诗经两首

诗经诗经两首两首关雎关雎蒹葭蒹葭一、了解一、了解诗经诗经,助读全诗助读全诗 补充注释：补充注释：诗经诗经约成书于春秋中期约成书于春秋中期（公元前（公元前6 6世世纪）纪），最初称最初称诗诗，汉代儒者奉为经典，汉代儒者奉为经典，乃称乃称诗经诗经，为五经之一。，为五经之一。诗经诗经是中是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。诗经诗经的作品分为风、雅、颂三类，的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。表现手法有赋、比、兴三种。（诗大序诗大序中中称称“诗六义诗六义”）“诗六义诗六义”风风:是各地的民歌是各地的民歌,分分1515国风国风,共共160160篇篇.是是诗诗经经中的精华中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活产情况和爱情生活.常用常用复沓复沓手法手法,体现民歌体现民歌特色特色.雅雅:多是祭祀、宴会的乐歌和史诗多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分分“大雅大雅”和和 “小雅小雅”,共共105105篇篇.颂颂:多是宗庙、颂神的乐歌多是宗庙、颂神的乐歌,有有 “周颂周颂”“”“鲁鲁颂颂”和和“商颂商颂”,共共4040篇篇.赋赋:即即陈述铺叙陈述铺叙.比比:即对人或物加以形象的即对人或物加以形象的比喻比喻.兴兴:即即借助其他事物作为诗歌发端借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要以引起所要歌咏的内容歌咏的内容.关睢关睢关关睢鸠，在河之洲。关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jj jijihaohao qiqixngxngw miw missmomoyaoyao tiaotiao一读，读准字音一读，读准字音四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。例如：节拍。例如：关关关关 雎鸠，在河雎鸠，在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女，君子淑女，君子 好逑。好逑。参差参差 荇菜，左右荇菜，左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女，寤寐淑女，寤寐 求之。求之。求之求之 不得，寤寐不得，寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉，辗转悠哉，辗转 反侧。反侧。二读，注意停顿二读，注意停顿 关关雎雎译译诗诗：关关关关鸣鸣叫叫的的雎雎鸠鸠鸟鸟，站站在在水水中中的的沙沙洲洲上上。美美丽丽善善良良的的姑姑娘娘啊啊，正正是是小小伙伙子子喜喜爱爱的的配配偶偶。水水中中荇荇菜菜长长短短不不齐齐，采采荇荇人人左左右右寻寻找找。美美丽丽善善良良的的姑姑娘娘啊啊，我我醒醒着着睡睡着着都都把把你你追追求求。追追求求的的愿愿望望难难实实现现，我我睡睡着着醒醒着着都都把把你你思思念念。夜夜长长长长相相思思不不断断，翻翻来来覆覆去去难难成成眠眠。水水中中荇荇菜菜长长短短不不齐齐，采采荇荇人人左左挑挑右右选选。美美丽丽善善良良的的姑姑娘娘啊啊，我我弹弹着着琴琴瑟瑟来来亲亲近近你你。水水中中荇荇菜菜长长短短不不齐齐，采采荇荇人人左左右右拔拔取取。美美丽丽善善良良的的姑姑娘娘啊啊，我我敲敲着着钟钟鼓鼓使使你你快快乐乐。第一章：见物起兴，直写自己的愿望第一章：见物起兴，直写自己的愿望 首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠关关雎鸠 所听所听在河之洲在河之洲 所见所见窈窕淑女窈窕淑女 所思所思君子好逑君子好逑 所愿所愿极有层次极有层次语约义丰语约义丰起兴：就是触景生情，因事寄兴。起兴：就是触景生情，因事寄兴。写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。气氛。这位采荇菜的姑娘这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。夜不眠的程度。寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心 辗转反侧辗转反侧相思之苦相思之苦第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦 君子兴奋地弹奏琴瑟，君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。并使她快乐异常。第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景 琴瑟友之琴瑟友之亲密相爱亲密相爱钟鼓乐之钟鼓乐之欢快热闹欢快热闹 河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 （第一章）（第一章）朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五章）（第四五章）小小结 这是一首青年男子的恋这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。满婚姻的渴望。一、托物起兴：一、托物起兴：“兴兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。后文又后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。四、品读全诗，探究特色四、品读全诗，探究特色三、均为四言，题目取自首句，采用一些三、均为四言，题目取自首句，采用一些双声、叠韵字。