感知物：我们的教学楼

第一课时第一课时感知物的两个技能还记得吗？感知物的两个技能还记得吗？感知：感知：我们的教学楼我们的教学楼 陈老师陈老师 2019/04/27一、我们的教学楼有哪几部分构成？一、我们的教学楼有哪几部分构成？（你准备介绍教学楼的哪几处景物？）你准备介绍教学楼的哪几处景物？）二、将下列提纲按照空间顺二、将下列提纲按照空间顺序排列序排列1、教学楼坐落的位置和外、教学楼坐落的位置和外观。观。2、写教学楼内观。、写教学楼内观。3、写我对教学楼的喜爱。、写我对教学楼的喜爱。我们的教学楼我们的教学楼 我们的教学楼有五层，从整体上看特别我们的教学楼有五层，从整体上看特别漂亮。教学楼的整体造型是长方形的，上面漂亮。教学楼的整体造型是长方形的，上面写着写着“特殊教育，造福后代特殊教育，造福后代”八个金黄色的大八个金黄色的大字，那是江字，那是江-泽泽-民爷爷说的话，从这句话中民爷爷说的话，从这句话中我感受到了江我感受到了江-泽泽-民爷爷对我们的关怀和爱民爷爷对我们的关怀和爱护。护。走进教学楼大厅，第一眼就能看到走进教学楼大厅，第一眼就能看到“我我相信我并不比别人差相信我并不比别人差”这样一句话，我们不这样一句话，我们不会说话，可是我们会画画、剪纸，所以我们会说话，可是我们会画画、剪纸，所以我们并不比别人差。大厅两旁的墙上有两块展版，并不比别人差。大厅两旁的墙上有两块展版，上面张贴着领导来学校看望我们的照片，老上面张贴着领导来学校看望我们的照片，老师教育我们的照片，还有同学们自己制作的作师教育我们的照片，还有同学们自己制作的作品的照片。品的照片。沿着楼梯往上走，楼梯两旁的墙上，挂着沿着楼梯往上走，楼梯两旁的墙上，挂着许多漂亮的画，这都是同学们自己画的。每次许多漂亮的画，这都是同学们自己画的。每次叔叔、阿姨们和许多大学生来到我们学校，都叔叔、阿姨们和许多大学生来到我们学校，都会表扬我们的这些画真漂亮！还有一些是我画会表扬我们的这些画真漂亮！还有一些是我画的，我听到人们的夸奖，心里非常幸福。来到的，我听到人们的夸奖，心里非常幸福。来到二楼，大厅里挂着光荣榜，上面也有自己的名二楼，大厅里挂着光荣榜，上面也有自己的名字，每次看着知己的名字下面那朵大红花，心字，每次看着知己的名字下面那朵大红花，心里真是特别高兴！里真是特别高兴！我们的教室在三楼，右面墙是明亮的玻璃我们的教室在三楼，右面墙是明亮的玻璃窗，阳光从玻璃穿射进来，前面黑板正上方写窗，阳光从玻璃穿射进来，前面黑板正上方写着着“好好学习，天天向上好好学习，天天向上”，后面的学习园地里，后面的学习园地里面有我们画的画和同学们抄写的诗句。在这幢教面有我们画的画和同学们抄写的诗句。在这幢教学楼里，我们都生活在没有声音的世界里，可是学楼里，我们都生活在没有声音的世界里，可是我们一样认真地学习，在老师的帮助下，我们每我们一样认真地学习，在老师的帮助下，我们每天都在收获着知识。天都在收获着知识。放学了，从教学楼上向外面看，可以看到校放学了，从教学楼上向外面看，可以看到校园那美丽的花坛里种了许多漂亮的花和草丛。同园那美丽的花坛里种了许多漂亮的花和草丛。同学在上活动课，他们有的参加打篮球，有的参加学在上活动课，他们有的参加打篮球，有的参加打乒乓球，有的打羽毛球，还有的参加跑步。整打乒乓球，有的打羽毛球，还有的参加跑步。整个校园仿佛成了一个美丽的大花园。个校园仿佛成了一个美丽的大花园。教学楼是我们学习的乐园，我特别喜欢我们教学楼是我们学习的乐园，我特别喜欢我们的教学楼。的教学楼。感知感知按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如：首先映入眼帘的是、穿过、跟着、就到了.下面带大家游览感知我们教面带大家游览感知我们教学楼学楼要抓住特点感知要抓住特点感知v1、映入眼帘映入眼帘的教学楼，外的教学楼，外观有哪些特点？观有哪些特点？v2、进入进入教学楼门口，大厅教学楼门口，大厅哪些特点？哪些特点？v3、穿过穿过中间廊道，来到我中间廊道，来到我们的教室，教室有哪些特点们的教室，教室有哪些特点？第二课时第二课时感知提纲（见资料料）感知提纲（见资料料）v一、整体概貌描述（总）一、整体概貌描述（总）v二、以教学楼为中心，从前到后、二、以教学楼为中心，从前到后、从外到内依次描写（从外到内依次描写（大门、大厅、大门、大厅、廊道、教室廊道、教室），有代表性的地方），有代表性的地方要重点写（要重点写（大厅、教室大厅、教室）。）。v三、结尾：感受（总写）三、结尾：感受（总写）1.总写总写分写（空间方位变分写（空间方位变化）化）总写。总写。以下是分写以下是分写提纲提纲校门校门 大厅大厅、廊道、廊道 教室教室按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如：首先映入眼帘的是、穿过、跟着、就到了.【作文思路点拨】【作文思路点拨】v1、写景要按方位顺序，、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分等等有次序地描写，要主次分明，详略得当明，详略得当。