小学毕业班家长会PPT

小学毕业班家长会小学毕业班家长会PPTPPT 各位家长各位家长:大家好！在这样一个快节奏的社会里，大家好！在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都是你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都是带着诚意，匆匆而来！带着诚意，匆匆而来！光荣榜光荣榜 陈柔圻陈柔圻在在全国全国青少年五好小青少年五好小公民公民“复兴中华，从我做起复兴中华，从我做起”征征文比赛中获得文比赛中获得一等奖一等奖，获，获涪陵区涪陵区五好小公民演讲五好小公民演讲一等奖一等奖，获香港，获香港爱莲集团爱莲集团“映山奖映山奖”，奖金一千，奖金一千元。元。光荣榜 彭秋旋在第五届重庆市“今日教育杯”小学生新课程作文比赛中获一等奖。周瑞欣、穆思颖、张新粒、高逢一获得二等奖。光荣榜 刘雨陇获涪陵区“我的梦.中国梦”青少年演讲大赛一等奖。目前作业书写特别认真的同学目前作业书写特别认真的同学高逢一、张新立、刘雨陇等。高逢一、张新立、刘雨陇等。上期上期期末语文期末语文成绩优秀成绩优秀的前十名学生的前十名学生如下如下：陈柔祈陈柔祈98.5分、分、周瑞欣周瑞欣98分、分、高逢一高逢一98分、分、唐菡唐菡97分、分、卜琳云卜琳云96.5分、分、汪萍姿汪萍姿96.5分、分、何佳路何佳路96.5分、分、彭圆圆彭圆圆96.5分、分、谭其文谭其文96.5分、分、刘雨陇刘雨陇96分、分、杨林华杨林华96分分 讲讲毕业考试的重要性1、对于教师来说，教了六年，最终要迎接上级领导的检查，所有成绩要在教管中心排名，压力很大。（见毕业班教师会资料）2、对于学校来说，向上一级学校输送优质生源也可以提高学校的声誉。（上一届毕业班考了第一名，要求这一届要保持名次。）二、介绍最后一段时间的重要性：我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？去掉休息日，在校学习时间已经很少了。更重要的是这一段时间对学生的学习实在是太重要了。（一）对于成绩好的学生来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。所以对于优秀学生，如果在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。（二）对于成绩不太理想的学生来说，这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要学生能够认真听讲，做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。除了及时查漏补缺，还要组织归类复习。如果后进生能把“要我学变为我要学”，进步肯定大。有个别家长认识不到位，没有顾全大局，没有质量意识，认为孩子一个人落后影响不大。大家一定要明确自己的责任和义务，和教师齐抓共管，“万丈高楼从地起”，打好孩子的基础。1 1、个别人、个别人上课不认真听讲上课不认真听讲，做小动作，不做笔记做小动作，不做笔记，做与本堂课，做与本堂课无关的事。如王彬若、冉渝兰。无关的事。如王彬若、冉渝兰。2 2、作业不认真，书写潦草马虎。、作业不认真，书写潦草马虎。袁思瑞、钟松杰、王彬若、王潇月、袁思瑞、钟松杰、王彬若、王潇月、张伟峰等。张伟峰等。（毕业考试要求一律用黑色签字笔答题，因为是网上阅（毕业考试要求一律用黑色签字笔答题，因为是网上阅（毕业考试要求一律用黑色签字笔答题，因为是网上阅（毕业考试要求一律用黑色签字笔答题，因为是网上阅卷，所以对字迹有更高要求，从去年毕业考试开始，作文就有卷，所以对字迹有更高要求，从去年毕业考试开始，作文就有卷，所以对字迹有更高要求，从去年毕业考试开始，作文就有卷，所以对字迹有更高要求，从去年毕业考试开始，作文就有3 3 3 3分的卷面分了。）分的卷面分了。）分的卷面分了。）分的卷面分了。）3 3、错题、错题没有及时订正没有及时订正，有些学生较，有些学生较懒惰。懒惰。如钟松杰、李俊科等。如钟松杰、李俊科等。3 3、作业不能按时完成。学习学习，作业不能按时完成。学习学习，光学不习，肯定考不好。（讲华一光学不习，肯定考不好。（讲华一学校做法）如学校做法）如2 2月月2020日，钟松杰、谭日，钟松杰、谭池鹏、薛皓、彭子涵、杨喻皓）池鹏、薛皓、彭子涵、杨喻皓）4、对学习中的疑问，不主动向老师或同学请教。