百分数应用题课件

复习巩固：1.某农科所试验小组用某农科所试验小组用250粒大豆做发芽试粒大豆做发芽试验，结果有验，结果有15粒不发芽，求种子的发芽率。粒不发芽，求种子的发芽率。2.把把20克盐溶解在克盐溶解在80克水中，求盐水的含克水中，求盐水的含盐率？盐率？3.百分数与小数化百分数与小数化0.35=68=2.36=100=小明今年小明今年5岁，小华今年岁，小华今年4岁，请问小明的岁数比小岁，请问小明的岁数比小华多几分之几？华多几分之几？如果我把这道题改为：如果我把这道题改为：小明今年小明今年5岁，小华今年岁，小华今年4岁，岁，请问小明的岁数比小华多百分请问小明的岁数比小华多百分之几？之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（比，要以原计划造林的公顷数（1212公顷）公顷）作为单位作为单位“1”“1”，求（，求（14141212）是）是1212的百的百分之几，用除法计算。分之几，用除法计算。(1412)1221216.7%答：实际造林比原计划多答：实际造林比原计划多16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位单位“1”“1”原计划：原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的单位单位“1”第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。1412 10.167=16.7%下列句子是求谁占下列句子是求谁占谁的百分之几？谁的百分之几？哪个量是单位哪个量是单位“1”“1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位（现价和原价比较，原价是单位“1”）解答解答“谁比谁多或少百分之几谁比谁多或少百分之几”的问题的解题公式是：的问题的解题公式是：（大小）（大小）单位单位180千克比千克比50千克多（千克多（）千克，）千克，多（多（）%。50千克比千克比80千克少（千克少（）千克，）千克，少（少（）%。50千克是千克是80千克的（千克的（）%。80千克是千克是50千克的（千克的（）%。填一填填一填306030160这台音响降价了百分之几？这台音响降价了百分之几？原价原价:1200元元现价现价:900元元浓度为浓度为20%的糖水的糖水100克，这些糖水克，这些糖水中，糖比水少多少千克？中，糖比水少多少千克？有一堆煤，第一次用去总数的有一堆煤，第一次用去总数的 ，第二次用去总数的第二次用去总数的30%，哪次用去的，哪次用去的多？多用了总数的百分之几？多？多用了总数的百分之几？25填表。填表。（百分号前保留一位小数）（百分号前保留一位小数）计划产量（件）实际产量（件）实际比计划增产的百分率四月份600650五月份620700六月份6207208.3%12.9%16.1%返回返回 学校图书室原有图书学校图书室原有图书1400册，册，今年图书册数增加了今年图书册数增加了12%。现在图。现在图书室有多少册图书？书室有多少册图书？把把“1400“1400册册”看作单位看作单位“1”“1”。140012%168（册）（册）1400+168=1568（册）（册）答：现在图书室有答：现在图书室有1568册图书。册图书。3 1400（1+12%）=1400112%=1568（册）（册）一个工厂由于采用了新工艺，现在每件一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是元，比原来降低了产品成本是元，比原来降低了15%。原来。原来每件产品的成本是多少元？每件产品的成本是多少元？单位单位“1”“1”现成本现成本原成本降低的成本原成本降低的成本（原成本（原成本15%15%）解：设原来每件成本解：设原来每件成本x元。元。x15%x算术方法解：算术方法解：数量数量对应的分率单位对应的分率单位“1”的量的量单位单位“1”的量未知的量未知,可用方程解可用方程解答答。（115%）现成本现成本现成本占单位现成本占单位“1”的百分的百分率率百分数应用题的解题思路和分数百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。应用题的相同。1、单位、单位“1”的量已知，根据的量已知，根据求一求一个数的几分之几是多少个数的几分之几是多少用用乘法乘法计算。计算。2、单位、单位“1”的量未知，可根据等的量未知，可根据等量关系量关系列方程列方程或用或用除法除法计算。计算。关键是找准单位关键是找准单位“1”“1”。数量数量对应分率单位对应分率单位“1”“1”的量的量数学诊所数学诊所一个足球运动员，经训练速度提高了一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（米。（）甲数比乙数多甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少，乙数就比甲数少10%。（。（）王师傅生产了王师傅生产了100个零件，结果个零件，结果98个零件合格，个零件合格，合格的零件占生产零件总数的合格的零件占生产零件总数的98%。（。（）辨一辨辨一辨（1）甲校的图书是乙校的）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校，甲校比乙校的图书多百分之几？的图书多百分之几？（2）王生储蓄的钱数比张华多）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？的钱数是张华的百分之几？（3）甲的岁数和乙的岁数的比是）甲的岁数和乙的岁数的比是45，甲的岁，甲的岁数是乙的百分之几？数是乙的百分之几？（4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？葡萄园的面积比苹果园少百分之几？45六年级学生去植树，男生植树六年级学生去植树，男生植树320棵，比女棵，比女生多植生多植20%，比女生多植了多少棵？，比女生多植了多少棵？王丽打一份资料，她上午打王丽打一份资料，她上午打了了2300个字，比下午少打了个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了。你能算出她下午打了多少个字吗？多少个字吗？C（1 1）2 2千克比千克少（千克比千克少（）。）。选一选选一选A：20%B：25%C：80%B选一选选一选A：25%B：75%C：85%（2 2）用小麦磨面粉，麸皮的重量是）用小麦磨面粉，麸皮的重量是面粉的面粉的 ，出粉率是（，出粉率是（）。）。4 41 1C选一选选一选B：10（3 3）1010增加增加10%10%后，再减少后，再减少10%10%，结，结果是（果是（）。）。谢谢 谢谢