《恐龙无处不在》PPT

之之恐龙无处不在恐龙无处不在异齿龙异齿龙三三角角龙龙鸭嘴龙鸭嘴龙 霸王龙霸王龙恐龙化石恐龙化石本文选自本文选自新疆域新疆域 ，作者阿西莫夫作者阿西莫夫（1920192019921992），），美美国著名的科普作家和国著名的科普作家和科学幻想小说家科学幻想小说家。他他发表的科幻小说和科发表的科幻小说和科普作品至今已有普作品至今已有300300多多多多部，是公认的当今部，是公认的当今部，是公认的当今部，是公认的当今美国美国科幻小说家的泰科幻小说家的泰斗斗。骨骨骼骼（g）鸟鸟臀臀目（目（tn）漂漂移移(pio）岛岛屿链屿链(y lin)深深渊渊（yun）驮驮着（着（tu）褶皱褶皱（zh zhu）携携带（带（xi）两两栖栖（q）地地壳壳(qio)字词解释字词解释1 1、恐恐龙龙：是是生生活活在在距距今今大大约约2 2亿亿35003500万万年年至至65006500万万年年前前的的、能能以以后后肢肢支支撑撑身身体体直直立立行行走走的的的的一一类类动动物，支配全球陆地生态系统超过物，支配全球陆地生态系统超过1 1亿亿6 6千万年之久。千万年之久。2 2 褶褶皱皱：由由于于地地壳壳运运动动，岩岩层层受受到到挤挤压压而而 形形成成弯弯曲。曲。3 3 天天衣衣无无缝缝：神神话话传传说说，仙仙女女穿穿的的天天衣衣，不不用用针针线线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。4 4 携带：随身带着。携带：随身带着。5 5 两两栖栖：可可以以在在水水中中生生活活，也也可可以以在在陆陆地地上上生生活活（如青蛙、蟾蜍）。比喻工作或活动在两种领域（如青蛙、蟾蜍）。比喻工作或活动在两种领域。初读课文，独立思考：初读课文，独立思考：课文标题是恐龙无处不在，那么它的说明对象是否就是恐龙呢?依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。解题解题“恐龙无处不在恐龙无处不在”，初看标题，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明的发现来证明“板块构造板块构造”学说学说的科普论文。的科普论文。什么是什么是“板块构造板块构造”理论？理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲下面俯冲。分析文章结构：分析文章结构：全文共全文共1515个自然段，共分三部分：个自然段，共分三部分：第一部分第一部分(1)(1)：用一个科学观点引：用一个科学观点引出说明出说明内容内容。第二部分第二部分(2(214)14)：阐述说明内容。：阐述说明内容。第三部分第三部分(15)(15)：总结说明内容，：总结说明内容，结束全文。结束全文。总分总 什么是什么是“泛大陆泛大陆”？复述？复述“泛大陆泛大陆”分离成七大洲的过程。分离成七大洲的过程。约约 2.25亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆约约2亿年前亿年前泛大陆分裂成四部分泛大陆分裂成四部分到到6500万年以前万年以前完全分开完全分开阅读课文，分组讨论：阅读课文，分组讨论：讨论一：课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？讨论二：思考作者是怎样得出这一结论的？找出作者思考问题的轨迹。恐龙板块理论生物学地质学紧密联系紧密联系 相互影响相互影响 不同科学领域不同科学领域“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”议论 是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。阅读课文，分组讨论：阅读课文，分组讨论：讨论一：课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？讨论二：思考作者是怎样得出这一结论的？找出作者思考问题的轨迹。发现问题发现问题找出答案找出答案 得出结论得出结论 南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙并不适应南恐龙并不适应南极气候极气候它们是如何越过大洋到另一它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？个大陆上去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论提出大陆板块构造理论“泛大陆泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活形成时，恐龙在不同地区舒适地生活后来后来“泛大陆泛大陆”又分成四个部分又分成四个部分所以每一块大陆都携带着自己的恐龙所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。而去。“恐龙无处不在恐龙无处不在”是支持是支持“板块构造理论板块构造理论”的新的强有力的证据。的新的强有力的证据。说明顺序：逻辑揣摩句子揣摩句子说明方法举例说明方法举例1 1、列数字、列数字“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。的化石。”2 2、举例子、举例子“板块构造板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。3 3、作诠释、作诠释可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为个主要陆地构成，称为“泛大陆泛大陆”。4 4、打比方、打比方位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。想一想：想一想：（一）一）以本文为例，说说科学家们在科学研究中发挥了哪些创造性思维？（二）（二）由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？