十五从军征ppt课件

你还记得我吗？你还记得我吗？1汉乐府2一汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人乐府诗多收录在宋人郭茂倩郭茂倩汇编的汇编的乐府诗集乐府诗集中。中。二、最大的特点是：叙事性强叙事性强,语言朴素自然语言朴素自然三三、孔雀东南飞与木兰诗合称“南北双璧”。四四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府乐府或或拟乐府拟乐府关于“乐府”一汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐3十五从军征ppt课件4十五十五/从军征，八十从军征，八十/始得归。始得归。道逢道逢/乡里人，乡里人，“家中家中/有有阿阿谁？谁？”“遥望遥望/是君家，松柏是君家，松柏/冢冢累累。累累。”兔兔/从狗从狗窦窦入，入，雉雉/从梁上飞。从梁上飞。中庭中庭/生旅谷，井上生旅谷，井上/生旅生旅葵葵。舂舂谷谷/持作饭，采葵持作饭，采葵/持作持作羹羹。羹饭羹饭/一时熟，不知一时熟，不知/贻贻阿谁。阿谁。出门出门/东向看，泪落东向看，泪落/沾我衣。沾我衣。二、正音、句读二、正音、句读zhngduzhkuchnggngy十五/从军征，八十/始得归。二、正音、句读zhngdu5理解字词、句子：十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。始：才始：才。道逢：在路上遇到道逢：在路上遇到。阿：语气词，无阿：语气词，无实实义义。冢：坟墓冢：坟墓。累累：累累：形容坟丘一个连一个的形容坟丘一个连一个的样子。样子。狗窦：狗洞狗窦：狗洞。雉：野鸡。雉：野鸡。中庭：庭院中间。中庭：庭院中间。旅旅谷谷：旅，旅，野生野生。旅。旅谷，野生的稻谷。谷，野生的稻谷。羹：羹：汤汤。贻贻:送给送给。舂：放在石舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。臼里把谷物的皮捣掉。持：拿来。持：拿来。作：当作。作：当作。理解字词、句子：十五从军征，八十始得归。始：才。道逢：在6合作 交流 探究1 1、本诗第一句向我们介绍了什么？反映、本诗第一句向我们介绍了什么？反映出什么问题？出什么问题？2 2、老兵回家途中，乡里人告诉他家里的、老兵回家途中，乡里人告诉他家里的情况是怎样的？情况是怎样的？3 3、老兵回到家中，看到了什么？、老兵回到家中，看到了什么？4 4、面对家中的情景，老人是如何生活的、面对家中的情景，老人是如何生活的？合作 交流 探究1、本诗第一句向我们介绍了什么？反映出什么问7始得归道逢乡见家景做饭羹出东门泪沾巾思亲情切希望落空绝望悲哀流泪心意茫然这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。小 结情节：情感变化：主题思想始得归道逢乡见家景做饭羹出东门泪沾巾思亲情切希8畅所欲言：老兵的遭遇仅仅是他一个人吗老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?一个家庭吗？是什么造成了老百姓一个家庭吗？是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢们悲惨的生活呢？此时，你最想说此时，你最想说些什么？些什么？（封建社会的兵役制度、连年的战（封建社会的兵役制度、连年的战争）争）畅所欲言：老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?一个家庭吗9十五从军征ppt课件10十五从军征ppt课件11十五从军征ppt课件12 世界需要和平，人民反对战争！世界需要和平，13