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记记 念念 刘刘 和和 珍珍 君君 初听消息时：初听消息时：怀疑惊诧怀疑惊诧 消息证实时：消息证实时：悲愤交加悲愤交加 反动势力污蔑：反动势力污蔑：出离愤怒出离愤怒 理性思考：理性思考：号召抗战号召抗战情绪变化情绪变化1.记念缘起记念缘起2.追述惨案追述惨案3.惨案意义惨案意义思路思路 记奠烈士记奠烈士 唤醒庸人唤醒庸人人人记念缘起记念缘起 控拆罪行控拆罪行行行必要在哪？必要在哪？作者对请愿的评价？作者对请愿的评价？劝诫生者劝诫生者惨案意义惨案意义改革自然免不于流血，但流血非即等改革自然免不于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。固然是不行的，浪费也大大的失算。这回死者的留给后来的功德，是在撕这回死者的留给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意料之去了许多东西的人相，露出那出乎意料之外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方法战斗。法战斗。空谈空谈作者对请愿的评价？作者对请愿的评价？激励生者激励生者 劝诫生者劝诫生者惨案意义惨案意义1.1.“我我也早觉得有写一点东西的必要了也早觉得有写一点东西的必要了”2.2.“可可是我实在无话可说是我实在无话可说”线线 索索 纪念烈士，寄托哀思。纪念烈士，寄托哀思。对烈士的深切痛惜与悼念，对反动对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。恶痛绝到达极点，难以用语言表达。3.3.“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了”认清世界面目，不要忘记烈士的认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒鲜血，警醒“庸人庸人”世界保持记性，世界保持记性，唤醒唤醒“沉睡沉睡”的易忘的民众觉醒。表的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。达了痛苦感和责任感。线线 索索4.4.“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起反抗。亡民族奋起反抗。5.5.“我还有要说的话我还有要说的话”欲揭露事实真相，表达了揭露黑暗，欲揭露事实真相，表达了揭露黑暗，记录历史的勇气和责任感。记录历史的勇气和责任感。线线 索索1.1.个体永远比群体更具真实感，个体永远比群体更具真实感，亲切的形象更能牵动读者的情感。亲切的形象更能牵动读者的情感。2.2.特写镜头永远比全景描写更细特写镜头永远比全景描写更细致因而更有震撼力。致因而更有震撼力。个体切入的角度个体切入的角度本文的中心内容是本文的中心内容是_._。围绕这一中心，作者写了几类人？围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？分别是怎样的态度和情感？评述评述“三三一八一八”惨案惨案（当局者、几个所谓学者文人、有（当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者）的杀人者）反动势力反动势力愤怒愤怒控诉控诉痛斥痛斥（刘和珍、杨德群、张静淑、四（刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众）的群众）爱国青年爱国青年沉痛哀悼沉痛哀悼热烈颂扬热烈颂扬激励告诫激励告诫（无恶意的闲人）（无恶意的闲人）中间状态的中间状态的“庸人庸人”失望失望批评批评呼唤呼唤他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的而死；他们有时会有五分钟热度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘狂热过去，他们很快把一切遗忘四 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是他自己的尸骸。然而即日证明是事实了，作证的便是他自己的尸骸。还有一具，是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害，简还有一具，是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的痕迹。直是虐杀，因为身体上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令，说她们是但段政府就有令，说她们是“暴徒暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。但接着就有流言，说她们是受人利用的。精彩语段赏析词实词虚词表实在意义 名 动 形 数 量 代连接句子语法手段 介 连 助20虚词鲁迅消息闭塞噩耗传来神速卫队惨无人道刘遇害出人意料事实之确凿凶残+无耻 惨象+流言表意丰富文文章章第第四四节节惨象惨象+流言流言,表现强烈的愤怒表现强烈的愤怒屠刀屠刀+钳口术，所以害怕不钳口术，所以害怕不敢说敢说,表现他们的麻木落后表现他们的麻木落后惨象，惨象，已已使我目不忍视了；流言，使我目不忍视了；流言，尤尤使我耳不忍闻。使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以？我懂得衰亡民族之所以默无声息的默无声息的缘由缘由了。了。沉默啊，沉默啊！不在沉默沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！中爆发，就在沉默中灭亡！抒写惊愕义愤：抒写惊愕义愤：看似客观，实则号召人们在沉默中爆看似客观，实则号召人们在沉默中爆发，求得中华民族真正的前途。