怎样做好学生干部

怎样做好学生干部怎样做好学生干部院团学干部培训讲座院团学干部培训讲座院团学干部培训讲座院团学干部培训讲座2009200920092009年年年年4 4 4 4月月月月陈陈陈陈 斌斌斌斌怎样做好学生干部怎样做好学生干部1能能力力篇篇2工工作作篇篇能力篇能力篇oo怎样处理学习与工作的关系怎样处理学习与工作的关系oo怎样提高自己的工作能力怎样提高自己的工作能力oo怎样处理突发事件怎样处理突发事件oo怎样消除同学的逆反心理怎样消除同学的逆反心理工作篇工作篇oo怎样制定工作计划怎样制定工作计划oo怎样写工作总结怎样写工作总结oo怎样组织一次成功的活动怎样组织一次成功的活动oo怎样开好会议怎样开好会议oo怎样即席发言怎样即席发言oo怎样做好宣传发动工作怎样做好宣传发动工作希望各位结合工作实践加以体会希望各位结合工作实践加以体会祝各位祝各位能力有提高，工作有进步，自己有收获！能力有提高，工作有进步，自己有收获！谢谢！谢谢！怎样制定工作计划怎样制定工作计划一、制定工作计划的依据一、制定工作计划的依据 1 1 1 1、上级部门的工作部署和计划安排、上级部门的工作部署和计划安排、上级部门的工作部署和计划安排、上级部门的工作部署和计划安排 2 2 2 2、本部门实际情况、本部门实际情况、本部门实际情况、本部门实际情况 3 3 3 3、根据自己的知识和能力水平、根据自己的知识和能力水平、根据自己的知识和能力水平、根据自己的知识和能力水平怎样制定工作计划怎样制定工作计划二、工作计划的格式与内容二、工作计划的格式与内容 格式：格式：格式：格式：1 1 1 1、计划的名称、计划的名称、计划的名称、计划的名称 2 2 2 2、计划的具体要求、计划的具体要求、计划的具体要求、计划的具体要求 (为什么做、做什么、怎么做、何时做、何程度为什么做、做什么、怎么做、何时做、何程度为什么做、做什么、怎么做、何时做、何程度为什么做、做什么、怎么做、何时做、何程度)3 3 3 3、订立计划的日期、订立计划的日期、订立计划的日期、订立计划的日期 内容：内容：内容：内容：1 1 1 1、情况分析、情况分析、情况分析、情况分析 2 2 2 2、工作任务的要求、工作任务的要求、工作任务的要求、工作任务的要求 3 3 3 3、工作的方法、步骤和措施、工作的方法、步骤和措施、工作的方法、步骤和措施、工作的方法、步骤和措施怎样制定工作计划怎样制定工作计划三、制定工作计划的步骤三、制定工作计划的步骤 1 1 1 1、制定要及时。、制定要及时。、制定要及时。、制定要及时。2 2 2 2、实施要可行。、实施要可行。、实施要可行。、实施要可行。3 3 3 3、重点要突出。、重点要突出。、重点要突出。、重点要突出。4 4 4 4、内容要实新。、内容要实新。、内容要实新。、内容要实新。5 5 5 5、文字要精练。、文字要精练。、文字要精练。、文字要精练。怎样制定工作计划怎样制定工作计划四、制定计划的原则四、制定计划的原则 1 1 1 1、认真研究上级的有关指示和分析本职工作具体情况。、认真研究上级的有关指示和分析本职工作具体情况。、认真研究上级的有关指示和分析本职工作具体情况。、认真研究上级的有关指示和分析本职工作具体情况。2 2 2 2、确定工作方针、工作任务、工作要求，确定步骤。、确定工作方针、工作任务、工作要求，确定步骤。、确定工作方针、工作任务、工作要求，确定步骤。、确定工作方针、工作任务、工作要求，确定步骤。3 3 3 3、设想困难，预先确定克服的办法。、设想困难，预先确定克服的办法。、设想困难，预先确定克服的办法。、设想困难，预先确定克服的办法。4 4 4 4、草案确定后，应交全体人员讨论。、草案确定后，应交全体人员讨论。、草案确定后，应交全体人员讨论。、草案确定后，应交全体人员讨论。5 5 5 5、补充、完善后坚决贯彻执行。、补充、完善后坚决贯彻执行。、补充、完善后坚决贯彻执行。