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温故知新：温故知新：物体内部物体内部所有所有分子的动能与分子势能的分子的动能与分子势能的总和总和，叫做叫做物体物体的内能。的内能。1.什么是内能？什么是内能？任何物体，在任何情况下，都具有内能任何物体，在任何情况下，都具有内能做功做功做功做功热传递热传递热传递热传递实实实实质质质质内能和机械能的转化内能和机械能的转化内能和机械能的转化内能和机械能的转化实实实实质质质质内能的转移内能的转移内能的转移内能的转移改改改改变变变变内内内内能能能能的的的的方方方方式式式式3.2.一般来说，同一物体内能的大小和什么有关？一般来说，同一物体内能的大小和什么有关？A半杯热水B半杯冷水混合混合一杯温水一杯温水讨论讨论:A、B物体温度的变化？内能的变化？物体温度的变化？内能的变化？这是通过哪种方式改变物体的内能？这是通过哪种方式改变物体的内能？A、B物体分别失去或得到什么？物体分别失去或得到什么？热量是一个过程量，它热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。对应于热传递的过程。不能说：一个物体一个物体含有含有多少热量多少热量只能说：一个物体一个物体吸收了吸收了多少热量多少热量或或放出了放出了多少热量多少热量即即热热 量量热热 量量1、使温度不同的物体相互接触，低温物体温度（），高温物体温度（），这个过程叫做热传递。2、热量是指在（）过程中物体（）改变的多少。物体吸收热量，（）增加，放出热量，（）减少。3.热量是描述和量度（）的一个物理量。4、热量通常用符号（）表示，国际单位制中热量的单位是（）。判断对错：1、热量就是内能，一个物体具有内能同时也具有热量。（）2、温度越高的物体含有的热量越多。（）3、一杯水逐渐变冷了是因为它不断地释放热量，使它的内能减少，温度降低。（）内能降低热传递升高内能内能内能改变量QJ探究物体吸收或放出的热量探究物体吸收或放出的热量A壶的时间长壶的时间长A壶水吸收的热量多壶水吸收的热量多A一壶水B半壶水用用同样的炉火同样的炉火烧开烧开温度相同温度相同一壶水一壶水与烧开与烧开半壶水半壶水（1）哪壶水需要加热的时间长？）哪壶水需要加热的时间长？讨论讨论：（2）哪壶水吸收的热量多？）哪壶水吸收的热量多？（3）这说明了物体吸收或放出热量的多少）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？与什么因素有关？说明：说明：物体吸收热量的多少与物体吸收热量的多少与物体的质量大小物体的质量大小有关有关探究物体吸收或放探究物体吸收或放出的热量出的热量讨论：两个同样的水壶中倒入两个同样的水壶中倒入质量相等质量相等的水，的水，C壶内倒入的是壶内倒入的是10 C的水，的水，D壶内倒入的是壶内倒入的是90 C的水，的水，用用同样的炉火同样的炉火把它们烧开把它们烧开(加热到加热到100 C）。）。问：问：1、哪壶水需要加热的时间长？、哪壶水需要加热的时间长？2、哪壶水吸收的热量多？、哪壶水吸收的热量多？3、这说明了物体吸收热量的多少又与、这说明了物体吸收热量的多少又与 什么因素有关？什么因素有关？C壶壶需要加热的时需要加热的时间长间长C壶壶吸收的热量多吸收的热量多C壶壶10 C100 C90 C100 CD壶壶说明：说明：物体吸收热量的多少与物体吸收热量的多少与物体温度的变化多少物体温度的变化多少有关有关探究物体吸收或放出的热量探究物体吸收或放出的热量二、探究水吸收的热量与其温度变化，质量的关系1.你的实验设计思路是什么？所用的物理方法是？2.本实验的主要器材有铁架台、酒精灯、温度计、（）、烧杯、石棉网和（）.其中量筒的作用（）,手表的作用（）.3.给100g的水加热，此实验过程中控制（）不变，改变（），然后依据（）的不同从而知道水吸收的热量不同，记录的物理量有（）和（）。4.在探究水吸收的热量跟它的质量的关系时，该实验要控制（)不变，改变()。请你设计并说出你的实验方案，并在课本27页画出记录实验数据的表格。实验结论是().5.我们通过实验，得出对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟()和()成正比。焦耳经过实验研究得出：1kg纯水温度升高1或降低1时，吸收或放出的热量是().量筒手表可以根据加热时间的长短来粗略判定水吸收热量的多少可以控制水的多少质量升高的温度加热时间升高的温度加热时间温度的变化质量质量温度的变化当升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成正比请你根据焦耳的实验规律完成下列问题1kg水温度水温度升高升高1C时所时所吸收吸收的热量是的热量是4.2x103J1kg水温度水温度降低降低1C时所时所放出放出的热量是的热量是4.2x103J想一想：想一想：1）1kg水温度升高10C时，需要吸收的热量是多少？2）10kg水温度升高10C时，需要吸收的热量是多少？3）10kg水温度从10C升高到100C时，需要吸收的热量是多少？4.2x103J x 10 =4.2x104J 4.2x103J x 10 x 10 =4.2x105J3.78x106J4.2x103J x 10 x 90=4）10kg水温度从80C降低降低到30时,需要吸收还是放出的热量？热量是多少？热量是多少？4.2x103J x 10 x 50=2.1 x 106J放热放热讨论：讨论：例举一下生活中我们例举一下生活中我们可以使用哪些可以使用哪些可燃烧的材料可燃烧的材料烧开一壶水？烧开一壶水？草木、煤炭等草木、煤炭等石油、酒精、汽油等石油、酒精、汽油等煤气、天然气煤气、天然气 等等固体燃料固体燃料液体燃料液体燃料气体燃料气体燃料燃料的热值燃料的热值燃料可分燃料可分为哪三种为哪三种讨论讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。问：那么这些热量从何而来？是从木柴燃烧时放出的热量来的是从木柴燃烧时放出的热量来的思考思考：5kg的木材的木材和10kg的木材的木材燃烧时放出的热量是否相同？