初一语文七年级语文作文训练写实

狼 来 了作文训练：学会记作文训练：学会记“实实”更多资源更多资源 目 标1、说话、作文要讲真实，讲实在，培养 求实精神。2、学会积累写作的真实素材，习作能言 之成物。学会记学会记“实实”记实记实真实，逼真再现、真有其人、真实，逼真再现、真有其人、其事、其物、其景其事、其物、其景 习作欣赏习作欣赏 一张假钞，气煞我一张假钞，气煞我一张假钞，气煞我一张假钞，气煞我 快快快快过过过过新新新新年年年年了了了了，妈妈妈妈妈妈妈妈说说说说人人人人人人人人都都都都要要要要以以以以新新新新的的的的面面面面貌貌貌貌来来来来迎迎迎迎接接接接新新新新的的的的一年。于是，我决定去理一理自己的头发。一年。于是，我决定去理一理自己的头发。一年。于是，我决定去理一理自己的头发。一年。于是，我决定去理一理自己的头发。这这这这天天天天天天天天阴阴阴阴沉沉沉沉沉沉沉沉的的的的，西西西西北北北北风风风风呼呼呼呼呼呼呼呼地地地地向向向向我我我我袭袭袭袭来来来来，冻冻冻冻得得得得我我我我直直直直哆嗦，不由得裹紧了身上的衣服。哆嗦，不由得裹紧了身上的衣服。哆嗦，不由得裹紧了身上的衣服。哆嗦，不由得裹紧了身上的衣服。我我我我走走走走进进进进一一一一家家家家规规规规模模模模不不不不算算算算大大大大的的的的理理理理发发发发店店店店，一一一一位位位位打打打打扮扮扮扮得得得得漂漂漂漂漂漂漂漂亮亮亮亮亮亮亮亮的的的的时时时时髦髦髦髦阿阿阿阿姨姨姨姨连连连连忙忙忙忙迎迎迎迎上上上上来来来来，满满满满面面面面笑笑笑笑容容容容招招招招呼呼呼呼我我我我：“小小小小朋朋朋朋友友友友，欢欢欢欢迎迎迎迎光光光光临临临临！你你你你想想想想理理理理什什什什么么么么发发发发啊啊啊啊？”我我我我想想想想了了了了片片片片刻刻刻刻，对对对对那那那那位位位位阿阿阿阿姨姨姨姨说说说说：“就就就就给给给给我我我我削削削削削削削削头头头头发发发发好好好好了了了了。我我我我坐坐坐坐上上上上位位位位子子子子，阿阿阿阿姨姨姨姨便便便便一一一一边边边边给给给给我我我我剪剪剪剪发发发发一一一一边边边边和和和和我我我我拉拉拉拉话话话话：在在在在哪哪哪哪里里里里读读读读书书书书，成成成成绩绩绩绩怎怎怎怎么么么么样样样样，老老老老师师师师好好好好吗吗吗吗我想：这位阿姨待人到挺热情的。我想：这位阿姨待人到挺热情的。我想：这位阿姨待人到挺热情的。我想：这位阿姨待人到挺热情的。理理完完发发后后，我我起起身身问问那那阿阿姨姨：“要要多多少少钱钱？”那那阿阿姨姨边边整整理理工工具具边边笑笑盈盈盈盈地地对对我我说说：“不不贵贵，只只要要10元元钱钱。”“什什么么？”我我脱脱口口而而出出，“10元元还还便便宜宜！我我平平时时理理发发没没有有超超过过5元元的的。”“10元元是是很很便便宜宜的的了了，一一般般的的大大人人来来理理发发，我我要要收收15元元呢呢！”我我不不服服气气，说说道道：“你你别别以以为为我我是是小小孩孩，就就容容易易宰宰了了。5元元错错不不了了。”于于是是，我我俩俩便便你你一一句句我我一一言言地地嚷嚷开开了了毕毕竟竟姜姜还还是是老老的的辣辣。最最后后以以我我的的失失败败而而告告终终。我我只只得得乖乖乖乖地地摸摸出出50元元钱钱让让那那位位阿阿姨姨找找零零。那那位位阿阿姨姨顺顺手手给给了了我我两两张张崭崭新新的的20元元。我我随随手手往往口口袋袋里里一一塞塞，头头也也不不回回逃逃出出了了那那店店，边边走走边边嘀嘀咕咕：“我下次总不会到你这里来了我下次总不会到你这里来了”我我带带着着不不快快的的心心情情离离开开了了这这家家理理发发店店。