双声、叠韵字。二、重章叠句：二、重章叠句：强化感情，深化意境，增强节奏感、强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。音乐美。蒹蒹 葭葭蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 一一 方方 。溯溯 洄洄 从从 之之 ，道道阻阻 且且 长长 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。Jin JiS hu蒹葭：芦苇蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流洄：上水，逆流从：追寻从：追寻阻：艰险阻：艰险溯溯 游：顺流而下游：顺流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 之之 湄湄 。溯溯 洄洄 从从 之之 ，道道 阻阻 且且 跻跻 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。jch萋萋：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子晞晞:干干湄：岸边，水草交湄：岸边，水草交接的地方接的地方跻：登，上升跻：登，上升坻：水中小洲坻：水中小洲蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未未 已已 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 之之 涘涘 。溯溯 洄洄 从从 之之 ，道阻道阻 且且 右右 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。szh采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止涘：水边涘：水边右：弯曲右：弯曲沚：水中沙滩沚：水中沙滩蒹葭蒹葭芦花一片白苍苍，芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。清早露水变成霜。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，人儿正在水那方。人儿正在水那方。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。绕来绕去道儿长。逆着直水去找她，逆着直水去找她，像在四面不着水中央。像在四面不着水中央。芦花一片白翻翻，芦花一片白翻翻，露水珠儿不曾干。露水珠儿不曾干。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，那人正在隔水滩。那人正在隔水滩。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，越走越高道儿难。越走越高道儿难。逆着直水去找她，逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。像在小小洲上水中间。一片芦花照眼明，一片芦花照眼明，太阳不出露水新。太阳不出露水新。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，隔河对岸看得清。隔河对岸看得清。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她，逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。好像藏身小岛水中心。主要内容主要内容 这这首首诗诗描描写写了了一一个个热热恋恋者者对对意意中中人人的的急急切切追追求求和和可可望望而而不不可可即即的的惆惆怅怅失失望望之之情情。蒹葭蒹葭的结构：的结构：全诗共三章，每章前两句写景，全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。后六句写人。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未未 已已 。写景：写景：给人萧瑟冷落之感，既有给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。主人公凄婉感情的流露。写人写人每章三四句，写心上人可望每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆而不可即，表现主人公的惆怅之情。怅之情。每章五到八句，写道路的险每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。着追求和怅惘情怀。对对蒹葭蒹葭主题的理解主题的理解 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。阻隔越远，感情越深。关雎关雎和和蒹葭蒹葭都可以看作爱都可以看作爱情诗，但风格和表现手法相同吗情诗，但风格和表现手法相同吗?关雎关雎一诗重在一诗重在“叙事叙事”，可以看出主人，可以看出主人公爱慕、追求、幻想这样一条线索。公爱慕、追求、幻想这样一条线索。蒹葭蒹葭没有一个明确的故事。只选一个场景。第二、没有一个明确的故事。只选一个场景。第二、三章是第一章的三章是第一章的反复咏叹反复咏叹。突出追求之路的艰。突出追求之路的艰险与漫长。险与漫长。蒹葭蒹葭比比关雎关雎情感韵味更浓情感韵味更浓郁。郁。在艺术手法上，在艺术手法上，蒹葭蒹葭比比关雎关雎“兴兴”的特点更突出。的特点更突出。“蒹葭蒹葭”“水水”“伊人伊人”交相交相辉映，浑然一体，用作比兴的事物与所要描绘辉映，浑然一体，用作比兴的事物与所要描绘的对象形成了一个完整的艺术世界。的对象形成了一个完整的艺术世界。