第六章 修辞第二节 词语的锤炼

第六章第六章 修辞第二节修辞第二节 词语词语的锤炼的锤炼1.注意词语的选用注意词语的选用同义词语同义词语反义词反义词2.一般词语的推敲一般词语的推敲实词的选用实词的选用虚词的选用虚词的选用3.词语的活用词语的活用一、意义的锤炼一、意义的锤炼一、意义的锤炼一、意义的锤炼（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用1.同义词语同义词语 丰富的同义词是语言发达的表现，也为丰富的同义词是语言发达的表现，也为准确地表现客观事物的特征，反映事物之间准确地表现客观事物的特征，反映事物之间的细微差别，提供了充分的选择空间和余地。的细微差别，提供了充分的选择空间和余地。例如：例如：（1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，窃书不能算偷，.窃书！窃书！.读书人的事，能算偷么？读书人的事，能算偷么？”（鲁迅孔乙己）（鲁迅孔乙己）（2）.这只是我心情的改变罢了，因这只是我心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。为我这次回乡，本没有什么好心绪。（鲁迅故乡）（鲁迅故乡）（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用同义词语的选用同义词语的选用第一，语意的轻重。绝望 蔑视 违反 恳求 竭力 盼望 （程度重）失望 轻视 违背 请求 努力 希望 （程度轻）在在1999年年3月召开的全国人民代表大会第九月召开的全国人民代表大会第九届第二次会议上，曾对中华人民共和国宪届第二次会议上，曾对中华人民共和国宪法进行了修改。原文有一处为法进行了修改。原文有一处为“我国我国正正处于处于社会主义初级阶段社会主义初级阶段”，修改后为，修改后为“我国我国将长将长期期处于社会主义初级阶段处于社会主义初级阶段”。将将“正正”改为改为“将长期将长期”。（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用第二，语意的范围大小。第二，语意的范围大小。品质 节约 事情 友谊 （范围大）品德 节俭 事故 友情 （范围小）（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用第三，搭配的适用对象不同。第三，搭配的适用对象不同。优良 充分 交换 稳定优秀 充足 交流 稳固（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用应该看到，这些年来，经济特区和沿海开应该看到，这些年来，经济特区和沿海开放城市经济发展很快，物质文明建设的形放城市经济发展很快，物质文明建设的形势很喜人，相对而言，精神文明建设，虽势很喜人，相对而言，精神文明建设，虽然也取得了不少成绩，但存在的问题还不然也取得了不少成绩，但存在的问题还不少。尤其是对少。尤其是对危害危害社会治安社会治安，败坏败坏社会风社会风气气，损害损害人民利益人民利益的的腐败腐败行为行为和和丑恶丑恶现象现象，必须大力加以整治。（江泽民必须大力加以整治。（江泽民1994年年6月月在广东考察时的讲话）在广东考察时的讲话）（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用*在有关部门和领导的支持下，他们走访了在有关部门和领导的支持下，他们走访了北京、东北等几个劳改农场，北京、东北等几个劳改农场，审查审查了了3000多盗窃犯的材料，终于多盗窃犯的材料，终于发现发现了主要案犯叫了主要案犯叫秦建辉，为上级部门侦破此案，提供了重秦建辉，为上级部门侦破此案，提供了重大线索。（报）大线索。