课后没有及时复习，导致知识得不到巩固。一定要尊重遗忘规律，一定要及时复习。（好大一部分人每天做完作业就了事）5 5.学生的课外阅读能力欠功夫学生的课外阅读能力欠功夫。部分孩子阅读。部分孩子阅读题丢分多，结合上下文理解词语的能力较差。题丢分多，结合上下文理解词语的能力较差。6 6、老师在教学过程中，注重学习方法的指导，、老师在教学过程中，注重学习方法的指导，是想让学生在主动探究中进行实践。希望他们是想让学生在主动探究中进行实践。希望他们获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。可方法。可不少学生遇到难题还是不爱动脑筋，不少学生遇到难题还是不爱动脑筋，有抄袭答案的行为有抄袭答案的行为，（甚至有人提前向其他班，（甚至有人提前向其他班同学打听试卷题目），同学打听试卷题目），希望家长管理好复习资希望家长管理好复习资料的答案，让孩子在家长的监控下独立做作业。料的答案，让孩子在家长的监控下独立做作业。背诵课文落不到实处。至今1、2课背不到的人有：张伟峰、王潇月、张徐等。毕业考试要牵扯到12册的内容，上学期期末我们就把资料发下来背诵，不知多少人天天在读呢？存在问题存在问题不关心时事政治和国家大事不关心时事政治和国家大事如：我国的探测器登月，极个别人竟然不知。如：我国的探测器登月，极个别人竟然不知。那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2.“替精明的的孩子“算经济帐”。1、算一笔时间帐。学生中往往存在这样一些现象：上课不专心听讲，想着课堂以外的事，为了应付考试，又不得不另找时间补习。其实，学生只要合理安排，充分利用时间，应用科学的学习方法，提高学习效率，就能有更多属于自己自由支配的时间，做到学习知识与满足个人要求两不误。2、算一笔人生帐。按照大学本科毕业来计算，以每个人寿命80岁，从小学到毕业走上社会工作只要16年，学生只要辛苦这16年，有了一份比较稳定而又轻松的工作后,那么人生接下来的50多年的时间基本上就可以享福了。工作时间8个小时，其他时间可供自己自由支配，不仅可以玩游戏、看电视，还有充足的资金购物、美容、旅游度假生活质量比没有知识和文化的人高得多.学生明白了先苦后甜的道理，那么学生学习的积极性也就有了.3、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（在用钱上要加以严格控制；对孩子吃零食的现象要制止）4、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。A平时看看老师发的短信，多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验试卷打开亲自看一看,不能一问了之。8张模拟试卷，家长密切关注，及时了解并签字。B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。C参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。D多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。E多谈心，减轻学习的精神压力。6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。8、培养孩子良性的、培养孩子良性的竞争意识竞争意识（不要因别人成绩暂时领先妒忌别人，不健康心理易导致同学之间闹不团结。）上学期，我一直采取公开前十名的方法，调动学生的学习内驱力，变上学期，我一直采取公开前十名的方法，调动学生的学习内驱力，变过去的过去的“要我学要我学”为为“我要学我要学”，想使学生真正成为学习的主人。经过，想使学生真正成为学习的主人。经过一学期的实验，我发现这种方法，对调动差生的学习积极性效果并不够一学期的实验，我发现这种方法，对调动差生的学习积极性效果并不够明显。明显。这学期我打算试试这学期我打算试试AB动态发展竞争法，动态发展竞争法，AB发展竞争法就是把全班每发展竞争法就是把全班每两个学习水平接近的学生结为两个学习水平接近的学生结为PK对象，互相竞争学习，每次测试第一名对象，互相竞争学习，每次测试第一名者为者为A,得得2分奖红旗，第二名者为分奖红旗，第二名者为B，得，得1分奖蓝旗，在学习园地评比栏分奖蓝旗，在学习园地评比栏上展示。