词语解释十二法 微课PPT

词语解释十二法词语解释十二法 微课微课PPTPPT词语解释十二词语解释十二法法 山区教育宣汉县柳池乡新红楠木小学：蒋德强一篇文章是由一连串的词语组成的，对词的意义和用法含含糊糊、解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解；写起文章来也容易出现用词不当的现象，以致不能正确的表情达意。解解释词语十二法十二法组词法分合法近义词替换法反义否定法抓关键词法描绘法比喻法语境联系法联系上下文法结合生活实际法展开想象法举例法一、一、组词组词法法解解释单释单个字的意思个字的意思时时，只要把，只要把这这个字个字组组成一个成一个词词语语，就能将，就能将词义词义解解释释出来。出来。如“教室里充满了同学们的欢笑声”中的“满”，可以组成词语“充满”，这样，整个词语的意思就表达出来了。解释两个字的词语也是一样，如“柔美”，柔柔软；美美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。豪气-告诫-兴旺-二、分合法二、分合法 即先把构成即先把构成词语词语的关的关键键字或字或词词拆开，分拆开，分别别注解，注解，然后再然后再综综合起来确定整个合起来确定整个词语词语的意的意义义。如“勘测”，勘勘探，测测量，“勘测”的意思就是“勘探和测量”。德高望重-三、近三、近义词义词替替换换法法 即找出与所要解即找出与所要解释释的的词语词语相相应应又比又比较较常常见见的同的同义词义词来代替。来代替。如：不畏不怕；一瞬间一刹那间。央求-四、反四、反义义否定法否定法 即用反即用反义词义词加加“不不”或或“没有没有”的否定形式来的否定形式来解解释词义释词义。如：模糊不清楚；崎岖不平坦。含糊-耐心-五、抓关五、抓关键词键词一个一个词语词语中，常常有一、两个关中，常常有一、两个关键键性的或疑性的或疑难难的字，只要理解好的字，只要理解好这这一两个字的意思，整个一两个字的意思，整个词词语语就不就不难难理解了。理解了。例如：“热泪盈眶”，较难理解的是“盈”字，从字典上查出“盈”是“充满”的意思，就可以知道“热泪盈眶”的意思是“激动得泪水充满了眼眶”。莫名其妙-六、描六、描绘绘法法即即对对所要解所要解释释的的词语词语加以具体的描加以具体的描绘绘。如：蹒跚腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。水泄不通-七、比七、比喻喻法法即用具体、形象的比即用具体、形象的比喻说喻说法来解法来解释词语释词语。如：车水马龙车子像流水，马好像游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。碧空如洗-赴汤蹈火-八、八、语语境境联联系系法法有些有些词语词语不能不能单单从字面上去理解，要从字面上去理解，要联联系上下文，系上下文，结结合特定的合特定的语语言言环环境来解境来解释词义释词义，即它，即它们们的引申的引申义义和比和比喻义喻义。如：“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命党”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份，不被敌人发觉。再如：“春风拂面”-“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”九、九、联联系上下文系上下文如：向沙漠进军中的“不毛之地”可联系文章中“沙漠所到之地，森林全被毁，田园全被埋葬，城郭变成废墟”这些话语可知此词意思指“不长草木的地方”。十、十、结结合生活合生活实际实际如“背井离乡”一词可以结合512汶川大地震后，当地的居民被迫离开自己的家乡，到外地去谋生来理解。十一、展开想象十一、展开想象十一、展开想象十一、展开想象“花花团锦团锦簇簇”一一词词，可引，可引导导学学生想象生想象春天到了，各种春天到了，各种颜颜色色的花的花竞竞相开放、争奇斗相开放、争奇斗艳艳的的情景情景来体会来体会词义词义。十二、举例法有些有些词语词语如果硬性地如果硬性地给给它下定它下定义义往往弄不准确，可以通往往弄不准确，可以通过过列列举举事例事例进进行行讲讲解。解。如：分秒必争非常珍惜时间，同学们对学习时间抓得很紧，课堂上一分一秒的时间也不放过。这真是“分秒必争、惜时如金”啊！当然，解当然，解释词语释词语的方法不的方法不仅仅仅仅只有只有这这几种，而是多种多几种，而是多种多样样的。的。我我们们解解词时词时，既要遵循一定的，既要遵循一定的规规则则，但又，但又不能墨守成不能墨守成规规，要灵活，要灵活运用，具体运用，具体问题问题具体分析，具体分析，只有只有这样这样，才能，才能对词语对词语的意的意义义做出恰做出恰如其分的解如其分的解释释。谢谢结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！19