（报）（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用2、反义词语、反义词语 反义词语的使用可以对两个事物进行对反义词语的使用可以对两个事物进行对比，鲜明生动地反映出事物的矛盾，起到对比，鲜明生动地反映出事物的矛盾，起到对照映衬的作用，增强文章的表现力和说服力。照映衬的作用，增强文章的表现力和说服力。例如：例如：正常操作，迅速完成岗位项目而从容不正常操作，迅速完成岗位项目而从容不迫；技术不熟练，责任心不强，就免不了手迫；技术不熟练，责任心不强，就免不了手忙脚乱，错误百出。（吴伯萧北极星）忙脚乱，错误百出。（吴伯萧北极星）（一）注意词语的选用（一）注意词语的选用反义词语的选用反义词语的选用 伟大就寓于平凡之中，正像种子就藏在果实之中一样。沙粒构成了山，水滴汇成了海，平凡孕育了伟大。（秦牧面包和盐）硬着陆/软着陆 升温/降温输血/造血牛市/熊市夕阳企业/朝阳企业阳光操作/暗箱操作反义词语的选用反义词语的选用 一般词语往往不引人注意，但是如一般词语往往不引人注意，但是如果精心选择，会产生良好的修辞效果，果精心选择，会产生良好的修辞效果，为文章增色不少。为文章增色不少。一般词语的推敲要求准确把握词语一般词语的推敲要求准确把握词语的意义，认清表达的对象，留心具体的的意义，认清表达的对象，留心具体的语言环境，注意上下文的和谐统一。语言环境，注意上下文的和谐统一。（二）一般词语的推敲（二）一般词语的推敲（1）实词的选用）实词的选用他他不不回回答答，对对柜柜里里说说，“温温两两碗碗酒酒，要要一一碟碟茴茴香香豆豆。”便便排排出出九九文文大钱。（鲁迅孔乙己）大钱。（鲁迅孔乙己）他他从从破破衣衣袋袋里里摸摸出出四四文文大大钱钱，放放在在我我手手里里，见见他他满满手手是是泥泥，原原来来他他便便用用这这手手走走来来的的。（鲁鲁迅迅孔孔乙乙己己）动词在句中具有特殊的地位。因为主谓句动词在句中具有特殊的地位。因为主谓句新的信息常常在谓语部分，在动词上。例新的信息常常在谓语部分，在动词上。例如：如：北国传来快讯，说五台山和尚也参加抗北国传来快讯，说五台山和尚也参加抗战了，动员的口号是：战了，动员的口号是：“你们出了家，但你你们出了家，但你们却没有出国！们却没有出国！”这种生动的、鼓舞人心的、这种生动的、鼓舞人心的、含有真理的词句，就把几千个五台山和尚含有真理的词句，就把几千个五台山和尚武装起来了！（陈毅江南抗战之春）武装起来了！（陈毅江南抗战之春）（一）实词的选用（一）实词的选用一声一声清脆清脆的婴啼，奏起一支的婴啼，奏起一支欢快欢快的生命的生命交响曲，渐渐又恢复了交响曲，渐渐又恢复了宁静宁静。窗帘拉开了，。窗帘拉开了，金色的阳光涌进产房，映得周围金色的阳光涌进产房，映得周围洁白耀眼洁白耀眼。宇宙像是舒展一幅宇宙像是舒展一幅洁白洁白的襁褓，拥抱着的襁褓，拥抱着可可爱爱的小生命！（理由她有多少孩子的小生命！（理由她有多少孩子记妇产科专家林巧稚）记妇产科专家林巧稚）（一）实词的选用（一）实词的选用三三仙仙姑姑也也暗暗暗暗猜猜透透大大家家的的心心事事，衣衣服服穿穿得得更更新新鲜鲜，头头发发梳梳得得更更光光滑滑，首首饰饰擦擦得得更更明明亮亮，官官粉粉搽搽得得更更匀匀称称，不不由由青青年年们们不不跟跟她她转转来来转转去去。（赵赵树树理理小二黑结婚）小二黑结婚）读读书书人人受受奖奖的的子子弟弟熟熟悉悉笔笔墨墨，木木匠匠的的孩孩子子会会玩玩斧斧凿凿，兵兵家家儿儿早早识识刀刀枪枪（鲁迅不应该那么写）（鲁迅不应该那么写）（一）实词的选用（一）实词的选用黛玉黛玉笑向宝玉道：笑向宝玉道：“人家人家睡觉，睡觉，你进来做什么？你进来做什么？”（曹雪芹红楼梦（曹雪芹红楼梦）早上我起来的时候，小屋里射进早上我起来的时候，小屋里射进两三两三方方斜斜的太阳。（朱自清匆斜斜的太阳。（朱自清匆匆）匆）（一）实词的选用（一）实词的选用又如：又如：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道旁边，马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道旁边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清背影）微倾，显出努力的样子。