、补充、完善后坚决贯彻执行。怎样写工作总结怎样写工作总结原则：原则：实事求是实事求是实事求是实事求是 报喜也报忧报喜也报忧报喜也报忧报喜也报忧 言之有物言之有物言之有物言之有物步骤：步骤：1.1.1.1.搜集材料搜集材料搜集材料搜集材料 2.2.2.2.确定主旨确定主旨确定主旨确定主旨 3.3.3.3.选择材料选择材料选择材料选择材料 4.4.4.4.拟定提纲拟定提纲拟定提纲拟定提纲 5.5.5.5.形成文件形成文件形成文件形成文件 6.6.6.6.加工修改加工修改加工修改加工修改格式：格式：1.1.1.1.标题标题标题标题 2.2.2.2.概述概述概述概述 3.3.3.3.主要工作主要工作主要工作主要工作 4.4.4.4.经验或体会经验或体会经验或体会经验或体会 5.5.5.5.问题与不足问题与不足问题与不足问题与不足 6.6.6.6.今后努力的方向今后努力的方向今后努力的方向今后努力的方向怎样组织一次成功的活动怎样组织一次成功的活动一、准备阶段一、准备阶段 1.1.1.1.做好思想发动和各项组织工作做好思想发动和各项组织工作做好思想发动和各项组织工作做好思想发动和各项组织工作 2.2.2.2.做好各项活动的准备工作做好各项活动的准备工作做好各项活动的准备工作做好各项活动的准备工作二、实施阶段二、实施阶段 1.1.1.1.结构完整结构完整结构完整结构完整 首尾呼应首尾呼应首尾呼应首尾呼应 2.2.2.2.主次分明主次分明主次分明主次分明 丝丝入扣丝丝入扣丝丝入扣丝丝入扣 3.3.3.3.穿插巧妙穿插巧妙穿插巧妙穿插巧妙 繁简适宜繁简适宜繁简适宜繁简适宜 4.4.4.4.创造良好的活动环境创造良好的活动环境创造良好的活动环境创造良好的活动环境三、巩固阶段三、巩固阶段 及时总结；构思新的活动并制定计划落实行动及时总结；构思新的活动并制定计划落实行动及时总结；构思新的活动并制定计划落实行动及时总结；构思新的活动并制定计划落实行动怎样开好会议怎样开好会议oo会议类型：会议类型：布置任务布置任务布置任务布置任务 征求意见征求意见征求意见征求意见 信息沟通信息沟通信息沟通信息沟通 探求原因探求原因探求原因探求原因 解决矛盾解决矛盾解决矛盾解决矛盾 激发创新激发创新激发创新激发创新oo注意事项：注意事项：1 1 1 1、会前准备要充分、会前准备要充分、会前准备要充分、会前准备要充分 2 2 2 2、会议议程巧安排、会议议程巧安排、会议议程巧安排、会议议程巧安排 3 3 3 3、会中控制要得当、会中控制要得当、会中控制要得当、会中控制要得当 4 4 4 4、意见不一如何办、意见不一如何办、意见不一如何办、意见不一如何办怎样即席发言怎样即席发言一、应具备多方面知识和分析问题的能力一、应具备多方面知识和分析问题的能力二、内容：二、内容：概括好中心概括好中心概括好中心概括好中心 组织好句群组织好句群组织好句群组织好句群三、技巧：三、技巧：先声夺人先声夺人先声夺人先声夺人 抓住听众抓住听众抓住听众抓住听众 观点鲜明观点鲜明观点鲜明观点鲜明 言简意赅言简意赅言简意赅言简意赅 生动活泼生动活泼生动活泼生动活泼 调动气氛调动气氛调动气氛调动气氛 争取有一个好的结尾争取有一个好的结尾争取有一个好的结尾争取有一个好的结尾怎样做好宣传发动工作怎样做好宣传发动工作1.1.要要要要练就良好的口才练就良好的口才练就良好的口才练就良好的口才2.2.口号要有力，目标要明确口号要有力，目标要明确口号要有力，目标要明确口号要有力，目标要明确3.3.要适应需要，抓住时机要适应需要，抓住时机要适应需要，抓住时机要适应需要，抓住时机4.4.富有个性，能对听众产生心理上的潜在影响富有个性，能对听众产生心理上的潜在影响富有个性，能对听众产生心理上的潜在影响富有个性，能对听众产生心理上的潜在影响5.5.要用事实说话要用事实说话要用事实说话要用事实说话6.6.