资源描述
人美版小学美术第七册人美版小学美术第七册三亚市南海小学王蕾三亚市南海小学王蕾博客博客博客博客http:/ 髻 娃 娃剪纸的语言寓意借物喻意借物喻意借物喻意借物喻意剪纸作品中常借动物、植物等形象表达特剪纸作品中常借动物、植物等形象表达特定的含义。中国人常用定的含义。中国人常用“龙凤呈祥龙凤呈祥”表示对新表示对新人的祝福。人的祝福。“鱼跃龙门鱼跃龙门”象征着更上一层楼，象征着更上一层楼，改变自身命运和前途的飞跃。借用松树、仙鹤、改变自身命运和前途的飞跃。借用松树、仙鹤、寿桃、寿星等表达延年益寿的主题。在传统剪寿桃、寿星等表达延年益寿的主题。在传统剪纸作品中常用植物、动物、器具等借物喻意。纸作品中常用植物、动物、器具等借物喻意。松松-象象征征长长生生不不老老 富富贵贵延延年年牡丹牡丹-象征富贵显赫象征富贵显赫荷荷花花-比比喻喻纯纯洁洁 善善良良洁洁身身自自好好凤凤凰凰象象征征生生活活美美满满蝴蝶蝴蝶象征夫妇好合、情深意长象征夫妇好合、情深意长蝙蝙蝠蝠 -象象征征福福气气长寿、富贵、康宁、好德、善终 财财神神-象象征征财财富富寿寿星星-象象征征长长寿寿观观音音-象象征征生生子子赐赐福福连连 年年 有有 余余喜喜 上上 眉眉 梢梢四四 季季 平平 安安大大 吉吉 大大 利利婚姻恋爱主题龙飞凤舞花好月圆花开并蒂凤戏牡丹和合如意鹊桥相会百年好合表现祈子继嗣主题表现祈子继嗣主题麒麟送子、连生贵子、天仙送子、榴开百子、鸳鸯贵子、金钟扣蛙、莲花孕子、鼠登烛台、鼠吃南瓜、保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。特征是它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。特征是它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。阳阳 刻刻 剪剪 纸纸 阴阴 刻刻 剪剪 纸纸 刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。特征是线条不一定是互连的，而作品的整体是块状的。特征是线条不一定是互连的，而作品的整体是块状的。阴阳混合刻阴阳混合刻在一幅剪纸作品中会同时出现阴刻阳刻两种表现方法,能使画面效果更为丰富，主次更加分明。多数剪纸作品用了阴阳混合刻的方法。狮子的创作狮子的创作活动实践活动实践 仿照民间剪纸的形式,设计一张剪纸作品,用阳刻或阴刻的方法把它制作出来.课后学习课后学习 欣赏更多的剪纸作品欣赏更多的剪纸作品 百度搜索百度搜索二月风剪纸坊二月风剪纸坊三亚市南海小学王蕾三亚市南海小学王蕾博客博客博客博客http:/
展开阅读全文