（朱自清背影）他给我拣定了靠门的一张椅子；我将他给我做的他给我拣定了靠门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。（朱自清背影）些，不要受凉。（朱自清背影）（一）实词的选用（一）实词的选用（2）虚词的选用）虚词的选用井奶奶：你在哪儿学的蒸包子呀？井奶奶：你在哪儿学的蒸包子呀？李天祥：部队里李天祥：部队里呗呗！（老舍全家！（老舍全家福）福）（3）短语的选用）短语的选用过桥四株马尾松，枝枝覆盖，叶叶交通，另成一个境界。（朱自清潭枯寺戒坛寺）有时出于表达上的需要，要对某些词语有时出于表达上的需要，要对某些词语变通变通使用，有意改变其词性和功能，这使用，有意改变其词性和功能，这就是词语活用。就是词语活用。词语活用可以使得言语表达生动形词语活用可以使得言语表达生动形象，达到一种意想不到的独特效果。象，达到一种意想不到的独特效果。（三）词语的活用（三）词语的活用词语的活用举例词语的活用举例（1）临时改变词语的词性）临时改变词语的词性最常见的现象就是名词用作形容词、动词。她跳的这段独舞，给人总的感觉是很青春，很阳光。真没想到你这么无情无义，咱们总算是夫妻了一场，你心里竟然一点恩情都没有。他比葛朗台还葛朗台。（2）临时改变词语的功能）临时改变词语的功能无论是沉醉醉人，或是清醒醒人，欧洲的传统建筑之美总会令人仰瞻低回，神游中古。（余光中从母亲到外遇）（3）临时改变词语适用的场合）临时改变词语适用的场合老船夫怯怯地望了年轻人一眼，一个微笑在脸上漾开。（沈从文边城）赵劲脸色严峻，那由心里涌上来的难过爬上了嘴角。（杜鹏程保卫延安）小石匠浑身立时爆起一层幸福的鸡皮疙瘩。（莫言透明的红萝卜）（4）临时改变词语适用的场合）临时改变词语适用的场合打它个打它个“短、平、快短、平、快”发展对外劳务承包业发展对外劳务承包业的探讨（人民日报）的探讨（人民日报）限期扭亏为盈限期扭亏为盈 否则调整领导班子否则调整领导班子 昌平县对昌平县对76个亏损企业亮个亏损企业亮“黄牌黄牌”（北京日报）（北京日报）15家乡镇企业家乡镇企业“安乐死安乐死”（中国青年报）（中国青年报）中关村大学生创业风起浪涌中关村大学生创业风起浪涌 盖茨神话要出盖茨神话要出北京北京版版（北京青年报）（北京青年报）北京商家忙北京商家忙“变脸变脸”（北京晚报）（北京晚报）奶牛冷冻胚胎移植获得成功奶牛冷冻胚胎移植获得成功 首批首批“双重国籍双重国籍”奶奶牛犊诞生（文汇报）牛犊诞生（文汇报）唐国强唐国强洗心革面洗心革面做做“雍正雍正”（北京晚报）（北京晚报）（5）拆分不该拆分的词语）拆分不该拆分的词语后来，“文革”搞窝里斗，整得人见人怕，跟剌猬窝似的，躲还来不及，还同什么志呀？（王蒙躲避崇高）（6）活用成语或熟语）活用成语或熟语他们的话乍一听“小逆不道”，岂有此理；再一听说说而已。（王蒙躲避崇高）我也滥竽其中。（7）临时仿造词语）临时仿造词语想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。（鲁迅无常）我们只听说有文化，却没听说过武化。（余光中从母亲到外遇）二、色彩的锤炼二、色彩的锤炼感情色彩的锤炼感情色彩的锤炼语体色彩的配合语体色彩的配合形象色彩和时代色彩的配合形象色彩和时代色彩的配合感情色彩的锤炼感情色彩的锤炼词语的感情色彩有褒义、贬义、中性词语的感情色彩有褒义、贬义、中性之分，它反映人们对客观事物的评价之分，它反映人们对客观事物的评价态度。不少词语是带有感情色彩的，态度。不少词语是带有感情色彩的，我们在运用这些词语时要注意感情色我们在运用这些词语时要注意感情色彩的配合。彩的配合。同义词附加意义的锤炼（色彩）同义词附加意义的锤炼（色彩）感情色彩不同。感情色彩不同。