要创设有利宣传的场景要创设有利宣传的场景要创设有利宣传的场景要创设有利宣传的场景怎样怎样处理学习与工作的关系处理学习与工作的关系一、思想观念一、思想观念一、思想观念一、思想观念 1 1 1 1、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系，合理安、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系，合理安、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系，合理安、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系，合理安排好学习时间。排好学习时间。排好学习时间。排好学习时间。学习是主工作为辅学习是主工作为辅学习是主工作为辅学习是主工作为辅 2 2 2 2、本着服务广大同学的思想，在积极的工作中努力锻炼和、本着服务广大同学的思想，在积极的工作中努力锻炼和、本着服务广大同学的思想，在积极的工作中努力锻炼和、本着服务广大同学的思想，在积极的工作中努力锻炼和提升自己的组织管理能力。提升自己的组织管理能力。提升自己的组织管理能力。提升自己的组织管理能力。工作也是一种学习工作也是一种学习工作也是一种学习工作也是一种学习怎样怎样处理学习与工作的关系处理学习与工作的关系二、提高工作效率，节省时间用来学习二、提高工作效率，节省时间用来学习 1 1 1 1、加强活动的计划性、加强活动的计划性、加强活动的计划性、加强活动的计划性 2 2 2 2、弄清事情的顺序性、弄清事情的顺序性、弄清事情的顺序性、弄清事情的顺序性 3 3 3 3、分析事情的关联性、分析事情的关联性、分析事情的关联性、分析事情的关联性 4 4 4 4、准确掌握工作时机、准确掌握工作时机、准确掌握工作时机、准确掌握工作时机 5 5 5 5、恪守职责的规定性、恪守职责的规定性、恪守职责的规定性、恪守职责的规定性怎样提高怎样提高自己的工作能力自己的工作能力一、在读书学习中提高一、在读书学习中提高 1 1 1 1、学习马克思主义理论，提高自己的理论水平和政策水平、学习马克思主义理论，提高自己的理论水平和政策水平、学习马克思主义理论，提高自己的理论水平和政策水平、学习马克思主义理论，提高自己的理论水平和政策水平 2 2 2 2、学习科学文化知识，增强工作的科学性、针对性、主动性、学习科学文化知识，增强工作的科学性、针对性、主动性、学习科学文化知识，增强工作的科学性、针对性、主动性、学习科学文化知识，增强工作的科学性、针对性、主动性 3 3 3 3、掌握较深厚的专业知识，把工作和专业学习结合起来、掌握较深厚的专业知识，把工作和专业学习结合起来、掌握较深厚的专业知识，把工作和专业学习结合起来、掌握较深厚的专业知识，把工作和专业学习结合起来怎样提高怎样提高自己的工作能力自己的工作能力二、在工作实践中锻炼二、在工作实践中锻炼 工作能力的提高不能脱离工作实践，学生干部要具备较工作能力的提高不能脱离工作实践，学生干部要具备较工作能力的提高不能脱离工作实践，学生干部要具备较工作能力的提高不能脱离工作实践，学生干部要具备较高的工作能力，必须有一个从实践到认识、又从认识到实践的高的工作能力，必须有一个从实践到认识、又从认识到实践的高的工作能力，必须有一个从实践到认识、又从认识到实践的高的工作能力，必须有一个从实践到认识、又从认识到实践的反复过程。反复过程。反复过程。反复过程。但是，进行工作实践并不等于能力就一定会提高，还需但是，进行工作实践并不等于能力就一定会提高，还需但是，进行工作实践并不等于能力就一定会提高，还需但是，进行工作实践并不等于能力就一定会提高，还需要自己严格要求，自我总结，自我否定，自我改造，自我教育要自己严格要求，自我总结，自我否定，自我改造，自我教育要自己严格要求，自我总结，自我否定，自我改造，自我教育要自己严格要求，自我总结，自我否定，自我改造，自我教育，自我提高。