14_我要的是葫芦

?多么多么可爱的葫芦可爱的葫芦哇！哇！（）的葫）的葫芦芦可爱可爱 细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶，开出了几了绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！过大南瓜才好呢！”读读下面两句话，猜猜他在想什么？有有几个虫子怕什么几个虫子怕什么！他想的是他想的是 。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？他想的是他想的是 。有有几个虫子不可怕几个虫子不可怕叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治（不在乎、不在意不在乎、不在意）（奇怪、惊讶）（奇怪、惊讶）自言自语那个人想：那个人想：。主人：主人：“我的小葫芦，你快长啊，快长我的小葫芦，你快长啊，快长 啊！长得赛过大南瓜才好呢！啊！长得赛过大南瓜才好呢！”邻居：邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生你别光盯着葫芦，叶子上生了了 蚜虫，快治一治吧！蚜虫，快治一治吧！”主人奇怪地说：主人奇怪地说：“什么？叶子上的虫什么？叶子上的虫还还 用治？我用治？我 要的是葫芦。要的是葫芦。”什么？叶子上什么？叶子上的虫还要治？我的虫还要治？我要的是葫芦。要的是葫芦。你别光盯着葫芦你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！虫，快治一治吧！对话有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。写一写它们意思相同但语气不同的句子：写一写它们意思相同但语气不同的句子：有几只蚂蚁怕什么！有几只蚂蚁怕什么！（）睡觉之前还用刷牙？睡觉之前还用刷牙？（）小组讨论:这个人这么喜欢葫芦这个人这么喜欢葫芦,但是但是 最后他得到葫芦了吗最后他得到葫芦了吗?为什么为什么?小葫芦和绿叶的对话：葫芦藤每天向叶子输送养料，叶子再将养料输送给小葫芦。蚜虫吃绿叶，使它无法输送养料。小葫芦因没有养料供给，随即变黄落了。叶子能供给葫芦水分和养料。叶子能供给葫芦水分和养料。叶子被虫吃了，就不能输送叶子被虫吃了，就不能输送养料给葫芦。葫芦就变黄了，养料给葫芦。葫芦就变黄了，落下来了。落下来了。种葫芦的人，错在：种葫芦的人，错在：1、他不懂得叶子和果实的关系，、他不懂得叶子和果实的关系，只要葫芦，不管叶子，所以叶子只要葫芦，不管叶子，所以叶子上长虫，他也不治。上长虫，他也不治。2、不听从别人的劝告。、不听从别人的劝告。我们小朋友如果只想我们小朋友如果只想要好成绩，而不想付要好成绩，而不想付出努力，那就像这种出努力，那就像这种葫芦的人，只要葫芦，葫芦的人，只要葫芦，不管叶子的结果是一不管叶子的结果是一样的。样的。如果第二年那人还要种葫芦，如果第二年那人还要种葫芦，你要对他说什么？你要对他说什么？第二年，那个人又种下了几棵葫芦。过第二年，那个人又种下了几棵葫芦。过了些日子，（了些日子，（）的葫芦藤上长满了（）的葫芦藤上长满了（）色的叶子，开出了很多（）色的叶子，开出了很多（）的小花。）的小花。花谢以后，藤上挂了好多（花谢以后，藤上挂了好多（）的小葫芦。）的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起（时他想起（），赶快（），赶快（）。）。后来后来小葫芦慢慢（小葫芦慢慢（），一个个都长得（），一个个都长得（）。）。在邻居的帮助下，种葫芦的人明在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。出了他想要的葫芦。续讲故事：续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦第二年，他又种了一棵葫芦 言 每 治 棵挂 哇 怪 慢