《朱德的扁担》

执教：吴成丽执教：吴成丽 猜猜谜谜语语 生在树上，落在生在树上，落在肩上，肩上，干活躺下，休干活躺下，休息靠墙。息靠墙。猜一猜这是什么东西?谜底谜底(扁担扁担)扁担扁担有什么用有什么用途呢途呢?今天我们来学习一篇发生今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。在扁担身上的故事。齐读课题，有什么疑问想提呢？1.“朱德的扁担朱德的扁担”这个故事发这个故事发生在什么时候？生在什么时候？2.朱德用这个扁担来干什么？朱德用这个扁担来干什么？朱德爷爷与毛主席、周总理一朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。样，是我们老一辈的革命家。1928 年年4 月底，朱德、陈毅率月底，朱德、陈毅率领队伍，来到井冈山，和毛泽东领领队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师。导的秋收起义部队胜利会师。国民国民党政府把井冈山革命根据地视为眼党政府把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们实行经济封锁，妄图把红军饿他们实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎敌人的死、冻死、困死。为了粉碎敌人的经济封锁，地下党组织积极动员群经济封锁，地下党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。军的一项经常性工作。词语词语朱德朱德 扁担扁担 敌人敌人 粉碎粉碎 山高路陡山高路陡抽出抽出 井冈山井冈山 会师会师 坚守坚守 根据地根据地围攻围攻 必须必须 储备储备 粮食粮食 茅坪茅坪草鞋草鞋 斗笠斗笠 翻山越岭翻山越岭 连夜连夜 越发越发 敬爱敬爱 不好意思不好意思 生产生产 danshi朱朱志志冈冈守守zhshugngzh（姓朱）（志气）（井冈山）（看守）攻攻 必必 产产 劝劝gngqunchnb（进攻）（必要）（生产）（劝告）读课文并思考：读课文并思考：“朱德的扁担朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？这个故事发生在什么时候？1.说说你对井冈山的了解。19281928年，朱德同志带领一支队年，朱德同志带领一支队伍到井冈山伍到井冈山,跟毛泽东同志会师。跟毛泽东同志会师。19281928年，朱德同志带领一支队年，朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。伍到井冈山跟毛泽东同志会师。金秋井冈山。金秋井冈山。井冈山旧居。井冈山旧居。井冈山的风光。井冈山的风光。红军在山上，山下红军在山上，山下不远处不远处就是就是敌人。敌人。红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山上出产的粮食不多，常常要抽出一些人上出产的粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，有到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。每次挑粮，大家都争着去。感悟课文感悟课文五六十里五六十里山高路陡山高路陡 从井冈山上到茅坪，来回从井冈山上到茅坪，来回 有有 ，非常，非常难走难走。想象填空：想象填空：烈日当空时，红军战士们烈日当空时，红军战士们 ；刮风下雨天，红军战士们；刮风下雨天，红军战士们 ；考考你小组合作学习，想一想以下的问题：小组合作学习，想一想以下的问题：1.朱德用这根扁担干什么用？2.为什么需要挑粮上山？挑粮上山。挑粮上山。因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。士们吃不饱，就没力气打仗了。你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！说说你看到的朱德。他穿着草鞋，他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，满满的一担粮食，跟大家一块儿爬跟大家一块儿爬山。山。读一读，从“满满”这个词中，你体会到了什么？朱德同志和战士们一样朱德同志和战士们一样 ()，一样，一样()，一样，一样()。朱德同志和战士们一样朱德同志和战士们一样(穿着穿着草鞋、戴着斗笠草鞋、戴着斗笠)，一样，一样(挑起满挑起满满一担粮食满一担粮食)，一样，一样(翻山越岭走翻山越岭走完五六十里的山路完五六十里的山路)。既然挑粮上山这么重要，为什么战既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文第三段，想一想。读读课文第三段，想一想。战士们想：朱德同志工作很忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家劝他不要去挑，他不肯。挑粮上山到底累在哪里？读读课挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。文第二自然段，找一找。井冈山山高路险，来回五六十里，井冈山山高路险，来回五六十里，就是空手下山上山都很吃力，肩上挑就是空手下山上山都很吃力，肩上挑着百十来斤的粮食就更困难了。着百十来斤的粮食就更困难了。如何理解“山高路陡”这个词？有感情地读有感情地读读这段话。读这段话。是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？从从“藏藏”字，我体会到战士们字，我体会到战士们非常关心朱德军长。非常关心朱德军长。从从“藏藏”字，我也知道大家非常敬字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。种爱戴。战士们这种战士们这种“情情”有没有实现呢？有没有实现呢？从哪里看得出来。从哪里看得出来。战士们的这种“情”没有实现。“不料，朱德同志连夜又赶做了一根不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了扁担，并写上了“朱德记朱德记”三个字。三个字。你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字吗？是为了在扁担上作记号，表明是为了在扁担上作记号，表明这是朱德的扁担。这是朱德的扁担。为了不让战士们再藏他的扁担。为了不让战士们再藏他的扁担。看看这个扁担。小组一起交流自己对朱德的看法。朱德扁担不准乱拿你认为朱德同志是一个怎样的人？你认为朱德同志是一个怎样的人？朱德做事不怕困难。我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。填空填空 这个故事主要讲了这个故事主要讲了()和战士和战士们一块儿们一块儿()的故事。赞颂了的故事。赞颂了()爷爷爷爷()的的高尚品质，表达了大家对（高尚品质，表达了大家对（）同志）同志的（的（）。朱德朱德朱德朱德挑粮挑粮以身作则，与战士同甘共苦以身作则，与战士同甘共苦朱德朱德敬爱敬爱1.把朱德的扁担这个故事讲给爸爸妈妈听。2.请阅读朱德的故事等课外书。