22课_跑进家来的松鼠

如果有一天，这只小松鼠跑进如果有一天，这只小松鼠跑进了你的家，你会怎么做呢？了你的家，你会怎么做呢？松鼠松鼠 松鼠体形通常中等大小，是寒温带针叶林和松鼠体形通常中等大小，是寒温带针叶林和松鼠体形通常中等大小，是寒温带针叶林和松鼠体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为爪端呈钩状。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为爪端呈钩状。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为爪端呈钩状。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-2618-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。以上，但不及体长。以上，但不及体长。以上，但不及体长。松松松松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。叶堵住洞口。叶堵住洞口。叶堵住洞口。橱橱ch柜柜 贮贮zh存存 蹭蹭cng脸脸 蘑蘑m菇菇 晾晾ling干干 烟囱烟囱cng 垫垫din窝窝 空落空落lo落落储储ch备：储存起来准备必要时用。备：储存起来准备必要时用。蹿蹿cun出出：向上或向前跳。：向上或向前跳。哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。千方百计：形容想尽或用尽各种方法。千方百计：形容想尽或用尽各种方法。不甘落后：不愿落在他人后面，希望超过他人或不甘落后：不愿落在他人后面，希望超过他人或和他人一样好。和他人一样好。松鼠千方百计储存冬粮，把糖、松鼠千方百计储存冬粮，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；松鼠把面包皮什么的叼到大柜顶上；松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了；天冷了，我们采来的鲜蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我们的手套头巾垫窝松鼠用我们的手套头巾垫窝。朗读课文，说说松鼠在朗读课文，说说松鼠在“我我”家主要家主要做了哪些事？做了哪些事？默读课文，思考感悟：默读课文，思考感悟：对于这只跑进家来的松鼠，对于这只跑进家来的松鼠，“我们我们一家人一家人”对它的感情是怎样的呢？对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？你从文中哪些地方可以看出来？“我们一家我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！对松鼠充满了喜爱之情！它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这这句句话话介介绍绍的的是是松松鼠鼠的的习习性性。写写松松鼠鼠在在我我们们家家“整整天天满满屋屋乱乱跑跑”“跳跳来来跳跳去去”，可可从从“惊惊人人”“从从来来没没有有”中中，我我们们看看到到的的是是作作者者对对小小松松鼠鼠的的这这些些行行为为并并没没有有丝丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。毫的埋怨，我们读到的只有称赞。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？松松鼠鼠“跳跳”到到小小作作者者的的肩肩上上，“蹭蹭”他他的的脸脸，还还“轻轻轻轻咬咬”他他的的耳耳朵朵，说说明明松松鼠鼠与与小小作作者者之之间间亲亲密密无无间间的的感感情情。对对于于松松鼠鼠的的喜喜好，小作者已了然于心。好，小作者已了然于心。描描写写松松鼠鼠的的几几个个动动词词，不不仅仅写写出出了了松松鼠鼠的的可可爱爱灵灵活活，更更流流露露出出了了作作者者对对松松鼠鼠的的喜爱之情。喜爱之情。爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑哈哈大笑”，认，认为这是松鼠的天性，还夸奖它为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后不甘落后”。松松鼠鼠千千方方百百计计地地“贮贮存存冬冬粮粮”，把把糖糖、面面包包皮皮什什么么的的叼叼到到大大柜柜顶顶上上；我我们们采采来来的的一一篮篮子子鲜鲜蘑蘑菇菇，松松鼠鼠忙忙活活了了一一个个早早晨晨把把它它们们全全晾晾上上了了；天天冷冷了了，松松鼠鼠把把手手套套、头头巾巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作作者者以以儿儿童童的的视视角角观观察察这这只只跑跑进进家家来来的的松松鼠鼠，用用充充满满童童趣趣的的笔笔触触描描写写松松鼠鼠的的习习性性。文文章章语语言言清清新新自自然然，生生动动有有趣趣。松松鼠鼠虽虽然然一一而而再再、再再而而三三地地做做着着荒荒唐唐事事，可可在在作作者者一一家家人人的的眼眼里里，这这只只跑跑进进家家来来的的松松鼠鼠是是那那么么可可爱爱，因因此此，这这些些错错误误都都是是可可以以原原谅谅的的，就就如如孩孩子子的的调调皮皮。细细细细读读来来，课课文文处处充溢着对松鼠的喜爱。处处充溢着对松鼠的喜爱。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。松鼠不见了，作者一家人到处去找，松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是了森林，可作者一家人的心里是“空落落空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。跑进家来的松鼠给作者一家人带来了自然的欢乐。其实在自然界当中，万物生灵都是人类的亲密朋友。只要我们愿意走进自然、善待动物，与动物和谐相处，相信动物与人类会有更美好的未来，人类与动物会相处的更加和谐。