半半路路上上路路过过超超市市，便便进进去去买买了了一一点点东东西西。付付钱钱时时，我我掏掏出出刚刚才才那那位位阿阿姨姨找找给给我我的的钱钱，没没想想到到营营业业员员阿阿姨姨眼眼睛睛一一扫扫，对对我我说说：“小小朋朋友友，这这钱钱是是假假钞钞，你你是是从从哪哪里里得得来来得得？”“假假钞钞？”我不禁呆住了。我不禁呆住了。我我匆匆匆匆地地回回到到刚刚才才那那家家理理发发店店去去理理论论，可可是是那那位位阿阿姨姨早早已已把把事事情情推推得得一一干干二二净净，死死也也不不肯肯认认帐帐。望望着着那那涂涂脂抹粉的脸蛋，真是气煞我也！世上竟有这样的人。脂抹粉的脸蛋，真是气煞我也！世上竟有这样的人。记实记实-实在，正确运用叙述、描写和说明，实在，正确运用叙述、描写和说明，言之有物。言之有物。内容：内容：每组分别以每组分别以“真真”、“情情”、“实实”、“感感”为成语中的一字比赛写成语。为成语中的一字比赛写成语。做法：做法：选四个小组上台写成语比赛（限时一分钟）选四个小组上台写成语比赛（限时一分钟）其他小组与老师共评优劣。其他小组与老师共评优劣。成语接力赛成语接力赛文题：文题：开心一刻开心一刻要求：要求：A.A.根据以上游戏写一个片断，体现根据以上游戏写一个片断，体现 “开心开心”；B.B.内容要具体、实在；内容要具体、实在；C.C.写作时间写作时间1515分钟，分钟，200200字左右。字左右。提示：提示：语言表达（怎样运用好的语言语言表达（怎样运用好的语言）多用修辞成语多用修辞成语 用好句式设问等用好句式设问等引用诗词佳句引用诗词佳句 用点熟语歇后语用点熟语歇后语巧用特殊术语巧用特殊术语 运用课文中优美运用课文中优美语语 用好用好 动词、修饰语动词、修饰语借用流行歌曲借用流行歌曲 用点时尚流行用点时尚流行语语适当运用幽默语适当运用幽默语 开心的一课开心的一课 怎么啦？今天我们怎么啦？今天我们“今年二十明年十八今年二十明年十八”的王老师不来给的王老师不来给我们上课我们上课，却来了这位衣冠楚楚的却来了这位衣冠楚楚的“老帅哥老帅哥”。怎么？他给我。怎么？他给我们上语文课呀！们上语文课呀！“同学们，今天，我来为你们上一节作文课，同学们，今天，我来为你们上一节作文课，”他笑容可他笑容可掬，掬，“愿与大家合作愉快。愿与大家合作愉快。”。作文？别提了吧！我的脑袋开始隐隐作痛，极不情愿地拿作文？别提了吧！我的脑袋开始隐隐作痛，极不情愿地拿出纸和笔，慢吞吞地打开课本。出纸和笔，慢吞吞地打开课本。“这次，我和大家讨论的问题就是怎样记这次，我和大家讨论的问题就是怎样记实实，也就是，也就是说话、作文要怎样做到真实、实在。说话、作文要怎样做到真实、实在。”老师开始讲课了老师开始讲课了 奇怪，这位老师虽然是奇怪，这位老师虽然是“嘉善普通话嘉善普通话”，但声音似乎特别，但声音似乎特别有力，而且总是抑扬顿挫，谈吐间不失幽默风趣。我不由得被有力，而且总是抑扬顿挫，谈吐间不失幽默风趣。我不由得被吸引住了，不时也记一记笔记。吸引住了，不时也记一记笔记。过了一会儿，他说：过了一会儿，他说：“现在我们一起作个游戏，轻松轻松，现在我们一起作个游戏，轻松轻松，好不好？好不好？”“好！好！”同学们高声回答。我更是来劲儿了，不知这同学们高声回答。我更是来劲儿了，不知这位位“老帅哥老帅哥”还能作什么游戏。一会儿，老师将我们分成还能作什么游戏。一会儿，老师将我们分成四个小组，然后告诉我们游戏的内容四个小组，然后告诉我们游戏的内容写成语接力赛，写成语接力赛，讲清规则后，老师给每小组的第一个同学发了一支粉笔，讲清规则后，老师给每小组的第一个同学发了一支粉笔，大家也都绷紧了弦，等待游戏的开始。