尊严 (2)

课文的主要内容课文的主要内容:本文主要写一个逃难的年轻人本文主要写一个逃难的年轻人,在非在非常饥饿的情况下常饥饿的情况下,没有接受杰克逊大叔没有接受杰克逊大叔送给他的食物送给他的食物,而是执意用自己的劳动而是执意用自己的劳动,换取了食物换取了食物,赢得了做人的尊严。赢得了做人的尊严。齐读第一自然段，从哪句话可齐读第一自然段，从哪句话可以看出这群逃难的人非常饥饿以看出这群逃难的人非常饥饿？这些逃难的人，显然很久没有吃到这这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就不上说，就 地吃起来。地吃起来。狼吞虎咽狼吞虎咽这是一个的年轻人。脸色苍白、骨瘦如柴这句话是对年轻人的（）描写，从这里我们知道这个年轻人非常（）疲惫，非常饥饿外貌 自由朗读课文第自由朗读课文第2-5自然段，自然段，请找出描写年轻人请找出描写年轻人神态、动作、神态、动作、语言的句子，说说你体会到了什语言的句子，说说你体会到了什么。么。“先生，那我不能吃您的东西，先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！我不能不劳动，就得到这些食物！”“先生，吃你这么多东西，您先生，吃你这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？有什么活儿需要我做吗？”“不，我现在就做，等做完了不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！您的活儿，我再吃这些东西！”语言描写语言描写年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。年轻人也轻人也蹲蹲下来。下来。轻轻地轻轻地给杰克逊给杰克逊大叔捶背大叔捶背。这个年轻人的目光这个年轻人的目光顿时顿时灰暗了，他的喉灰暗了，他的喉结上下动了动。结上下动了动。神态、动作描写神态、动作描写立刻立刻 请同学们默读请同学们默读2-5自然段，自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标三次对话，并用笔在书中标注出来注出来 1、年轻人：、年轻人：“先生，吃您这么多东西，您有什么先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？活儿需要我做吗？”杰克逊大叔：杰克逊大叔：“不，我没有什么活儿需要您做。不，我没有什么活儿需要您做。”2、年轻人：、年轻人：“先生，那我不能吃您的东西，先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔：杰克逊大叔：“我想起来了，我家确实有一些我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。活儿。”3、年轻人：、年轻人：“不，我现在就做，等做完了您的活不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！儿，我再吃这些东西！”杰克逊大叔：杰克逊大叔：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”1“先生，吃您这么多东西，您有什么先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？活儿需要我做吗？”2 “先生，那我不能吃您的东西，我先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物不能不劳动，就得到这些食物！”3 “不，我现在就做，等做完了您的不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！活儿，我再吃这些东西！”“不，我没有什么活儿需要您做。不，我没有什么活儿需要您做。”“我想起来了，我家确实有一些活儿需我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。活儿。”“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”他是一个怎样的人？他是一个怎样的人？自尊自尊 自爱自爱 自强自强杰克逊大叔想了想，说杰克逊大叔想了想，说“我想起来我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说：逊大说：”小伙子，您愿意为我捶捶小伙子，您愿意为我捶捶背吗？说着就蹲在这个年轻人跟前。背吗？说着就蹲在这个年轻人跟前。杰克逊大叔微笑地注视着这个年杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：轻人，说：“小伙子，我的庄园需要小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。高兴了。”杰克逊大叔是个杰克逊大叔是个怎样的人？怎样的人？善良善良 热心热心 懂的尊严懂的尊严 别看他现在别看他现在什么都没有什么都没有，可他百分之百是个可他百分之百是个富翁富翁，因为，因为他有尊严。他有尊严。杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：克逊对女儿说：虽然那个人现在很穷，但是他有尊严，虽然那个人现在很穷，但是他有尊严，有很强的自尊心，有很强的好胜心，不有很强的自尊心，有很强的好胜心，不服输，因此，虽然他现在一无所有，但服输，因此，虽然他现在一无所有，但是他拥有未来是他拥有未来 。我想对一无所有的哈默说：我想对一无所有的哈默说：_。我想对我想对“石油大王石油大王”哈默说：哈默说：_。选择一句、写一写：选择一句、写一写：课文的题目为什么叫做课文的题目为什么叫做尊严尊严？因为哈默在艰难困顿中不因为哈默在艰难困顿中不失尊严坚持以劳动换取食物，失尊严坚持以劳动换取食物，以劳动换取生存，所以最后以劳动换取生存，所以最后成了石油大王。以尊严为题，成了石油大王。以尊严为题，是突出中心，告诉我们尊严是突出中心，告诉我们尊严无价，人拥有尊严才能获得无价，人拥有尊严才能获得别人的尊重。别人的尊重。从小就要有自尊心，无论什从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。来获取自己想得到的东西。尊严，就是拒绝乞讨。尊严，就是拒绝乞讨。尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。人必自敬，然后人敬之。自尊自爱，作为一种力求完善的动力，自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源却是一切伟大事业的渊源 屠格涅夫屠格涅夫 每一个正直的人都应该维护自己的尊严每一个正直的人都应该维护自己的尊严 卢梭卢梭 珍视思想的人，必须珍视自己的尊严珍视思想的人，必须珍视自己的尊严 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基