”第段：第段：“这种创造性的思维是否任何这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？创造力的区别呢？”（上面三例均有上面三例均有引发读者思考引发读者思考的作用，后两的作用，后两例的还有例的还有承接、过渡作用。承接、过渡作用。）语言品析语言品析创造力仅仅是属于贝多芬、爱因斯创造力仅仅是属于贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人坦以及莎士比亚这些名人吗吗？著名教育家陶行知先生说：著名教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。之时，人人是创造之人。”老师老师衷心地希望大家都能成为富有创衷心地希望大家都能成为富有创造性的人！造性的人！与你共勉与你共勉本文写法上值得我们学习的地方本文写法上值得我们学习的地方围绕中心围绕中心,层层展开层层展开;结构严谨结构严谨,过渡自然过渡自然;通俗易懂，深入浅出。通俗易懂，深入浅出。充分利用了充分利用了事实论事实论据据 ，有力的证明了论点，有力的证明了论点事实是证明论事实是证明论点的最有力的武器。点的最有力的武器。引用的成语、典故引用的成语、典故颇颇多，增加了文章的语言的气势多，增加了文章的语言的气势议论文议论文的的语言在该简练处简练、该生动处生动。语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！原则是始终为论点服务！拓展迁移拓展迁移一个圆，你会把它想象成什么？一个圆，你会把它想象成什么？天文学家：这是新发现的天体的运行轨道；天文学家：这是新发现的天体的运行轨道；天文学家：这是新发现的天体的运行轨道；天文学家：这是新发现的天体的运行轨道；数学家：这是正负数的分界点；数学家：这是正负数的分界点；数学家：这是正负数的分界点；数学家：这是正负数的分界点；艺术家：这正是世界上最完美的图形艺术家：这正是世界上最完美的图形艺术家：这正是世界上最完美的图形艺术家：这正是世界上最完美的图形饥饿的人：充其量是一只喷香的大饼。饥饿的人：充其量是一只喷香的大饼。饥饿的人：充其量是一只喷香的大饼。饥饿的人：充其量是一只喷香的大饼。从不同的角度可得到不同的答案。从不同的角度可得到不同的答案。从不同的角度可得到不同的答案。从不同的角度可得到不同的答案。1、观察图形，你能看出的有什么？关于小鸡过马路的话题欧阳修：小鸡之意不在路，在乎山欧阳修：小鸡之意不在路，在乎山水之间也。水之间也。唐僧说：唐僧说：“打雷啦打雷啦,下雨啦下雨啦,小鸡快小鸡快过马路啊过马路啊!”钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来马路那边的鸡想走过来王朔：我是流氓鸡我怕谁？！王朔：我是流氓鸡我怕谁？！拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。爱因斯坦：小鸡的爱因斯坦：小鸡的成功勇敢的穿成功勇敢的穿越正确的方法少说空话。越正确的方法少说空话。达尔文：鸡从森林来到人家再发展达尔文：鸡从森林来到人家再发展到马路，这是优胜劣汰的进化法则到马路，这是优胜劣汰的进化法则。阿基米德：只要给我一条马路，我阿基米德：只要给我一条马路，我就能让小鸡走过去。就能让小鸡走过去。科学老师：科学老师：。体育老师：体育老师：。数学老师：数学老师：。语文老师：语文老师：。英语老师：英语老师：。请选择其中两个，根据各自老师的请选择其中两个，根据各自老师的特点，也创造性的写出一句。特点，也创造性的写出一句。1、请同学们分析一下，小鸡过马路事件揭露了一个怎样、请同学们分析一下，小鸡过马路事件揭露了一个怎样的社会现实，表达了饲养者怎样的思想感情？的社会现实，表达了饲养者怎样的思想感情？语文语文2 2、Do you know?Do you know?小鸡过马路肯定是现在进行时，而不是小鸡过马路肯定是现在进行时，而不是将来时将来时.英语英语3 3、有两只小鸡过马路，两鸡同时相对而行，分别以每秒、有两只小鸡过马路，两鸡同时相对而行，分别以每秒1010厘米和厘米和1515厘米的速度过长厘米的速度过长5050米的马路，请问两鸡何时米的马路，请问两鸡何时相遇？相遇？数学数学4 4、一个质量为、一个质量为0.30.3千克的小鸡在马路上跑过，请说说它的千克的小鸡在马路上跑过，请说说它的受力状况是怎样的？受力状况是怎样的？科学科学5 5、这节课的训练重点是：组织小鸡掌握、这节课的训练重点是：组织小鸡掌握5050米快速穿越马米快速穿越马路跑技术。路跑技术。体育体育 练习一练习一 填空：填空：1、本文论述了只要确立、本文论述了只要确立 的思维方式，具备的思维方式，具备 的条件，的条件，坚信任何人都拥有坚信任何人都拥有 ，就一定能成为，就一定能成为一个一个 。“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”产生创造性思维产生创造性思维产生创造性思维产生创造性思维创造力创造力创造力创造力富有创造性的人富有创造性的人富有创造性的人富有创造性的人2、“寻求第二种答案寻求第二种答案”的方法是的方法是进行创造性思维。进行创造性思维。练习二练习二下列论据不同类的一项是下列论据不同类的一项是 我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终成就许多著名诗篇。成就许多著名诗篇。著名的著名的“万有引力万有引力”学说的创立，就是牛顿留学说的创立，就是牛顿留意了意了“果子为什么会落地果子为什么会落地”的结果。的结果。法国大数学家潘嘉赖，常说他的关于法国大数学家潘嘉赖，常说他的关于数学的发明，大半是他在街头闲逛时，数学的发明，大半是他在街头闲逛时，留意一些留意一些“无意中得出来的细小的想法无意中得出来的细小的想法”后产生的。后产生的。能证明能证明“失败是成功之母失败是成功之母”的最佳论据的最佳论据是是1、商鞅因变法被车裂，伽利略为科学被焚烧，、商鞅因变法被车裂，伽利略为科学被焚烧，但真理在他们一边。但真理在他们一边。2、瑞典化学家诺贝尔在一次做试验时药品爆炸，、瑞典化学家诺贝尔在一次做试验时药品爆炸，但他身上带血从实验室跳出，兴奋地狂呼：但他身上带血从实验室跳出，兴奋地狂呼：“我我成功了。成功了。”3、英国作家克里西初学写作曾被连续退稿、英国作家克里西初学写作曾被连续退稿743份，份，但他把这些退稿当作镜子，总结经验但他把这些退稿当作镜子，总结经验教训继续写作出版了教训继续写作出版了560部著作。部著作。4、陈景润为攀登数学高峰，演算的稿纸、陈景润为攀登数学高峰，演算的稿纸有几麻袋，失败的次数更是无法计算。有几麻袋，失败的次数更是无法计算。11？一滴水一滴水+一粒种子一粒种子=一棵树一棵树一把锯子一把锯子+一片森林一片森林=一片荒漠一片荒漠一支笔一支笔+一张纸一张纸=一幅画、一首诗、一首歌一幅画、一首诗、一首歌雪雪+太阳太阳=水、春天水、春天牛顿牛顿+苹果苹果=万有引力定律万有引力定律亚里士多德亚里士多德+支点支点=整个世界整个世界李白李白+酒酒=诗百篇诗百篇你你+努力努力=？2练习三练习三