送东阳马生序复习

重点字词巩固：重点字词巩固：一、古今异义一、古今异义一、古今异义一、古今异义1.1.臭臭臭臭2.2.博士博士博士博士3.3.再再再再4.4.汤汤汤汤气味气味难闻的气味难闻的气味官名，国子监的老师官名，国子监的老师一种学位名称一种学位名称古：古：古：古：今：今：今：今：古：古：古：古：今：今：今：今：古：古：古：古：今：今：今：今：古：古：古：古：今：今：今：今：两次两次一次又一次一次又一次热水热水食物煮熟后的汁水食物煮熟后的汁水一词多义一词多义 以衾拥覆以衾拥覆生以乡人子谒余生以乡人子谒余家贫无从致书以观家贫无从致书以观以中有足乐者以中有足乐者以是人多以书假余？以是人多以书假余？介词，介词，“用用”凭借凭借连词，表目的，连词，表目的，“来来”表原因，表原因，“因为因为”因为因为第一段我求学艰难表现在哪几个方面？1、幼时抄书之难、幼时抄书之难2、成年叩问之难、成年叩问之难3、求师奔走之难、求师奔走之难4、住读生活之难、住读生活之难总括：勤且艰总括：勤且艰 第二段主要写了什么？二、诸生求学二、诸生求学1、衣食、衣食2、行、行3、师、师4、书、书5、结论、结论用文中原句完成下面表格用文中原句完成下面表格序序号号对比对比方面方面宋濂年轻时宋濂年轻时现在的太学现在的太学1衣衣衣衣2食食食食3行行行行4书籍书籍书籍书籍5求师求师求师求师余则缊袍敝衣处其间余则缊袍敝衣处其间日再食，无鲜肥滋日再食，无鲜肥滋味之享味之享无从致书以观无从致书以观.不不敢稍违约。敢稍违约。无奔走之劳无奔走之劳无奔走之劳无奔走之劳未有问而不告，未有问而不告，未有问而不告，未有问而不告，求而不得者求而不得者求而不得者求而不得者（父母岁有裘葛之遗）（父母岁有裘葛之遗）（父母岁有裘葛之遗）（父母岁有裘葛之遗）无无无无冻冻馁之患馁之患馁之患馁之患（县官日有廪稍之供）（县官日有廪稍之供）（县官日有廪稍之供）（县官日有廪稍之供）无冻无冻无冻无冻馁馁之患之患之患之患负箧曳屣，负箧曳屣，行深山巨谷中行深山巨谷中凡所宜有之书皆集于此凡所宜有之书皆集于此凡所宜有之书皆集于此凡所宜有之书皆集于此余立侍左右余立侍左右.则又请焉则又请焉对比对比诸生诸生求学求学1、衣食、衣食2、行、行3、师、师4、书、书5、结论、结论1、幼时抄书之艰、幼时抄书之艰2、成年叩问之难、成年叩问之难3、求师奔走之劳、求师奔走之劳4、住读生活之苦、住读生活之苦5、总括：勤且艰、总括：勤且艰自身自身经历经历 文章通过自己青少年时求学的种种文章通过自己青少年时求学的种种艰辛和现在太学生学习条件的优越对比，艰辛和现在太学生学习条件的优越对比，说明是否学有所成，关键在于自己的勤说明是否学有所成，关键在于自己的勤奋与专心与否，赞扬马生的谦虚好学，奋与专心与否，赞扬马生的谦虚好学，表达对他的期望和勉励之情。表达对他的期望和勉励之情。n囊萤映雪囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）（晋车胤和孙康的学习故事）n悬悬梁梁刺刺股股（战战国国苏苏秦秦的的学学习习故故事事，也也叫叫“头头悬悬梁，锥刺股梁，锥刺股”）n凿壁偷光凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）（西汉匡衡的学习故事）n韦编三绝韦编三绝（孔子晚年读（孔子晚年读易易的故事）的故事）n画荻教子画荻教子（欧阳修的学习故事）（欧阳修的学习故事）小资料小资料