发，求得中华民族真正的前途。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣欣然前往然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的也不会料到有这样的罗网罗网。但但竟竟在执政府前中在执政府前中弹了，弹了，从背部入，斜穿心肺从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中中了四弹，其一是手枪，立仆了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君；同去的杨德群君又想去扶起她又想去扶起她，也被击，也被击，弹从左肩入，穿胸偏弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵。但她还能坐起来，一个兵在她在她头部及胸部猛击两棍头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。，于是死掉了。遇害经过遇害经过 段政府段政府“通电通电”造谣这次惨案是李大钊等人造谣这次惨案是李大钊等人“率领暴率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击军警。各抛掷炸弹，手枪木棍，丛击军警。各军警正当防御，致互有死伤军警正当防御，致互有死伤”特写烈士遇难经过的用意是什么？特写烈士遇难经过的用意是什么？执政府的暴虐执政府的暴虐不言自明不言自明流言的荒谬流言的荒谬不攻自破不攻自破赞扬三个女子临难从容，互相救助的精神赞扬三个女子临难从容，互相救助的精神反语，互文反语，互文当三个女子当三个女子从容地转辗从容地转辗于于文明人文明人所发明的枪所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动一个惊心动魄的伟大魄的伟大呵！中国呵！中国军人的屠戮妇婴的军人的屠戮妇婴的伟绩伟绩，八国联军的惩创学生的八国联军的惩创学生的武功武功，不幸全被这几，不幸全被这几缕血痕抹杀了。缕血痕抹杀了。赞颂刘和珍等人赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不的勇毅行为和不怕牺牲的精神怕牺牲的精神反语反语难句理解：难句理解：揭露中外揭露中外反动势力反动势力勾结起来勾结起来杀戮的罪杀戮的罪恶行径恶行径 真的猛士真的猛士，敢于，敢于直面直面惨淡的人生，敢于惨淡的人生，敢于正视正视淋漓的鲜血。这是怎样的淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者哀痛者和和幸福者幸福者？然而？然而造化又常常为造化又常常为庸人庸人设计，以时间的流驶，来洗涤设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！何时是一个尽头！为人民的为人民的苦难而哀苦难而哀痛的人痛的人以能为人以能为人民谋幸福民谋幸福而感到幸而感到幸福的人福的人真正勇猛的真正勇猛的革命志士革命志士1、选出对红字句子表达作用理解正确的一项。、选出对红字句子表达作用理解正确的一项。A A、这是个一般疑问句，作者用提问的方式，启发读者思考。、这是个一般疑问句，作者用提问的方式，启发读者思考。B B、这是一个设问句，答案在前一个句中，、这是一个设问句，答案在前一个句中，“敢于直面惨淡的敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人就是的人就是“哀痛者哀痛者”和和“幸福幸福者者”。C C、“怎样的怎样的”意思是意思是“多么沉痛的多么沉痛的”，于是本句句意为：这，于是本句句意为：这是多么沉痛的哀痛者和幸福者啊！是多么沉痛的哀痛者和幸福者啊！D D、这是一个反问句，其中饱含了作者对、这是一个反问句，其中饱含了作者对“真的猛士真的猛士”的赞叹，的赞叹，可以这样理解这句话：这是多么伟大的哀痛者和幸福者啊！可以这样理解这句话：这是多么伟大的哀痛者和幸福者啊！D D（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？A、这是一段议论性文字，红字句子深刻地揭露了社会这是一段议论性文字，红字句子深刻地揭露了社会的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！的黑暗：他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐！B、这是一段心理剖白，红字句子表明鲁迅先生沉痛悼这是一段心理剖白，红字句子表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。念死难烈士，要与黑暗的社会斗争下去的决心。C、这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，这是一段记叙性文字，叙述了鲁迅先生的内心活动，红字句子表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。红字句子表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。D、这是一段议论性文字，红字句子痛斥了黑暗的社会，这是一段议论性文字，红字句子痛斥了黑暗的社会，表明鲁迅先生以表明鲁迅先生以“苦痛苦痛”来纪念死难烈士的心迹。来纪念死难烈士的心迹。B B（2）我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大）我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
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