劳动着-是美丽的ppt课件

劳动着，是美丽的全国中小学劳动教育实验工作中期推进会汇报杭州市富阳区富春第七小学章振乐劳动着，是美丽的杭州市富阳区富春第七小学章振乐1占地面积32459平方米，有49个班级，学生2600余人，教职工160人。占地面积32459平方米，有49个班级，学生2600余人，教2富春第七小学 04 03 02 01承江南人文之源育东吴少年才俊学生成长的乐园和教师发展的家园有朝气、有骨气、有才气点击输入标题为孩子的幸福人生奠基办学宗旨办学特色共同愿望校 训富春第七小学04030201承江南人文之源育3全国中小学劳动教育实验学校全国环境教育示范学校浙江省德育实验学校浙江省教育科研孵化基地学校浙江省课改先行学校浙江省课程改革对外交流窗口学校浙江省陶行知研究会直属实验学校浙江省义务教育标准化学校浙江省消防安全教育示范学校浙江省班级读书实验学校浙江省“健康促进学校”全国中小学劳动教育实验学校4 新劳动教育“新劳动教育”是贯彻落实“立德树人”的根本任务，让孩子在劳动中，感到劳动光荣，体验人对生活的能动创造;感到劳动快乐，在劳动体验中发现大自然对人的贡献；感到劳动有趣，能在劳动中发现自我的才能，获得成长的乐趣。以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳养心新劳动教育5从被动到主动：新劳动教育的立场之新从静止到发展：新劳动教育的内容之新从单一到整合：新劳动教育的实践之新从工具到存在：新劳动教育的功能之新新劳动教育之“新”从被动到主动：新劳动教育的立场之新从静止到发展：新劳动教育的61整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地一、梳理研究成果，设计特色课程一、梳理研究成果，设计特色课程2梳理梳理现有研究成果，设计现有研究成果，设计“新劳动教育新劳动教育”特色课程群特色课程群1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地一、梳理研71整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地投入3008劳动着-是美丽的ppt课件91整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地农耕博物馆农业气象站1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地农耕博物馆101整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地小小农科院躬耕园1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地小小农科院111整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地创意天地饲养基地1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地创意天地饲121整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地农耕博物馆农业气象站1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地农耕博物馆131整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地农耕文化展示厅农耕文化展示厅1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地农耕文化展141整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地农耕文化展示厅厨余垃圾处理中心1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地农耕文化展151整合校内外资源，细化设置整合校内外资源，细化设置“新劳动教育新劳动教育”实践基地实践基地校外实践基地1整合校内外资源，细化设置“新劳动教育”实践基地校外实践基16“新劳动教育新劳动教育”实践课程实践课程开心农场开心农场开开心心农农事事农农场场探探秘秘田田野野放放歌歌快快乐乐种种植植爱爱心心分分享享生活整理生活整理内内务务整整理理家家务务整整理理作作业业整整理理思思维维整整理理亲子合作亲子合作户户外外运运动动冒冒险险类类发发现现类类游游侠侠类类寻寻踪踪类类探探索索类类2梳理现有研究成果，设计梳理现有研究成果，设计“新劳动教育新劳动教育”特色课程群特色课程群“新劳动教育”实践课程开心农场开心农事农场探秘田野放歌快乐种17各年级第一学期种植项目安排一年级 