分数加减法

分数的加法和减法分数的加法和减法整理复习整理复习复习目标复习目标1、熟练掌握分数加、减计算的方法，熟练掌握分数加、减计算的方法，2、排除计算中存在的问题和难题，能正确地、排除计算中存在的问题和难题，能正确地、迅速地进行计算。迅速地进行计算。3、能熟练运用运算定律，使计算简便。、能熟练运用运算定律，使计算简便。4、运用所学知识解决简单的实际问题。、运用所学知识解决简单的实际问题。知识整理知识整理易错知识易错知识课堂检测课堂检测分数加减法1、同分母分数加、减法2、异分母分数加、减法3、分数加减混合运算简便计算 （先先通分，通分，然后然后按照同分母分数加、减法按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。的计算方法进行计算。）（分母分母不变，只把不变，只把分子分子相加减。相加减。）（与与整数整数加减混合运算加减混合运算顺序相同顺序相同）（整数（整数加减法的运算定律对分数同样加减法的运算定律对分数同样适用适用）4、解方程知识整理知识整理易错知识易错知识1、计算计算+-计算结果能约分的要约成最简分数计算结果能约分的要约成最简分数易错知识易错知识2、简便计算、简便计算（）+括号前面是括号前面是减号减号，去掉括号要，去掉括号要变号变号。-（）+-括号前面是括号前面是加号加号，去掉括号，去掉括号不变号不变号。-（）+-（）易错知识易错知识-交换数字时连同数字前面的符号一起交换。交换数字时连同数字前面的符号一起交换。+-X=解方程时，出现解方程时，出现X,方程左右两边要同时方程左右两边要同时+X注意：注意：1、要写、要写“解解”2、“=”要对齐要对齐易错知识易错知识3、解方程、解方程 一、抢答题：一、抢答题：课堂检测课堂检测10 7818 （）5949587123858 课堂检测课堂检测二、简便计算二、简便计算1 1、甲数是、甲数是 ，比乙数多，比乙数多 ，他们的，他们的和是多少？和是多少？2 2、减去减去 与与 的和，差是多少？的和，差是多少？课堂检测课堂检测三、列式计算三、列式计算1、一条公路，甲修了、一条公路，甲修了 千米，乙修了千米，乙修了 千米，丙修的比两队修的和少千米，丙修的比两队修的和少 千米，丙队修了多少千米？千米，丙队修了多少千米？451438四、解决问题2、学校运来一批重、学校运来一批重 2 吨的水泥，吨的水泥，砌墙用去了砌墙用去了 吨，打地面也用去吨，打地面也用去了了 吨，还剩下多少吨？吨，还剩下多少吨？15383、学校运来一批重、学校运来一批重 2 吨的水泥，吨的水泥，砌墙用去了砌墙用去了 ，打地面也用去了，打地面也用去了 ，还剩下多少？，还剩下多少？1538