二年级、图形的运动

对称图形的运动（一）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题游游乐场里都有哪些里都有哪些游游乐项目？目？这些游些游乐项目里有目里有许多数学知多数学知识呢，今天呢，今天我我们就一起来研究就一起来研究图形的运形的运动。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题观察察这些些图形有形有什么共同点。什么共同点。说一一说生活中生活中还有有这样的的图形形吗。图形两形两边一一样。剪剪纸 的的两两边也一也一样。像像这样画一画，再画一画，再沿画的沿画的线剪一剪。剪一剪。二、探究新知二、探究新知和老和老师一起一起动手手剪一剪。先把一剪一剪。先把一张纸对折。折。利用利用这种方法我种方法我们能剪出很多漂能剪出很多漂亮的亮的图形。形。剪一剪。剪一剪。把剪好的把剪好的图形打形打开。看，中开。看，中间有有一道折痕。一道折痕。二、探究新知二、探究新知轴对称称图形形对称称轴对称称轴对称称轴对称称轴像像这样剪出来的剪出来的图形都是形都是对称的，它称的，它们都是都是轴对称称图形。形。两两边一一样，中，中间都有折痕。都有折痕。我我们把把这条折痕条折痕叫作叫作对称称轴。请你仔你仔细观察察这些些对称称图形，它形，它们形形状不同，但是它状不同，但是它们有什么共同点呀？有什么共同点呀？三、知识应用三、知识应用说一一说下面的数字下面的数字图案，案，哪些是哪些是轴对称的？称的？三、知识应用三、知识应用你能画出你能画出这些些图形的形的对称称轴吗？三、知识应用三、知识应用想一想，后两个想一想，后两个图形的形的对称称轴还可以怎可以怎样画？画？还可以横着画可以横着画或者斜着画。或者斜着画。下面的下面的图案分案分别是从哪是从哪张对折折后的后的纸上剪下来的？上剪下来的？连一一连，并画出它并画出它们的的对称称轴。三、知识应用三、知识应用4条条2条条无数条无数条动脑筋想一想筋想一想这三个三个图形的形的对称称轴有几种画法。有几种画法。四、课堂作业四、课堂作业作作业：第第29页“做一做做一做”。第第33页练习七，第七，第1题。平移 图形的运动（一）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这些运动都是平移现象，这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移生活中你还见过哪些平移现象？现象？二、探究新知二、探究新知生活中你还见过哪些生活中你还见过哪些平移现象？平移现象？请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。一下这些平移运动。拉抽拉抽屉是平移是平移现象。象。推开窗推开窗户的的动作作是平移是平移现象。象。拉出拉杆箱拉杆的拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。作也是平移。二、探究新知二、探究新知哪座小房子可以通过哪座小房子可以通过平移相互重合呢？平移相互重合呢？说得真对，快试试，还说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？有哪座小房子也可以？移一移。移一移。我来我来试试。我我发现了平移后小房了平移后小房子的方向是不子的方向是不变的。的。三、知识应用三、知识应用1.用学具画一排小汽用学具画一排小汽车。你能用学具画一排你能用学具画一排小汽车吗？画的时小汽车吗？画的时候应该注意什么？候应该注意什么？小汽小汽车的大小和的大小和方向不方向不变。连一连。连一连。三、知识应用三、知识应用2.下面的哪些下面的哪些图形可以通形可以通过平移相互重合？平移相互重合？两只蝴蝶、两只小乌两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？龟为什么不连呢？两只蝴蝶、两只小两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。的方向不同。三、知识应用三、知识应用把通过平移拼成的把通过平移拼成的火箭圈起来。火箭圈起来。3.哪个火箭是由哪个火箭是由 、通过平移通过平移拼成的？拼成的？三、知识应用三、知识应用我们在学习美术时，我们在学习美术时，也能用到平移。也能用到平移。四、课堂作业四、课堂作业作作业：第第33页练习七，第七，第4题。旋转 图形的运动（一）你能说说生活中的你能说说生活中的平移现象吗？平移现象吗？一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这些运动还是平移现象这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究吗？今天我们就来研究这样的现象。这样的现象。这些都是旋转现象。这些都是旋转现象。二、探究新知二、探究新知观察这些游乐项目，观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们有什么共同点？它它们都是都是围着中心着中心转动。二、探究新知二、探究新知旋旋转说说它们都叫什么说说它们都叫什么现象？现象？想一想在我们的生想一想在我们的生活中，还有这样的活中，还有这样的现象吗？现象吗？二、探究新知二、探究新知请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。一下这些旋转现象。钟表指表指针的运的运动也也是旋是旋转现象。象。扇叶的扇叶的转动是旋是旋转现象。象。旋旋转门是旋是旋转现象。象。三、知识应用三、知识应用旋旋转平移平移平移平移旋旋转旋旋转下面的现象，哪些是下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？平移？哪些是旋转？三、知识应用三、知识应用用教材第用教材第121页中的页中的学具照样子做陀螺。学具照样子做陀螺。做好后先做好后先别急着急着转动。想一想陀螺上的每个点想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。出的是什么形状。和你想的一和你想的一样吗？你也？你也可以自己可以自己设计一个不同一个不同的陀螺，看看能的陀螺，看看能转出什出什么美么美丽的的图案。案。三、知识应用三、知识应用钟表指表指针停停车场道道闸生活中的旋转现象。生活中的旋转现象。三、知识应用三、知识应用我们的美术课中，我们的美术课中，也应用到了旋转。也应用到了旋转。你能利用这一片花瓣，你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？美丽的花吗？三、知识应用三、知识应用我们冬天看到的我们冬天看到的美丽雪花，也和美丽雪花，也和今天认识的旋转今天认识的旋转现象有着密切的现象有着密切的关系。关系。四、课堂作业四、课堂作业作作业：第第34页练习七，第七，第8题。第第35页练习七，第七，第9题。