鼓励 称赞 （褒义）煽动 奉承 （贬义）前程（褒义）前途（中性）充满（中性）充斥（贬义）我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出乎我来推测中国人的。但这回却很有几点出乎我意外。一是当局者竟会这样地意外。一是当局者竟会这样地凶残凶残，一是流，一是流言家竟至如此之言家竟至如此之下劣下劣，一是中国的女性临难，一是中国的女性临难竟能如是之竟能如是之从容从容。（鲁迅记念刘和珍君）。（鲁迅记念刘和珍君）感情色彩的锤炼感情色彩的锤炼有些词语本身没有感情色彩，但如果我们把有些词语本身没有感情色彩，但如果我们把它们安排在一个特定的语言环境中，它们也它们安排在一个特定的语言环境中，它们也就会临时带上感情色彩而确切地表达我们的就会临时带上感情色彩而确切地表达我们的思想感情。如：思想感情。如：而青松啊，而青松啊，决不与野草闲花为伍！决不与野草闲花为伍！一派一派正气，正气，一副一副洁骨，洁骨，一片一片忠贞，忠贞，一身一身英武。英武。（郭小川青松歌）（郭小川青松歌）感情色彩的锤炼感情色彩的锤炼语体分为口语和书面语两大类及若干小类。语体分为口语和书面语两大类及若干小类。有些词语通用于各种语体，这些词语不具语有些词语通用于各种语体，这些词语不具语体色彩。有些词语常用于某一语体或专用于体色彩。有些词语常用于某一语体或专用于某一语体，这样的词语则具有相应的语体色某一语体，这样的词语则具有相应的语体色彩。彩。一般说来，具有语体色彩的词语同某一语体一般说来，具有语体色彩的词语同某一语体有着稳定的适应性而排斥其他语体。有着稳定的适应性而排斥其他语体。因此，我们运用这些词语就要充分考虑词语因此，我们运用这些词语就要充分考虑词语的语体色彩与语体的配合，以取得和谐一致的语体色彩与语体的配合，以取得和谐一致的效果。的效果。语体色彩的配合语体色彩的配合语体色彩的不同。语体色彩的不同。多少 老家 孩子 见面 串门 听说 （口语词）若干 故乡 儿童 会晤 拜访 获悉 （书面语词）生产责任制真神。俺们才搞了一年，农民就开生产责任制真神。俺们才搞了一年，农民就开始显富了，干部和群众之间的那堵墙也给平掉了，始显富了，干部和群众之间的那堵墙也给平掉了，真是叫人喜欢。（人民日报真是叫人喜欢。（人民日报1981年年1月月3日）日）所谓形而上学的或庸俗化的宇宙观，就是用孤所谓形而上学的或庸俗化的宇宙观，就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。这种宇宙立的、静止的和片面的观点去看世界。这种宇宙观把世界一切事物，一切事物的形态和种类，都观把世界一切事物，一切事物的形态和种类，都看成是永远彼此孤立和永远不变化的。（毛泽东看成是永远彼此孤立和永远不变化的。（毛泽东矛盾论）矛盾论）语体色彩的配合语体色彩的配合 具有语体色彩的词语一般只适用于相应的语体，具有语体色彩的词语一般只适用于相应的语体，但也有一定的灵活性。有时候，为了造成某种风格但也有一定的灵活性。有时候，为了造成某种风格或取得某种修辞效果，可以故意用上少量的不同语或取得某种修辞效果，可以故意用上少量的不同语体色彩的词语。如：体色彩的词语。如：在在“吃不饱吃不饱”看来，她这位丈夫也不能算是最满意的，看来，她这位丈夫也不能算是最满意的，只能说是只能说是“比上不足比下有余比上不足比下有余”所以只把他作为所以只把他作为“过渡过渡时期时期”的丈夫。（赵树理锻炼锻炼）的丈夫。（赵树理锻炼锻炼）这是小说中的语言，属文艺语体。这是小说中的语言，属文艺语体。“过渡时期过渡时期”是政是政治术语，一般用于政论语体，将这一词语运用到小治术语，一般用于政论语体，将这一词语运用到小说中来描写丈夫，使人感到诙谐、幽默。说中来描写丈夫，使人感到诙谐、幽默。语体色彩的配合语体色彩的配合（三）形象色彩、时代色彩的配合（三）形象色彩、时代色彩的配合形象色彩的不同。形象色彩的不同。