狮子和鹿ppt课件

龟兔赛跑龟兔赛跑狼来了狼来了乌乌鸦鸦喝喝水水 狮子和鹿狮子和鹿 清沟小学清沟小学 丁东燕丁东燕 1.自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音，读通句子，标好段落号。读通句子，标好段落号。2.边读边思考：课文讲了一边读边思考：课文讲了一 个什么故事？个什么故事？初读课文，整体感知初读课文，整体感知 珊珊 瑚瑚 泛泛起起 噘噘起起 抱抱怨怨 逼逼近近 犹犹豫豫 凶凶猛猛 一一扯扯 喘喘气气 shn h fn ju yun b y mng ch chun我会认我会认：匀匀称称 称称赞赞 撒撒开长腿开长腿 撒撒种种 挣挣脱脱 挣挣扎扎多多音音字字s szhng zhngchn chng 一只鹿非常欣赏自己（一只鹿非常欣赏自己（）的）的角，而抱怨（角，而抱怨（）的腿，当凶猛的）的腿，当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的有力的长狮子向它扑来的时候，鹿的有力的长腿帮它（腿帮它（），而美丽的双角），而美丽的双角却被树枝挂住，让它（却被树枝挂住，让它（）。）。难看难看 美丽美丽狮口逃生狮口逃生差点送命差点送命我会填：我会填：课文主要讲了一个什么故事？课文主要讲了一个什么故事？借助借助关键词、关键句关键词、关键句是概括主要内容的好方法。是概括主要内容的好方法。默默读课文读课文24自然段，用自然段，用“”画出文中描写角和腿的句子，体会画出文中描写角和腿的句子，体会鹿对角和腿分别是什么态度。鹿对角和腿分别是什么态度。精读课文，合作探究精读课文，合作探究 他不着急离开了，对着池水欣赏他不着急离开了，对着池水欣赏自己的自己的美丽：美丽：“啊！我的身段多么啊！我的身段多么匀称，我匀称，我的角的角多么精美别致，好像多么精美别致，好像两束美丽的两束美丽的珊瑚珊瑚！”这句话把这句话把 比作比作 。角角美丽的珊瑚美丽的珊瑚 他不着急离开了，对着池水欣赏他不着急离开了，对着池水欣赏自己的自己的美丽：美丽：“啊！我的身段多么匀啊！我的身段多么匀称，我称，我的角的角多么精美别致，好像两束多么精美别致，好像两束美丽的美丽的珊瑚珊瑚！”（高兴，惊喜，骄傲）（高兴，惊喜，骄傲）他他不着急不着急离开了，对着池水离开了，对着池水欣赏欣赏自自己的己的美丽：美丽：“啊啊！我的身段！我的身段多么多么匀称，匀称，我我的角的角多么多么精美别致，好像两束美丽精美别致，好像两束美丽的的珊瑚珊瑚！”1.我们的教室多么我们的教室多么明亮明亮 ，多么多么_。2.我们的祖国多么我们的祖国多么_，多么多么_。3._多么多么_，多么多么_。我的身段我的身段多么多么匀称，我匀称，我的角的角多么多么精美别致。精美别致。仿仿 写：写：鹿忽然看到了自己的腿，鹿忽然看到了自己的腿，不禁不禁噘起噘起了嘴，皱起了眉头：了嘴，皱起了眉头：“唉，唉，这四条腿太细了，怎么配得上这这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！两只美丽的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，鹿忽然看到了自己的腿，不禁不禁噘起噘起了嘴了嘴，皱起了眉头皱起了眉头：“唉唉，这四条腿这四条腿太细了太细了，怎么配得上这，怎么配得上这两只美丽的角呢！两只美丽的角呢！”（不满，难过，失落）（不满，难过，失落）唉，这四条腿太细了，怎么配得上唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！这两只美丽的角呢！1.唉，这四条腿太细了，配得上唉，这四条腿太细了，配得上这两这两 只美丽的角。只美丽的角。2.唉，这四条腿太细了，配不唉，这四条腿太细了，配不上上这两这两只美丽的角。只美丽的角。美丽的角美丽的角难看的腿难看的腿?品读品读57自然段，理解鹿对自然段，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，自己的角和腿的前后不同态度，体会故事所蕴含的道理。体会故事所蕴含的道理。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声，他机灵地听到远处传来一阵脚步声，他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。甩在了后面。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力有力的长腿在灌木丛中的长腿在灌木丛中蹦来跳去蹦来跳去，不一会儿不一会儿，就把凶猛的狮子，就把凶猛的狮子远远地远远地甩甩在了后面。在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却候，鹿的角却被树枝挂住了被树枝挂住了。狮子赶。狮子赶紧抓住这个机会，紧抓住这个机会，猛扑过来猛扑过来。眼看眼看就就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。然后又拼命向前奔去。就在狮子灰心丧气不想再追的时就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却候，鹿的角却被树枝挂住了被树枝挂住了。狮子赶。狮子赶紧抓住这个机会，紧抓住这个机会，猛扑过来猛扑过来。眼看眼看就就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点儿送了两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。我狮口逃生。升华主题，揭示道理升华主题，揭示道理 小练笔小练笔：鹿角虽然鹿角虽然 但是但是 。鹿腿虽然鹿腿虽然 但是但是 。小鹿的经历让我明白：小鹿的经历让我明白：。总结：总结：小鹿用自己的经历告诉我们小鹿用自己的经历告诉我们：（物物各有所长各有所长,各有所短。各有所短。不要因为它不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。为它的短处而否定了它的长处。不能不能光看外表美，还要讲实用。）光看外表美，还要讲实用。）拓展延伸：拓展延伸：先讲一个先讲一个故事故事，再从，再从 这个这个故事故事中懂中懂得一个得一个道理道理的文章叫做的文章叫做寓言寓言。告诉我告诉我们的道理叫们的道理叫寓意寓意。狮子和鹿狮子和鹿源于源于伊索寓言伊索寓言，其中有很多故事都发，其中有很多故事都发生在生在动物动物之间，如之间，如龟兔赛跑龟兔赛跑狼狼来了来了乌鸦喝水乌鸦喝水，故事简单有趣，故事简单有趣又告诉我们深刻的道理。又告诉我们深刻的道理。作业：作业：1.将这个寓言故事及寓意讲给家长听将这个寓言故事及寓意讲给家长听。2课后可以读读伊索寓言，相信你课后可以读读伊索寓言，相信你们会明白更多的道理。们会明白更多的道理。