现代生物进化理论的由来

我们从哪里来我们从哪里来?我们是谁我们是谁?我们往哪里去我们往哪里去?高更（法国）第第7 7章：现代生物进化理论章：现代生物进化理论第1节：现代生物进化 理论的由来远去了远去了“贝格尔贝格尔”的帆的帆影影无涯是进化论的航程无涯是进化论的航程拨开那亿万年的迷雾拨开那亿万年的迷雾寻觅着生命史的真容寻觅着生命史的真容你听说过神创论和物种不变论吗？请大致说出其内容并简单谈谈你的看法神创论第一日第一日 神在黑暗混沌的大地创造光、昼夜神在黑暗混沌的大地创造光、昼夜第二日第二日 神创造天，将上面和下面的水分开神创造天，将上面和下面的水分开第三日第三日神分离陆地和海洋，创造出神分离陆地和海洋，创造出植物植物第四日第四日 神创造出日、月和星星神创造出日、月和星星第五日第五日神创造出神创造出水生动物和飞鸟水生动物和飞鸟第六日第六日神创造出神创造出牲畜、昆虫、野兽和男女牲畜、昆虫、野兽和男女第七日第七日 神安息了神安息了圣经圣经谈谈你对神创论的看法。 阅读教材阅读教材P110P110拉马克的进化学说拉马克的进化学说说出其内容并谈谈你对该学说的看法和说出其内容并谈谈你对该学说的看法和该学说产生的意义。该学说产生的意义。一、拉马克的进化一、拉马克的进化学说学说1 1、内容：、内容：生物不是神造的，而是由古老生物进化来生物不是神造的，而是由古老生物进化来的的 生物是由低等到高等逐渐进化的生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各生物各种适应性特征的形成都是由于种适应性特征的形成都是由于用进废退和和获得性遗传。2 2、意义：对当时人们、意义：对当时人们普遍信奉的神创论造成普遍信奉的神创论造成一定的冲击，因此具有一定的冲击，因此具有进步意义。进步意义。达尔文早期学早期学习神学。神学。热衷于收集衷于收集矿石和生物石和生物标本，在本，在课余余结识了一批了一批优秀的博物学家，从那里接秀的博物学家，从那里接受了科学受了科学训练。1831年年1836年随年随贝格格尔号号绕地球一圈，沿途考地球一圈，沿途考察地察地质和和动植物。植物。现象：现象：加拉帕戈斯群岛的加拉帕戈斯群岛的每个岛上的生物群相互之每个岛上的生物群相互之间略有差异。间略有差异。质疑：质疑：上帝何苦在这里炫上帝何苦在这里炫耀造物才能？耀造物才能？假设：假设：“很明显，只有假很明显，只有假定物种是逐渐改变的，才定物种是逐渐改变的，才能解释这样的事实。能解释这样的事实。”物种起源物种起源方法：方法：假说假说-演绎法演绎法例：长颈鹿的进化过程长颈鹿的始祖现代长颈鹿长颈鹿鹿始祖始祖颈、腿较短颈、腿较长被淘汰被保留颈、腿较短颈、腿较长被保留达尔文关于长颈鹿的进化解释达尔文关于长颈鹿的进化解释自然选择自然选择:生存斗争中生存斗争中,适者生存适者生存,不适不适 者被淘汰的过程者被淘汰的过程模型演绎说明：事实事实1：生物都有生物都有过度繁殖过度繁殖的倾向的倾向事实事实2：物种内的物种内的个体数能个体数能保持稳定保持稳定事实事实3：资：资源是有限源是有限的的推论推论1：个：个体间存在体间存在着着生存斗生存斗争争事实事实4：个：个体间普遍体间普遍存在差异存在差异(变异变异)事实事实5：许：许多变异是多变异是可能可能遗传遗传的的推论推论2：具有有利具有有利变异的个变异的个体，生存体，生存并留下后并留下后代的机会代的机会多多推论推论3：有：有利变异逐利变异逐代积累，代积累，生物不断生物不断进化出新进化出新类型类型适者生存适者生存二、达尔文自然选择学说要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 阅读教材P111，你能总结出达尔文进化论的意义吗？意义：(1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。(2)它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有共同的祖先，生物的多样性是进化的的结果；生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系，从而大大促进了生物各个分支学科的发展。1、达尔文的进化论与神创论的主要冲突是什么?达尔文提出生物进化论之后会有怎样的遭遇?达尔文认为所有的生物都是由共同的原达尔文认为所有的生物都是由共同的原始祖先进化而来的，因此生命现象存在统始祖先进化而来的，因此生命现象存在统一性。生物界是通过自然选择而不断进化一性。生物界是通过自然选择而不断进化的，因此，生物存在适应性和多样性。的，因此，生物存在适应性和多样性。否定了否定了“神创论神创论”，不能为当，不能为当时的宗教观念所容！时的宗教观念所容！思考与讨论 2、达尔文的进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示？人类与其它生物有着共同的起源。人类也是生物世界的成员，而不是凌驾于其它物种之上的“主宰”3、马克思读了达尔文的物种起源后，在写给恩格斯的一封信中说：“虽然这本书用英文写得很粗略，但是它为我们的观点提供了自然史的基础”。马克思所说“我们的观点”是指什么观点？