爪牙 舌战 火红 （有形象性）帮凶 争论 鲜红 （无形象性）词语的形象色彩是所指对象在人的意识里词语的形象色彩是所指对象在人的意识里的一种感性的、具体的反映。的一种感性的、具体的反映。汉语中不少词语具有形象色彩，以视觉形象汉语中不少词语具有形象色彩，以视觉形象为多，如为多，如“马尾松马尾松”、“鸡冠花鸡冠花”、“丹顶鹤丹顶鹤”等等等。也有作用于听觉、嗅觉、味觉、触觉的，等。也有作用于听觉、嗅觉、味觉、触觉的，如如“哗啦啦哗啦啦”、“香喷喷香喷喷”、“甜丝丝甜丝丝”、“硬梆梆硬梆梆”等等。等等。我们要作形象的描绘，就得注意词语的形象我们要作形象的描绘，就得注意词语的形象色彩的配合，以期收到形象生动的效果。如色彩的配合，以期收到形象生动的效果。如（三）形象色彩、时代色彩的配合（三）形象色彩、时代色彩的配合看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛毛茸茸亮晶晶茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了树上，挂满了蓬松松沉甸甸蓬松松沉甸甸的雪球儿。（峻青的雪球儿。（峻青第一场雪）第一场雪）这一例，由于使用了这一例，由于使用了“毛茸茸毛茸茸”、“亮晶晶亮晶晶”这两个词，这两个词，使树枝上的雪条儿有了形象和色泽；由于使用了使树枝上的雪条儿有了形象和色泽；由于使用了“蓬蓬松松松松”、“沉甸甸沉甸甸”这两个词，使松柏上的雪球儿有了这两个词，使松柏上的雪球儿有了质地和重量。这些具体可感的的词语，给这幅图景质地和重量。这些具体可感的的词语，给这幅图景以形象的渲染，使这段文字犹如一幅画卷，成了名以形象的渲染，使这段文字犹如一幅画卷，成了名副其实的瑞雪图。副其实的瑞雪图。（三）形象色彩、时代色彩的配合（三）形象色彩、时代色彩的配合时代色彩的不同。时代色彩的不同。“邮差”、“剃头匠”、“清道夫”“邮递员”、“理发师”、“清洁工”词语的时代色彩是不同时代给词语打下的词语的时代色彩是不同时代给词语打下的烙印。烙印。（三）形象色彩、时代色彩的配合（三）形象色彩、时代色彩的配合我们表现不同时代的内容，必须注意词语的我们表现不同时代的内容，必须注意词语的时代色彩的配合。如：时代色彩的配合。如：在旧社会的在旧社会的戏园子戏园子里，往往看得见里，往往看得见“禁止喧禁止喧哗哗”四个字的四个字的木牌木牌，但在戏曲演出的时候，大，但在戏曲演出的时候，大声谈天说话的有，唱彩以至于打口哨的也有。声谈天说话的有，唱彩以至于打口哨的也有。现代现代戏院戏院只有只有发暗的红灯发暗的红灯发出发出“请勿吸烟请勿吸烟”的的禁告。（王朝闻起哄与欣赏）禁告。（王朝闻起哄与欣赏）（三）形象色彩、时代色彩的配合（三）形象色彩、时代色彩的配合三、声音的锤炼三、声音的锤炼声音协调是选择词语的重要方面。声音协调是选择词语的重要方面。词语的声音美具体体现在：词语的声音美具体体现在：1.音节匀称音节匀称 2.平仄相调平仄相调 3.韵脚和谐韵脚和谐 4.叠音自然叠音自然1、音节匀称、音节匀称陆志韦先生说：陆志韦先生说：“汉语有这么一种特性：我汉语有这么一种特性：我们听一段话或是念一段白话文，老是会觉们听一段话或是念一段白话文，老是会觉得句子里的字（音节）会两个两个、四个得句子里的字（音节）会两个两个、四个四个地结合起来四个地结合起来”。（汉语的并立四字格。（汉语的并立四字格）力力|不从心不从心万万|无一失无一失木木|已成舟已成舟今今|非夕比非夕比 喜喜|形于色形于色 死死|有余辜有余辜自自|圆其说圆其说过过|犹不及犹不及切肤之切肤之|痛痛一衣带一衣带|水水1、音节匀称、音节匀称 音节的匀称主要是指结构相似、音节数音节的匀称主要是指结构相似、音节数目相等。目相等。诗歌及抒情散文等讲究音节整齐，使语言具诗歌及抒情散文等讲究音节整齐，使语言具有节奏感，能增强语言表达的抒情色彩和感有节奏感，能增强语言表达的抒情色彩和感人力量。例如：人力量。