演示文稿去打开大自然绿色的课本

去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本海口市第二十五小 麦景丽苏教版小学语文第十册去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本读准字音读准字音 敞开敞开芬芳芬芳 描绘云锦描绘云锦 微风微风 相聚相聚 苍劲苍劲 饱览饱览黄昏无限浩瀚绚丽黄昏无限浩瀚绚丽 去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本 朗读诗歌，说朗读诗歌，说说这说这“绿色的课本绿色的课本”是指什么？这是指什么？这“绿色的课本绿色的课本”里究里究竟有些什么竟有些什么?去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本祖国敞开了绿色的大门，祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。给孩子一片清凉的绿阴。去吧去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。去吧，去打开大自然绿色的课本。去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本让明亮的眼睛让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本想一想想一想你还能发现什么，还能描绘什么？你还能发现什么，还能描绘什么？去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本祖国敞开了绿色的大门，祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴、给孩子一片清凉的绿阴、去吧去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。去吧，去打开大自然绿色的课本。去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本 为什么把大自然说成为什么把大自然说成“绿色的课本绿色的课本”呢？呢？因为大自然中蕴藏着丰富的知识，因为大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。健康成长。去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本思考：大自然是思考：大自然是本什么课本呢？本什么课本呢？去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本大自然是语文课本，大自然是语文课本，大自然是音乐课本，大自然是音乐课本，大自然是美术课本，大自然是美术课本，去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本 大大自自然然是是本本语语文文课课本本，当当你你看看到到树树木的时候，就会想起木的时候，就会想起“木木”字。字。大自然是音乐课本。小燕子是音符。大自然是音乐课本。小燕子是音符。大自然是美术课本。它色彩鲜明，大自然是美术课本。它色彩鲜明，线条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽线条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽虫鱼，都是画上的景观。虫鱼，都是画上的景观。去打开大自然去打开大自然绿色绿色的课本的课本 大自然是一本童话书，一本用绚丽大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。是金色的，冬天的童话是雪白的。去吧！去打开大自然去吧！去打开大自然绿色绿色的课本。的课本。