人教版九上-第19课-《俄国、日本的历史转折》课件(共45张)

人教版九年级历史人教版九年级历史第第19课课 俄国、日本的历史转折人教版九年级历史俄国、日本的历史转折人教版九年级历史 从从1717世纪中期到世纪中期到1919世世纪中期，世界上有哪些纪中期，世界上有哪些主要资本主义国家？是主要资本主义国家？是通过什么通过什么途径途径走上资本走上资本主义道路的？主义道路的？从从17世纪中期到世纪中期到19世纪中期，世界上有哪些主要资本主世纪中期，世界上有哪些主要资本主近代西方国家走上资本主义发展近代西方国家走上资本主义发展道路的方式：道路的方式：1、资产阶级革命：、资产阶级革命：英国、美国、法国英国、美国、法国2、民族解放战争：、民族解放战争：美国美国 资产阶级改革资产阶级改革：俄国俄国 日本日本近代西方国家走上资本主义发展道路的方式：近代西方国家走上资本主义发展道路的方式：1、资产阶级革命：英、资产阶级革命：英一、伏尔加河上的奇迹一、伏尔加河上的奇迹1861年改革年改革农奴制改革农奴制改革亚历山大二亚历山大二世改革世改革一、伏尔加河上的奇迹一、伏尔加河上的奇迹1861年改革年改革1、危机四伏的俄国、危机四伏的俄国改革的背景改革的背景材料一材料一19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？落后于主要资本主义国家落后于主要资本主义国家1、危机四伏的俄国、危机四伏的俄国改革的背景材料一改革的背景材料一19世纪中期俄国资本主义世纪中期俄国资本主义俄国农奴俄国农奴农奴生活环境恶劣农奴生活环境恶劣农奴生活环境恶劣农奴生活环境恶劣工场主（资本家）的烦恼工场主（资本家）的烦恼郁闷郁闷!工场里人手总是工场里人手总是不够不够;产品销售也不好产品销售也不好,农奴太穷了农奴太穷了,他们买不他们买不起起唉唉,都是那讨厌的都是那讨厌的农奴制农奴制.工场主（资本家）的烦恼郁闷工场主（资本家）的烦恼郁闷!工场里人手总是不够工场里人手总是不够;产品销售也不产品销售也不缺乏大量的缺乏大量的自由劳动力自由劳动力农奴生活水农奴生活水平低下平低下阻碍了资本阻碍了资本主义发展主义发展根本原因根本原因-封建农奴制阻碍了资本封建农奴制阻碍了资本主义的发展主义的发展缺乏大量的自由劳动力农奴生活水平低下阻碍了资本主义发展根本原缺乏大量的自由劳动力农奴生活水平低下阻碍了资本主义发展根本原农奴暴动农奴暴动86次次90次次126次次1176次次次数次数年代年代这组数据说明了什么问题？这组数据说明了什么问题？阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。农奴暴动农奴暴动86次次90次次126次次1176次次数年代次次数年代1861年俄国年俄国克里米亚战争克里米亚战争克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性（对外）克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性（对外）1853-18561853-18561853-18561853-1856帆船和汽船的较量帆船和汽船的较量 恩格斯在谈到这次恩格斯在谈到这次战争时写道：战争时写道：克里米克里米亚战争的特点就是一亚战争的特点就是一个采用原始生产形式个采用原始生产形式的民族对几个拥有现的民族对几个拥有现代生产形式的民族进代生产形式的民族进行绝望的搏斗。行绝望的搏斗。克里米亚战争克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性克里米亚战争克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性人教版九上人教版九上-第第19课课-俄国、日本的历史转折课件俄国、日本的历史转折课件(共共45张张)农奴制危机表现（改革的背景）农奴制危机表现（改革的背景）经济上经济上农奴制严重阻碍俄国资本农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。主义经济的发展。政治上政治上阶级矛盾进一步激化，农阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。奴暴动频繁。对对 外外克里米亚战争中惨败，充克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。分暴露了农奴制的腐朽性。农奴制危机表现（改革的背景）经济上农奴制危机表现（改革的背景）经济上农奴制严重阻碍俄国资农奴制严重阻碍俄国资1818-18811818-1881 “与其等待农奴自与其等待农奴自下而上来解放自己，下而上来解放自己，倒不如从上面来废倒不如从上面来废除农奴制度除农奴制度”亚历山大二世亚历山大二世1818-1881 “与其等待农奴自下而上来解与其等待农奴自下而上来解（1 1）农奴在法律上是自由人；地主再）农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；也不许买卖农奴和干涉他们的生活；（2 2）农奴在获得）农奴在获得“解放解放”时，可以时，可以得到一块份地，但他们必须出钱高得到一块份地，但他们必须出钱高价赎买这块份地。价赎买这块份地。资本主义发展的四个要素：雄厚的资本、资本主义发展的四个要素：雄厚的资本、自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。