例如：我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异姓奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的姓奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来袭击过它。（黄药眠我爱我们的炮弹曾来袭击过它。（黄药眠我爱我们的祖国）祖国）音节匀称（1）可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒）可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做，坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，做，坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。（鲁迅孔已己）一齐失踪。（鲁迅孔已己）（2）我诅咒吃人的人，先从他起头；要劝）我诅咒吃人的人，先从他起头；要劝转吃人的人，也先从他下手。（鲁迅狂转吃人的人，也先从他下手。（鲁迅狂人日记）人日记）（3）三年之内，由带工的供给住食，三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命一听天命（夏衍包身工）（夏衍包身工）修改下列句子，让它们变得音节匀称（1）*哪怕只有百分之一的希望，我们也要以百哪怕只有百分之一的希望，我们也要以百分之一百的努力去争取完成。（报）分之一百的努力去争取完成。（报）（2）*大学问家写大学问家写“小文章小文章”176位院士签协议写位院士签协议写科普书（报）科普书（报）（3）*老师讲课时应力求生动形象，富有情趣，老师讲课时应力求生动形象，富有情趣，使学生觉得学习并非苦事，而是挺有兴趣的。使学生觉得学习并非苦事，而是挺有兴趣的。（报）（报）（4）*这个中医学院并不是缺人才，而是人不能这个中医学院并不是缺人才，而是人不能尽其才，人才不能发挥他应有的作用，最终是人尽其才，人才不能发挥他应有的作用，最终是人才愤然而去。（报）才愤然而去。（报）2、平仄相调、平仄相调平声长而平缓，是扬；仄声短而曲折，是抑。平声长而平缓，是扬；仄声短而曲折，是抑。平仄相间、抑扬顿挫是汉语语音修辞常用手法。平仄相间、抑扬顿挫是汉语语音修辞常用手法。音节安排恰当，平仄相配，就使得诗歌或散文音节安排恰当，平仄相配，就使得诗歌或散文声调抑扬起伏，和谐动听，构成汉语的音律美。声调抑扬起伏，和谐动听，构成汉语的音律美。例如：例如：虎踞龙盘今胜昔，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。天翻地覆慨而慷。（毛泽东人民解放军占领南京）（毛泽东人民解放军占领南京）诗句的平仄是：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄诗句的平仄是：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平。平仄相调避免全平或全仄*来年春天花开时，我们此处再相逢。有时可适当调整语序，使平仄交错*一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的画图。3、韵脚和谐、韵脚和谐把韵母相同或相近的字放在句子的末尾，这把韵母相同或相近的字放在句子的末尾，这就叫押韵。就叫押韵。押韵通过同韵相押使句子的末尾字音回押韵通过同韵相押使句子的末尾字音回环反复，同音相应，给人以和谐悦耳的美感。环反复，同音相应，给人以和谐悦耳的美感。例如：例如：卑鄙是卑鄙者的通行证，卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。高尚是高尚者的墓志铭。看吧，在镀金的天空中，看吧，在镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。