教师阳光心态

杨敏毅杨敏毅 1 1、我们的学生观、我们的学生观你心中的学生是怎样的人？你心中的学生是怎样的人？一、一、教师智慧与真情教师智慧与真情 学生是人；学生是人；学生是以学习为主要任务的人；学生是以学习为主要任务的人；学生是完整的人；学生是完整的人；学生是发展中的人。学生是发展中的人。2、读懂学生的心、读懂学生的心心心 理理 调调 查（查（1）随机抽取随机抽取120名教师，问名教师，问“您热爱学生吗？您热爱学生吗？”90%以上的被试者回答以上的被试者回答“是是”.向这向这120名教师所教学生进行调查，名教师所教学生进行调查，“你体你体会到老师对你的爱吗？会到老师对你的爱吗？”回答回答“体会到体会到”的仅占的仅占10%。不要长得太高不要长得太高也不要长得太矮也不要长得太矮不要长得太漂亮不要长得太漂亮也不要长得太丑也不要长得太丑不要视力太好不要视力太好也不要深度近视也不要深度近视心心 理理 调调 查（查（2）沙盘作品：沙盘作品：“温馨岛温馨岛”、“山顶的士兵山顶的士兵”、“被埋没的彩珠被埋没的彩珠”我的世界 中年班主任不明白为什么遭学生“弹劾”？特级教师不明白为什么学生远离他？年轻教师不明白为什么学生鄙视她？反反 思思教教 师师 案案 例例黄老师结婚全班女生流泪李老师结婚男生送红玫瑰“神秘的灯光”二、二、快乐来自快乐来自“阳光心态阳光心态”1、何为、何为“阳光心态阳光心态”？指平常、积极、知足、感恩、豁达的心理模式；指平常、积极、知足、感恩、豁达的心理模式；它是乐观的、自信的、热情的、包容的；它是乐观的、自信的、热情的、包容的；是心理健康、人格健全的重要标志。是心理健康、人格健全的重要标志。对教师的要求：大气、品味、激对教师的要求：大气、品味、激进。进。教师阳光体育、教师文化、教师阳光体育、教师文化、八大校园文化节：八大校园文化节：积极的心态：积极的心态：接受现实接受现实 悦纳自我悦纳自我 懂得感恩懂得感恩 追求卓越追求卓越何为何为“阳光心态阳光心态”？指平常、积极、知足、感恩、豁达的心理模式；指平常、积极、知足、感恩、豁达的心理模式；它是乐观的、自信的、热情的、包容的；它是乐观的、自信的、热情的、包容的；是心理健康、人格健全的重要标志。是心理健康、人格健全的重要标志。七宝中学的做法：七宝中学的做法：对教师的要求：大气、品味、激进。对教师的要求：大气、品味、激进。教师阳光体育课教师阳光体育课校园文化节：校园文化节：狂欢节、感恩节、体育节、科技节、狂欢节、感恩节、体育节、科技节、爱生节、班主任节、读书节、艺术爱生节、班主任节、读书节、艺术节。节。三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”1、要学会选择，懂得放弃。要学会选择，懂得放弃。有勇气改变你能够改变的；有勇气改变你能够改变的；愿意接受你无法改变的；愿意接受你无法改变的；明智地判断你是否有能力改变明智地判断你是否有能力改变的。的。游戏：游戏：“留舍最留舍最爱爱”三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”2、调整自我，改变态度。、调整自我，改变态度。我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以把握现在。我们改变不了过去，但可以把握现在。我们不可以事事顺心，但可以事事尽心。我们不可以事事顺心，但可以事事尽心。我们不能左右天气，但可以改变心情；我们不能左右天气，但可以改变心情；我们不能选择容貌，但可以展示笑容；我们不能选择容貌，但可以展示笑容；我们不能预知明天，但可以把握今天。我们不能预知明天，但可以把握今天。视频视频“你可以不必追求优秀，但可以做到良好你可以不必追求优秀，但可以做到良好”三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”马洛斯的名言：马洛斯的名言：心若改变，你的态度就会改变；心若改变，你的态度就会改变；态度改变，你的习惯也就随之改变；态度改变，你的习惯也就随之改变；习惯改变，你的性格就会改变；习惯改变，你的性格就会改变；性格改变，你的人生就一定会改变性格改变，你的人生就一定会改变三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”“心随境生、境由心生心随境生、境由心生”之道之道讨论：讨论：向水学习？