大家也都绷紧了弦，等待游戏的开始。“预备，开始！预备，开始！”老师一声令下，只见前面的同学像老师一声令下，只见前面的同学像离弦的箭似的飞奔向讲台，后面的同学有跃跃欲试的，有离弦的箭似的飞奔向讲台，后面的同学有跃跃欲试的，有呐喊助威的。你看李华，他一边大喊呐喊助威的。你看李华，他一边大喊“加油加油”，一边不停，一边不停地翻着字典，地翻着字典，“快写呀快写呀”，“加把劲呀加把劲呀”，教室里真是沸，教室里真是沸沸扬扬。沸扬扬。见此情景，我不由得心慌意乱，我们这组要写的成语见此情景，我不由得心慌意乱，我们这组要写的成语中必须有一个中必须有一个“实实”字，写什么呢？我又没有字，写什么呢？我又没有成语字典成语字典，最熟悉的几个成语又被前面的同学写完了，马上要轮，最熟悉的几个成语又被前面的同学写完了，马上要轮到我了，我急得像热锅上的蚂蚁，站在那里，不知如何是到我了，我急得像热锅上的蚂蚁，站在那里，不知如何是好。算了吧，可这关系到我们组的荣誉。正犹豫，我前面好。算了吧，可这关系到我们组的荣誉。正犹豫，我前面的李佳已经将粉笔交到我手里，她见我不知所措，就拉的李佳已经将粉笔交到我手里，她见我不知所措，就拉我一把：我一把：“快点，等会儿输了该你一个人上台表演节目。快点，等会儿输了该你一个人上台表演节目。”我我只好硬着头皮往前走，只好硬着头皮往前走，“表演节目表演节目”，我突然想起中央电视台，我突然想起中央电视台“3.15消费者权益日消费者权益日”文艺晚会上的那个小品文艺晚会上的那个小品“货真价实货真价实”，顿时，我心里一阵高兴，抬眼一看，黑板上没人写这个成语。顿时，我心里一阵高兴，抬眼一看，黑板上没人写这个成语。我立即三步并作两步，跑到黑板前写下这个成语。当我刚写完，我立即三步并作两步，跑到黑板前写下这个成语。当我刚写完，比赛的时间到了，我放下粉笔，看着我们组的同学们都在向我比赛的时间到了，我放下粉笔，看着我们组的同学们都在向我微笑，心中那个得意劲就甭提了。微笑，心中那个得意劲就甭提了。游戏结束了，老师宣布我们小组取得了优胜，教室里响起游戏结束了，老师宣布我们小组取得了优胜，教室里响起了雷鸣般的掌声，第三小组的同学只写对了两个，他们也主动了雷鸣般的掌声，第三小组的同学只写对了两个，他们也主动走上讲台为大家表演节目。走上讲台为大家表演节目。末了，老师要我们写下这开心的一刻，也不知怎么的，我末了，老师要我们写下这开心的一刻，也不知怎么的，我竟然觉得有写不尽的话竟然觉得有写不尽的话 铃声一响，这节课就要结束了。铃声一响，这节课就要结束了。“怎么过的这么快呀？怎么过的这么快呀？”同学们都小声嘀咕着。是啊，太快了，太快了。同学们都小声嘀咕着。是啊，太快了，太快了。啊，多么开心的一堂课！啊，多么开心的一堂课！总结总结 这节课我们知道了作文时应注意内容的真实与这节课我们知道了作文时应注意内容的真实与实在，这就要求我们留心生活，积累素材，在写作实在，这就要求我们留心生活，积累素材，在写作中加以真切感受，用好语言中加以真切感受，用好语言,有序地表达，文章自有序地表达，文章自然会写得有血有肉。下面，请同学们课外修改好这然会写得有血有肉。下面，请同学们课外修改好这篇作文，要求你们在作文中能感觉到写文章就是要篇作文，要求你们在作文中能感觉到写文章就是要做到说真话，说实在话。做到说真话，说实在话。课后作业：“开心一刻开心一刻”的系列作文的系列作文 在你的读书生活中肯定有许多值得回在你的读书生活中肯定有许多值得回味的有趣的人和事，请你把它真实的记录味的有趣的人和事，请你把它真实的记录下来。下来。更多资源更多资源