飘满了死者弯曲的倒影。（北岛回答）（北岛回答）4、叠音自然、叠音自然 叠音词是指用音节重叠的方式构成的词。叠音词是指用音节重叠的方式构成的词。如如“密密麻麻密密麻麻”、“朗朗朗朗”、“嗡嗡嗡嗡”、“兴冲冲兴冲冲”等等。等等。叠音词的声音有很强的音乐性，听起来和叠音词的声音有很强的音乐性，听起来和谐悦耳，给人以美的享受。作品中使用叠音谐悦耳，给人以美的享受。作品中使用叠音词，可增强语言的音律美。例如：词，可增强语言的音律美。例如：五颜六色的街灯闪闪烁烁，远远近近，五颜六色的街灯闪闪烁烁，远远近近，高高低低，时隐时现，走在路上，就像浮游高高低低，时隐时现，走在路上，就像浮游在布满繁星的天空。（丁玲曼哈顿街头夜在布满繁星的天空。（丁玲曼哈顿街头夜景）景）词语的搭配选择词语的搭配选择（一）词语搭配的语音制约（一）词语搭配的语音制约一是避免消极的同音相加。一是避免消极的同音联想。孔夫子搬家净/尽是书（书输）嗑瓜子嗑出臭虫来什么仁都有（仁人）相同词语的搭配（1）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔隔而不隔，界，界而未界，因而更增加了景致的深度。（叶圣陶而未界，因而更增加了景致的深度。（叶圣陶苏州园林）苏州园林）（2）我在想，祥林嫂啊）我在想，祥林嫂啊，怎么才能够让我一下，怎么才能够让我一下子就像你了呢？原来感觉似乎还容易，这时要试子就像你了呢？原来感觉似乎还容易，这时要试镜头了却感到有些为难了。好在想到镜头了却感到有些为难了。好在想到试镜头试镜头毕竟毕竟还是还是“试试”镜头镜头，于是心又放宽了。（白杨我怎，于是心又放宽了。（白杨我怎样表演祥林嫂）样表演祥林嫂）相同词语的搭配（1）献出友谊）献出友谊 赢得友谊赢得友谊 北京友谊医院受北京友谊医院受到社会赞誉（北京晚报）到社会赞誉（北京晚报）（2）石景山区添石景（人民日报）石景山区添石景（人民日报海外海外版）版）（3）无锡有锡了（人民日报）无锡有锡了（人民日报）（4）羊教授羊年话羊（人民日报）羊教授羊年话羊（人民日报）含有相同语素的词语的配合（1）当初决定下嫁给荷西时，我明白地告诉他，）当初决定下嫁给荷西时，我明白地告诉他，我们不但国籍不相同，个性也不相同，将来结婚我们不但国籍不相同，个性也不相同，将来结婚后可能会后可能会吵架吵架甚至于甚至于打架打架。（三毛沙漠中的饭。（三毛沙漠中的饭店）店）（2）这是震后送往外地的第三批，也是最后一）这是震后送往外地的第三批，也是最后一批孤儿批孤儿这些这些不幸不幸而又而又万幸万幸的孩子啊的孩子啊（钱（钱钢唐山大地震）钢唐山大地震）（3）有的单位）有的单位“门门难进难进，脸，脸难看难看，事，事难办难办”，官，官僚衙门作风严重。（人民日报）僚衙门作风严重。（人民日报）（二）词语搭配的语义制约（二）词语搭配的语义制约一要符合事理，二要符合习惯。秋天的香山是个美丽的季节。国产黑白电视机质量的提高，特别是一些名牌产品质量精益求精，日益赢得国内消费者的信誉。（三）词语搭配的语法制约（三）词语搭配的语法制约这个经验值得文教工作者，特别是中小学教师的重视。她所工作的洛南县药材公司为什么竭力推荐她呢？（四）词语搭配的语用制约（四）词语搭配的语用制约不合乎语用习惯会影响交际效果。“激烈”常和“动作、言论”搭配“剧烈”常和“疼痛、运动”等搭配*激烈的头疼、激烈的运动或剧烈的言辞、剧烈的辩论词语的巧妙搭配（1）七品芝麻官（豫剧剧目）七品芝麻官（豫剧剧目）（2）且说）且说“五个支委八颗牙五个支委八颗牙”（人民日报（人民日报海外版）海外版）（3）荆江分洪，舍小家保大家。（中央电）荆江分洪，舍小家保大家。（中央电视台）视台）（4）中）中“凤凤”洋洋“凰凰”韵味十足韵味十足中美演中美演员同台演出凤还巢（文汇报）员同台演出凤还巢（文汇报）（5）开字当头）开字当头 只开不封只开不封 河南开封扩大对河南开封扩大对外开放（人民日报）外开放（人民日报）