辩证唯物主义观点 4、19世纪末，严复、梁启超等以达尔文自然选择学说中“物竞天择，适者生存”的观点，作为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时的积贫积弱的中国起到了什么作用？激励国人奋发图强，使中华民族能够自立于世界民族之林。2.你如何评价达尔文的自然选择学说？你如何评价达尔文的自然选择学说？肯定：肯定：（1）较好的解释了生物的多样性和适应性。）较好的解释了生物的多样性和适应性。（2）相对系统地解释了生物进化的原因。）相对系统地解释了生物进化的原因。局限：局限：（1）未能对遗传和变异的本质作出科学的）未能对遗传和变异的本质作出科学的 解释。解释。（2）对生物进化的解释局限于个体水平。）对生物进化的解释局限于个体水平。（3）强调物种的形成都是渐变的结果，不）强调物种的形成都是渐变的结果，不 能很好地解释物种大爆发等现象。能很好地解释物种大爆发等现象。三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展 现代进化理论：现代进化理论：1、达尔文的自然选择学说为现代进化论的发、达尔文的自然选择学说为现代进化论的发展打下坚实的基础，生物科学的研究和发展，展打下坚实的基础，生物科学的研究和发展，不断完善生物的进化理论。不断完善生物的进化理论。2、现代进化论对遗传变异的研究已从性状水、现代进化论对遗传变异的研究已从性状水平深入到基因水平。平深入到基因水平。3、现代进化理论对自然选择作用的研究已从、现代进化理论对自然选择作用的研究已从个体水平上升到种群水平。个体水平上升到种群水平。4、现代进化论的、现代进化论的核心核心仍是自然选择学说。仍是自然选择学说。试着用你已有的知试着用你已有的知识解释这种适应是识解释这种适应是怎样形成的怎样形成的?枯叶蝶的翅很像一片枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这于它的生活枯叶，这于它的生活有什么适应意义有什么适应意义?同一环境中也有好多翅色鲜艳的蝴蝶，这同一环境中也有好多翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，又该如果有，又该如何解释如何解释?问题探究：问题探究：课堂巩固：1.1.用达用达用达用达尔尔文文文文进进化学化学化学化学说说的的的的观观点来判断下列叙述，其中点来判断下列叙述，其中点来判断下列叙述，其中点来判断下列叙述，其中正确的是（正确的是（正确的是（正确的是（）A.A.长颈长颈鹿鹿鹿鹿经经常努力伸常努力伸常努力伸常努力伸长颈长颈和前肢去吃和前肢去吃和前肢去吃和前肢去吃树树上的叶子，上的叶子，上的叶子，上的叶子，因此因此因此因此颈颈和前肢都和前肢都和前肢都和前肢都变变得很得很得很得很长长；B.B.北极熊生活在冰天雪地的北极熊生活在冰天雪地的北极熊生活在冰天雪地的北极熊生活在冰天雪地的环环境里，它境里，它境里，它境里，它们们的身体的身体的身体的身体产产生了定向的白色生了定向的白色生了定向的白色生了定向的白色变变异；异；异；异；C.C.野兔的保野兔的保野兔的保野兔的保护护色和色和色和色和鹰锐鹰锐利的目光，是他利的目光，是他利的目光，是他利的目光，是他们长们长期互相期互相期互相期互相选择选择的的的的结结果；果；果；果；D.D.在在在在长长期有毒期有毒期有毒期有毒农药农药的作用下，的作用下，的作用下，的作用下，农农田害虫田害虫田害虫田害虫产产生了抗生了抗生了抗生了抗药药性。性。性。性。2.农业生生产中中长期使用某种期使用某种杀虫虫剂后，害虫后，害虫的抗的抗药性增性增强，杀虫效果下降，原因是虫效果下降，原因是A杀虫虫剂诱发了害虫抗了害虫抗药性基因的性基因的产生生B杀虫虫剂对害虫具有害虫具有选择作用，使抗作用，使抗药性害虫的数量增加性害虫的数量增加C杀虫虫剂能能诱导害虫分解害虫分解药物的基因大量物的基因大量表达表达D抗抗药性性强的害虫所的害虫所产生的后代具有很生的后代具有很强的抗的抗药性性3.用用现代生物代生物进化理化理论看达看达尔文自然文自然选择学学说，其缺陷（，其缺陷（）A.能科学地解能科学地解释生物生物进化的原因和生物的化的原因和生物的适适应性、多性、多样性的形成性的形成B.认为生物个体是生物生物个体是生物进化的基本化的基本单位位C.对遗传和和变异的本异的本质未能作出科学的解未能作出科学的解释D.认为物种的形成都是物种的形成都是渐变的的结果，果，骤变不可能形成新物种不可能形成新物种脖子长的特征经过漫长时间的代代积脖子长的特征经过漫长时间的代代积累，导致现在长颈鹿脖子非常长。累，导致现在长颈鹿脖子非常长。后代有的脖子较长有后代有的脖子较长有的较短。的较短。这是可遗传的变异。这是可遗传的变异。长颈者能吃到长颈者能吃到高处树叶，短高处树叶，短颈者不行。颈者不行。回忆：达尔文关于长颈鹿的进化解释过度过度繁殖繁殖食物食物有限有限生存斗争生存斗争长颈者生存和繁殖的机会更大。长颈者生存和繁殖的机会更大。（自然选择）（自然选择）自然选择:生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程。二、达尔文自然选择学说再见！