v2、要仔细感知，抓住在每个景物的不同特点进、要仔细感知，抓住在每个景物的不同特点进行描写。行描写。v3、写景中也可以、写景中也可以具体地写些人和事具体地写些人和事，若让人、，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。人。v4、可以写景物的动态和静态。、可以写景物的动态和静态。注意：注意：1、选取景色最美的一角，按照、选取景色最美的一角，按照一定的顺序（游览顺序、景物一定的顺序（游览顺序、景物的特点）进行描写。的特点）进行描写。2、要求层次清楚、语言优美通、要求层次清楚、语言优美通顺、适当运用修辞手法、顺、适当运用修辞手法、3、400字左右字左右例文习作v我们的教学楼 我的学校座落在风景秀丽的中山公园对面。走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。向北面望去，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。我们的教学楼墙面是绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。我们的教学楼楼梯与众不同，西边的楼梯“藏”在教学楼里面，东边的楼梯“伸”出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩！我们的教学楼前我们的教学楼前耸立着耸立着一排又高又粗的白杨一排又高又粗的白杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：好像在说：“你们要好好学习，我们为你们站你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。岗放哨。”我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。我喜欢我们的教学楼。我喜欢我们的教学楼。我们的教学楼我们的教学楼 朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。帘的就是我们学校漂亮的教学楼。教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦等。每幅画像像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。实验室、美术室、音乐室、微机室等。每天早晨，教学楼内都传来郎朗的读书声，每天早晨，教学楼内都传来郎朗的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。我喜欢我们的教学楼。我喜欢我们的教学楼。校园的教学楼校园的教学楼 我们的学校我们的学校有很多观赏的地方，其中，我最有很多观赏的地方，其中，我最喜欢的地方是我们的教学楼。喜欢的地方是我们的教学楼。我觉得它是我最值我觉得它是我最值得观赏的地方。得观赏的地方。从大门进去从大门进去映入眼帘映入眼帘的是七个的是七个苍劲有力苍劲有力的金的金光大字：光大字：金阳县金阳县城关小学城关小学。走进大门，周围走进大门，周围鲜花朵朵鲜花朵朵，繁花似锦的景象。，繁花似锦的景象。顺着小滑坡往下走约顺着小滑坡往下走约70米再弯走大约米再弯走大约50米，就来米，就来到了操场。下课时，操场上一片热闹：这儿一群，到了操场。下课时，操场上一片热闹：这儿一群，那儿一伙，在操场上打乒乓球；跑步；追打狂玩；那儿一伙，在操场上打乒乓球；跑步；追打狂玩；可热闹了。可热闹了。顺着直线顺着直线往前一直走，就来到了教学往前一直走，就来到了教学楼大门前，门上写着：教学楼。三个大字。比学楼大门前，门上写着：教学楼。三个大字。比学校大门上的那几个子明亮多了；校大门上的那几个子明亮多了；进入教学楼进入教学楼，这，这儿更是热闹多了，比操场儿更是热闹多了，比操场 上还上还“欢快欢快”得多；得多；顺着教学顺着教学楼走一圈，比大门里的那条小滑坡长多楼走一圈，比大门里的那条小滑坡长多了。站在教学楼下，了。站在教学楼下，往上看往上看，你就会，你就会情不自禁情不自禁的的说到：说到：“好豪华啊！好豪华啊！”我们的教学楼还有一个奇我们的教学楼还有一个奇特的特的“身材身材”，好像一个向右写着的，好像一个向右写着的“T”教学教学楼前，是两块翠绿的草坪，像两块碧绿的翡翠。楼前，是两块翠绿的草坪，像两块碧绿的翡翠。它也有一个奇特的它也有一个奇特的“造型造型”，像一个，像一个“!”号。号。最后说的是厕所了，它在教学楼的后面，它像一最后说的是厕所了，它在教学楼的后面，它像一座房子似，有两层，上面是女厕所，座房子似，有两层，上面是女厕所，下面是男下面是男厕所，很有艺术感。厕所，很有艺术感。我的学校不比豪华，不比有多大，也不比有我的学校不比豪华，不比有多大，也不比有多么美丽，但我还是很喜欢我的校园，更喜爱校多么美丽，但我还是很喜欢我的校园，更喜爱校园里的教学楼。园里的教学楼。谢谢！