这说明什么？燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关同种燃料的质量越大，同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多燃烧时放出的热量越多思考思考：用质量相同质量相同煤油、酒精、纸屑烧水，水升高的温度不相同，这说明什么？说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不同说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不同燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？（1）燃料的质量燃料的质量（2）燃料的种类燃料的种类大量实验表明大量实验表明：1、同种燃料同种燃料完全燃烧完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比时放出的热量跟它的质量成正比。2、相同质量的不同燃料，在相同质量的不同燃料，在完全燃烧完全燃烧时放出的热量时放出的热量 并不相等。并不相等。想一想想一想:什么是什么是完全燃烧完全燃烧呢呢?关于完全燃烧完全燃烧就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。不同的燃料，即使质量相同，完不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。全燃烧放出的热量也是不同的。我们该怎样比较不同燃料燃烧时我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣？这种放热性能优劣？为比较不同的燃料，为比较不同的燃料，即使质量相同，完全即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是燃烧放出的热量也是不同的，不同的，热值热值燃料的热值燃料的热值三、燃料的热值1.实验表明,质量相等的不同燃料,在完全燃烧时所放出的热量是（）的.在物理学中,把某种燃料（）所放出的（）与燃料（）的比叫做这种燃料的热值,它的符号是（）,单位是（）.2.通过查表可知汽油的热值（）,表示的意义是（）.则2kg的汽油完全燃烧放出的热量是（）.3.现代火箭用液态氢作燃料,主要是因为它具有()A.较大的比热容B.较低的沸点C.较大的热值D.较高的凝固点4.关于燃料的热值,下列说法中正确的是()A.燃料的热值与燃料的种类有关,与燃料的质量和燃烧状况无关B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小不同完全燃烧热量质量qJ/kg4.6107J/kg1kg的汽油完全燃烧放出的热量是4.6107J9.2107J.CA燃料完全燃烧完全燃烧时放出热量的计算：由热值所表示的物理意义可得出：燃料燃烧放热计算公式燃烧放热计算公式Q=qm Q=qV想一想：想一想：500g汽油汽油完全燃完全燃烧烧时时可以放出多少可以放出多少热热量量？解：解：查查表可知，汽油的表可知，汽油的热值热值q=4.6 J/kg m=500g=0.5kg Q=qm=4.6 J/kg0.5kg=2.3 J答：答：500g汽油完全燃汽油完全燃烧时烧时可以放出多少可以放出多少热热量量是是2.3 J。V的单位是m3m的单位是kg燃料燃烧计算公式燃料燃烧计算公式阅读教材p73最后一段文字并思考：普通的家用煤炉燃烧无烟煤，燃烧普通的家用煤炉燃烧无烟煤，燃烧效率只有效率只有15；普通燃煤锅炉，燃烧效率；普通燃煤锅炉，燃烧效率约为约为30；现代化的锅炉，燃烧效率可达；现代化的锅炉，燃烧效率可达90左右。左右。什么是燃烧效率？什么是燃烧效率？怎样提高燃料的燃烧效率？怎样提高燃料的燃烧效率？在实际在实际利用燃料利用燃料中，燃料很难完全燃烧，中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分用的只是其中一部分炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值时放出的热量的比值 燃料燃烧燃料利用效率燃料燃烧燃料利用效率1）改善燃烧的条件，）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。使燃料尽可能充分燃烧。2）尽可能减少各种）尽可能减少各种 热量损失。热量损失。提高燃料利用率提高燃料利用率的的措施措施问题问题：以一名以一名16岁的男生为例，青少岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：年每天最少需要摄入的淀粉量是：1.2107J（1.72104J/kg）7102g问题问题：食物提供的热量被人吸收后食物提供的热量被人吸收后转化为内能，转化为内能，使人们保持体温；使人们保持体温；转化为机械能，转化为机械能，使人们能够进行使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一还有一部分转化为生物能部分转化为生物能储存在人体内。储存在人体内。如果过量饮食，或如果过量饮食，或运动量偏小，运动量偏小，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，引发肥胖症引发肥胖症；如果饮食偏少，如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利。对健康成长不利。食物食物提供提供的热量的热量被人体吸收被人体吸收转化为内能转化为内能转化为机械能转化为机械能转化为生物能转化为生物能请同学回顾一下本堂课你学到了什么！请同学回顾一下本堂课你学到了什么！一、热量一、热量二、燃料的热值二、燃料的热值
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