，自我提高。，自我提高。，自我提高。怎样提高怎样提高自己的工作能力自己的工作能力三、在总结经验中升华三、在总结经验中升华 1 1 1 1、总结成功的经验，并把它上升为理论，使之条理化、系统、总结成功的经验，并把它上升为理论，使之条理化、系统、总结成功的经验，并把它上升为理论，使之条理化、系统、总结成功的经验，并把它上升为理论，使之条理化、系统化，有助于学生干部把握工作规律，提高工作效能。化，有助于学生干部把握工作规律，提高工作效能。化，有助于学生干部把握工作规律，提高工作效能。化，有助于学生干部把握工作规律，提高工作效能。2 2 2 2、总结失败的教训，找出失误的原因，制定弥补损失、避免、总结失败的教训，找出失误的原因，制定弥补损失、避免、总结失败的教训，找出失误的原因，制定弥补损失、避免、总结失败的教训，找出失误的原因，制定弥补损失、避免失误的对策。失误的对策。失误的对策。失误的对策。怎样提高怎样提高自己的工作能力自己的工作能力四、在自我否定中进步四、在自我否定中进步四、在自我否定中进步四、在自我否定中进步 1 1 1 1、长于自知、长于自知、长于自知、长于自知 2 2 2 2、善于自省、善于自省、善于自省、善于自省 3 3 3 3、敢于自讼、敢于自讼、敢于自讼、敢于自讼 怎样处理怎样处理突发事件突发事件一、迅速控制事态一、迅速控制事态一、迅速控制事态一、迅速控制事态 1.1.1.1.心理控制法心理控制法心理控制法心理控制法 2.2.2.2.釜底抽薪法釜底抽薪法釜底抽薪法釜底抽薪法 3.3.3.3.组织控制法组织控制法组织控制法组织控制法二、准确找到症结二、准确找到症结二、准确找到症结二、准确找到症结 1.1.1.1.收集事实收集事实收集事实收集事实 2.2.2.2.确定事件性质确定事件性质确定事件性质确定事件性质 3.3.3.3.制定总体措施制定总体措施制定总体措施制定总体措施 三、果断解决问题三、果断解决问题三、果断解决问题三、果断解决问题 1.1.1.1.周密组织周密组织周密组织周密组织 2.2.2.2.抓住关键抓住关键抓住关键抓住关键四、处理善后工作四、处理善后工作四、处理善后工作四、处理善后工作 1.1.1.1.找出工作中的缺点，从根本上采取措施认真改正找出工作中的缺点，从根本上采取措施认真改正找出工作中的缺点，从根本上采取措施认真改正找出工作中的缺点，从根本上采取措施认真改正 2.2.2.2.深入同学中去做好工作，解决实际问题，调动积极性深入同学中去做好工作，解决实际问题，调动积极性深入同学中去做好工作，解决实际问题，调动积极性深入同学中去做好工作，解决实际问题，调动积极性 3.3.3.3.总结突发事件的教训，消除不安定因素，避免再度发生总结突发事件的教训，消除不安定因素，避免再度发生总结突发事件的教训，消除不安定因素，避免再度发生总结突发事件的教训，消除不安定因素，避免再度发生怎样消除怎样消除同学的逆反心理同学的逆反心理一、逆反心理产生的原因一、逆反心理产生的原因 1.1.1.1.盲目性盲目性盲目性盲目性 2.2.2.2.片面性片面性片面性片面性 3.3.3.3.从众性从众性从众性从众性 4.4.4.4.极端性极端性极端性极端性 5.5.5.5.排斥性排斥性排斥性排斥性 二、消除逆反心理二、消除逆反心理 1.1.1.1.帮助同学建立正确的自我意识帮助同学建立正确的自我意识帮助同学建立正确的自我意识帮助同学建立正确的自我意识 2.2.2.2.注意威信对同学的影响注意威信对同学的影响注意威信对同学的影响注意威信对同学的影响 3.3.3.3.顺势逆转顺势逆转顺势逆转顺势逆转 4.4.4.4.营造正确的舆论氛围营造正确的舆论氛围营造正确的舆论氛围营造正确的舆论氛围 5.5.5.5.工作方式方法恰当合理工作方式方法恰当合理工作方式方法恰当合理工作方式方法恰当合理