向水学习？三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”三个正确：三个正确：正确对待自己，正确对待自己，“知人者智，自知者知人者智，自知者明明”。正确对待他人，心中常有爱。正确对待他人，心中常有爱。正确对待社会，常怀感激之情。正确对待社会，常怀感激之情。三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”三个三个“既要既要”：既要奉献社会，又要享受健康人既要奉献社会，又要享受健康人生。生。既要事业一流，又要生活甘于平淡。既要事业一流，又要生活甘于平淡。既要精于专业，又要多彩休闲爱好。既要精于专业，又要多彩休闲爱好。三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”三个快乐：三个快乐：助人为乐。助人为乐。知足长乐。知足长乐。自得其乐。自得其乐。三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”3、学会享受过程，活在当下。、学会享受过程，活在当下。视频：视频：“人活着很简单人活着很简单”、“上帝的问话上帝的问话”。三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”4、能感恩，不抱怨，拥有宽容之心。、能感恩，不抱怨，拥有宽容之心。游戏：游戏：“生命的蜘蛛网生命的蜘蛛网”，发出三个感恩、感谢的短信。发出三个感恩、感谢的短信。游戏：游戏：“生命的蜘蛛网生命的蜘蛛网”三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”5、学会弯曲、学会调适、平衡生活。、学会弯曲、学会调适、平衡生活。要向太极学，阴阳平衡，以柔克刚；要向太极学，阴阳平衡，以柔克刚；要向古币学，取向于前，外圆内方。要向古币学，取向于前，外圆内方。三、如何拥有三、如何拥有“阳光心态阳光心态”6、帮助别人成就自己、帮助别人成就自己给别人的幸福让路给别人的幸福让路 游戏：游戏：“盲人之旅盲人之旅”阳光心态的主要内涵是什么？阳光心态的主要内涵是什么？第一，不能改变环境就适应环境。第一，不能改变环境就适应环境。第二，不能改变别人就改变自己。第二，不能改变别人就改变自己。第三，不能改变事情就改变对事情的态度。第三，不能改变事情就改变对事情的态度。第四，不能向上比较就向下比较。第四，不能向上比较就向下比较。我们可不可以我们可不可以多一些厚道，少一些霸道；多一些厚道，少一些霸道；多一些地道，少一些交道；多一些地道，少一些交道；多一些交流，少一些交换；多一些交流，少一些交换；多一些交情，少一些交易；多一些交情，少一些交易；少一些勾结，多一些沟通。少一些勾结，多一些沟通。少一些躁动，多一些运动；少一些躁动，多一些运动；少一些焦虑，多一些远虑；少一些焦虑，多一些远虑；少一些计谋，多一些计划；少一些计谋，多一些计划；多几分从容，少几分从众；多几分从容，少几分从众；多几分质量，少几分数量；多几分质量，少几分数量；多几分度量，少几分能量；多几分度量，少几分能量；多几分追求，少几分要求；多几分追求，少几分要求；我们可不可以我们可不可以少少一些溺爱，多一些慈爱；一些溺爱，多一些慈爱；少一些乱爱，多一些专爱；少一些乱爱，多一些专爱；少一些狭隘，多一些大爱；少一些狭隘，多一些大爱；少一些纵容，多一些宽容；少一些纵容，多一些宽容；少一些欲望，多一些愿望；少一些欲望，多一些愿望；少几分矫情，多几分真情；少几分矫情，多几分真情；少几分激动，多几分感动；少几分激动，多几分感动；少几分冲动，多几分行动；少几分冲动，多几分行动；我们可不可以我们可不可以少一些疲惫，多几分准备；少一些疲惫，多几分准备；少一些虚荣，多几分实荣；少一些虚荣，多几分实荣；少一些热度，多几分风度。少一些热度，多几分风度。人生如五球财富财富事业事业生活生活生命生命家庭家庭水晶球橡皮球热气球橄榄球玻璃球智慧教师心理和谐智慧教师心理和谐情感与理智的和谐情感与理智的和谐坚持与放弃的和谐坚持与放弃的和谐控制与宣泄的和谐控制与宣泄的和谐精神与物质的和谐精神与物质的和谐工作与休闲的和谐工作与休闲的和谐“内外衣理论”“互赖与装傻理论”