《古诗配画》课件

古诗配画 教学目标教学目标：1.学习给古诗配画的创作方法，能选择已学的或自己喜爱的一首古诗，抓住诗意，在理解的基础上配上适合诗情的图画，进行形象化的再创作。（了解）2.通过古诗配画的创作，使文学和艺术有机地结合起来，“诗中有画”、“画中有诗”，进一步培养创美能力，提高学生的艺术素养。（练习）3.激发创美激情，能借用绘画的方法，给小说或自己的作文作插图，扩大创新之路，为更好地掌握只是而努力学习。（接受）教学目标：写 人写 人PPT模板下载： 动作神态 动作古诗配画课件泪流满面补丁衣服泪流满面补丁衣服状物状物竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破石中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破石中。千磨万击还坚古诗配画课件写人、状物的古诗：以人或物为画面主体，着重描绘。人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。要抓住最主要的物。如写人、状物的古诗：以人或物为画面主体，着重描绘。写景写景登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼望天门山天门中断楚天门中断楚江开，碧水江开，碧水东流至此回。东流至此回。两岸青山相两岸青山相对出，孤帆对出，孤帆一片日边来。一片日边来。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江画写景的诗：要找准近景、中景、远景。近景要画得细致些。画写景的诗：要找准近景、中景、远景。叙事叙事清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借家酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借家酒家何处有，牧童遥七步诗七步诗煮豆持作羹，煮豆持作羹，漉豉以为汁。漉豉以为汁。萁在釜下燃，萁在釜下燃，豆在釡中泣。豆在釡中泣。本是同根生，本是同根生，相煎何太急！相煎何太急！七步诗煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釡中泣古诗配画课件曹植曹丕曹植曹丕古诗配画课件回头看追兵，神色惊慌回头看追兵，神色惊慌画叙事的古诗：可以选最精彩的一个场可以选最精彩的一个场面着重刻画。面着重刻画。人物的表情、动作要能人物的表情、动作要能反映人物的内心。反映人物的内心。画叙事的古诗：可以选最精彩的一个场面着重刻画。梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1 1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。的学习方法。华罗庚华罗庚2 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚3 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚4 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基5 5、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。