还要给家长群发短信喜报。如果连续两次被上展示。还要给家长群发短信喜报。如果连续两次被PK对象超过，被超对象超过，被超过者要给胜出者买一个过者要给胜出者买一个“小小”礼物（一般不超过一元钱），如果连续五礼物（一般不超过一元钱），如果连续五次被次被PK对象超过，被超过者就要给胜出者买一个对象超过，被超过者就要给胜出者买一个“大大”礼物（一般不超礼物（一般不超过两元钱）。这样的奖励标准，学生一般都能承受得起。过两元钱）。这样的奖励标准，学生一般都能承受得起。这一做法对提高学生的学习兴趣作用应该特别大，尤其对那些成绩差的这一做法对提高学生的学习兴趣作用应该特别大，尤其对那些成绩差的学生，效果更为明显，因为他们过去始终处于学生，效果更为明显，因为他们过去始终处于“被遗忘的角落被遗忘的角落”，充当，充当失败者和平淡者的角色，而有了失败者和平淡者的角色，而有了PK对象后，他也能发现自己的价值，对象后，他也能发现自己的价值，“嗯？我也能超过别人嗯？我也能超过别人?”每次考试公布成绩，那些学困生，虽然成绩不算每次考试公布成绩，那些学困生，虽然成绩不算太高，但是如果超过太高，但是如果超过PK对象（即使是对象（即使是1、2分）也会欢呼雀跃，分）也会欢呼雀跃，“耶！我耶！我超过你啦！超过你啦！”被超过者也会显出不服气的表情。这样学生之间互相追着、被超过者也会显出不服气的表情。这样学生之间互相追着、比着学习，天长日久，学习成绩一定会在原有基础上有提高。比着学习，天长日久，学习成绩一定会在原有基础上有提高。公布每个孩子的PK对象陈柔祈、周瑞欣、高逢一、唐菡卜琳云、汪萍姿何佳路、彭圆圆、谭其文、刘雨陇、杨林华、郭盈盈穆思颖、彭秋旋黄展、曹欣怡张翔、刘亦琢、杨喻皓、胡龙飞、丁语、张新粒、罗瑜、赵益、殷铭、乐劲私任震道、余果郭俊男、仁海艳郭彦林、姜私雨王潇月、彭子涵罗林魏、舒虹林李蔚名、罗小奇张徐、杨思莹秦思瑞、冉瑜兰蹇松林、思美沙陈姿旋、曾鹏瑞、陈瑞竹、颜丽丽曾佳欣、田津元彭成祥、杨荔钧冉镇华、陈胤桥薛浩、谭池鹏黄乙航、李元建王彬若、袁思瑞李俊科、王艺儒9、重视品行教育，、重视品行教育，加强法制教育。加强法制教育。（如避免偷窃行为等。）（如避免偷窃行为等。）10.重视安全教育如果家长碰到这样的情况 有的同学在抱怨,我们现在六年级的生活过得很苦,早上很早就要起床,赶着时间去上学,一天上很多课,应付很多的作业和考试。有的同学在抱怨,爸爸妈妈不给自己多玩电脑，父母给的钱不多，还管束太多请认真看看一下照片，想想在同一片天空下还请认真看看一下照片，想想在同一片天空下还有许多想上学而不得上的儿童，也还有许许多有许多想上学而不得上的儿童，也还有许许多多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤奋学习的人。多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤奋学习的人。认识了他们后，我们还有什么理由抱怨我们此认识了他们后，我们还有什么理由抱怨我们此刻很苦呢刻很苦呢?为了上学，她每天早上都走1个小时的山路在在田田间间劳劳动动间间隙隙看看书书几个人共用的教科书几个人共用的教科书最便宜的最便宜的“草稿纸草稿纸”这不是一个老人家的手这不是一个老人家的手,这是一个小孩子。这是一个小孩子。为了凑齐费用，她要砍大约为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴筐这样的柴在这样的教室里你能专心上课吗？在这样的教室里你能专心上课吗？在这样的环境里你能认真读书吗？在这样的环境里你能认真读书吗？在空旷的土地上你能静下心来做作在空旷的土地上你能静下心来做作业吗？业吗？他们是这样学习的相当勤奋吧！垃圾堆里的精神家园说点什么呢说点什么呢？看了这些图片，问看了这些图片，问问孩子们有什么感想？问孩子们有什么感想？在同一片天空下，我在同一片天空下，我们有如此好的学习条们有如此好的学习条件，再也不能蹉跎时件，再也不能蹉跎时光了。光了。学生代表发言学生代表发言真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了 老师与刚才点到名的老师与刚才点到名的孩子孩子的家长进行交流的家长进行交流