种萝卜、蚕豆二年级 种土豆三年级 种桑养蚕四年级 种油菜五年级 种向日葵六年级 养殖各年级第一学期种植项目安排一年级种萝卜、蚕豆二年级182012年浙江省规划课题基于育人模式转换的“开心农场”设计与实施的研究获浙江省优秀教科研成果评比二等奖2014年浙江省规划课题田野大课堂：“农事”特色课程群的架构与实施获浙江省优秀教科研成果评比二等奖2015年浙江省重点规划课题基于选择性思想的新劳动教育课程的架构与实施“新劳动教育”课题网络2012年浙江省规划课题基于育人模式转换的“开心农场19二、深化二、深化研究研究成果成果,实施特色课程实施特色课程1.开心农场：让童年浸润泥土的芳香开心农场：让童年浸润泥土的芳香2.生活生活整理：让孩子养成终生受益的习惯整理：让孩子养成终生受益的习惯3.亲子亲子合作，让劳动从校园到合作，让劳动从校园到生活生活二、深化研究成果,实施特色课程20从课堂育人到开放育人，从书本育人到生活育人，从知识育人到实践育人。开心农场生活整理亲子合作“新劳动教育”三大课程从课堂育人到开放育人，从书本育人到生活育人，从知识育人到实践211.开心农场：让童年浸润泥土的开心农场：让童年浸润泥土的芳香芳香1.开心农场：让童年浸润泥土的芳香222.生活整理：让孩子养成终生受益的生活整理：让孩子养成终生受益的习惯习惯2.生活整理：让孩子养成终生受益的习惯232.生活整理：让孩子养成终生受益的生活整理：让孩子养成终生受益的习惯习惯2.生活整理：让孩子养成终生受益的习惯243.亲子合作，让劳动从校园到生活亲子合作，让劳动从校园到生活3.亲子合作，让劳动从校园到生活25三三、总结、总结研究成果，展现丰硕成果研究成果，展现丰硕成果浙江省育人模式转换现场会苏浙沪长三角“社会主义核心价值观”论坛“新劳动教育”在全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议上交流第二届环境教育年会暨环境文化教育专家委员会成立大会浙江省“新劳动教育”实践课程经验推广会三、总结研究成果，展现丰硕成果浙江省育人模式苏浙沪长三角“社26劳动着-是美丽的ppt课件27四、推广研究成果，发挥辐射四、推广研究成果，发挥辐射功能功能1.承办各级各类推广活动。承办各级各类推广活动。2.成成立新劳动教育立新劳动教育联盟。联盟。3.接待接待兄弟学校到校参观交流。兄弟学校到校参观交流。四、推广研究成果，发挥辐射功能28成立全国劳动教育联盟成立全国劳动教育联盟291.1.北京亦庄实验学校北京亦庄实验学校2.2.黑龙江省哈尔滨市南马路小学黑龙江省哈尔滨市南马路小学3.3.甘肃省静宁县教育界甘肃省静宁县教育界4.4.西宁市黄河路小学西宁市黄河路小学5.5.新疆教育学院实验小学新疆教育学院实验小学6.6.昆明市官渡区行知实验小学昆明市官渡区行知实验小学7.7.贵阳市白云区艳山红乡茶场小学贵阳市白云区艳山红乡茶场小学8.8.重庆市南川区隆化第一小学重庆市南川区隆化第一小学9.9.江阴市实验小学江阴市实验小学10.10.南湖南湖市南浔实验小学市南浔实验小学11.11.余杭育才实验小学余杭育才实验小学12.12.萧山囤宁三小萧山囤宁三小13.13.萧山区市北小学萧山区市北小学14.14.临安市潜川小学、绍鲁小学临安市潜川小学、绍鲁小学15.15.建德市洋溪小学建德市洋溪小学16.16.厦门市鼓浪屿人民小学厦门市鼓浪屿人民小学17.17.台湾康桥小学台湾康桥小学3 32 21 14 45 56 67 78 81011121314159 91617全国各地学校来校参观交流1.北京亦庄实验学校3214567810111213141530教育局领导印度德里大学教育学系教授余杭育才小学宁波骨干校长培训班学员浙江省“双名工程”学员班甘肃省静宁县教育界同行余杭乾元小学磐安大盘小学各地学校来校参观交流教育局领导印度德里大学教育学系教授余杭育才小学宁波骨干校长培31余杭教育局省小学校长班回澜教育集团各地学校来校参观交流余杭教育局省小学校长班回澜教育集团各地学校来校参观交流32谢谢谢谢！谢谢！33