自由的劳动力、广阔的市场、丰富的原料。自由的劳动力自由的劳动力 广阔的市场广阔的市场雄厚的资本雄厚的资本2 2、避免革命的改革、避免革命的改革改革的内容改革的内容（1）农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的）农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的1818-18811818-1881“请诸位相信，凡能请诸位相信，凡能够维护地主利益的够维护地主利益的措施，都一一地做措施，都一一地做到了。到了。”从上述材从上述材料可看出，沙皇亚料可看出，沙皇亚历山大二世改革的历山大二世改革的目的目的是什么？是什么？目的：目的：维护地主阶级的维护地主阶级的利益，巩固统治利益，巩固统治亚历山大二世亚历山大二世1818-1881“请诸位相信，凡能够维护地主利请诸位相信，凡能够维护地主利材料一材料一：据统计：据统计,1861年后的年后的30年间年间,俄国粮食产量俄国粮食产量 增加了三分之二增加了三分之二.到到19世纪世纪80年代资本主义农业逐年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。渐成为俄国农业的主要成分。材料二材料二：据统计，：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量年，俄国的生铁产量 增加了增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而倍，而煤炭产量增加超过了煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了倍，石油产量增加了200多多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁倍，铁路线增长了路线增长了35倍多。倍多。从材料看出，俄国经济发展状况如何？从材料看出，俄国经济发展状况如何？结合所学知识，分析上述状况出现的原因是什么？结合所学知识，分析上述状况出现的原因是什么？1861年俄国改革成效材料一：据统计年俄国改革成效材料一：据统计,1861年后的年后的30年间年间家徒四壁的家徒四壁的农民农民 沙皇陛下仁慈，沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，让我获得了自由，但是为了得到份地但是为了得到份地养活全家，我变卖养活全家，我变卖了家里所有能卖的了家里所有能卖的东西才交清了赎金，东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠下几面墙可以依靠了！了！家徒四壁的农民家徒四壁的农民 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了“农民获得农民获得自由自由的时候，已经的时候，已经被剥夺得一干二净。被剥夺得一干二净。”列列宁宁改革的改革的实质实质是对农奴的一次大是对农奴的一次大掠夺掠夺。“农民获得农民获得自由自由的时候，已经被剥夺得一干二净。的时候，已经被剥夺得一干二净。”性质性质:作用作用:局限局限:沙皇自上而下实行的资产阶沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革级性质的改革加快了俄国资本主义的发展，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转是俄国近代历史上的重大转折点折点改革很不彻底，保留了大量改革很不彻底，保留了大量的封建残余的封建残余(从目的和内容看从目的和内容看）3、1861年改革的意义年改革的意义性质性质:作用作用:局限局限:沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革加沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革加二、富士山下的传奇二、富士山下的传奇二、富士山下的传奇二、富士山下的传奇闭关锁国政策幕府禁令：除特许船外，严禁其他幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。买外国船只货物。上述材料告诉我们，当时的日本上述材料告诉我们，当时的日本实行什么对外政策？实行什么对外政策？闭关锁国政策幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得闭关锁国政策幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得18531853年马修年马修佩里佩里率领率领4 4艘战舰，出艘战舰，出现在扼守江户湾现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，要冲的浦贺近海，船上的大炮瞄准船上的大炮瞄准了岸上的炮台，了岸上的炮台，随之而来的是佩随之而来的是佩里率里率300300名全副武名全副武装的美国士兵登装的美国士兵登陆。陆。黑船事件黑船事件1853年马修年马修佩里率领佩里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要艘战舰，出现在扼守江户湾要人教版九上人教版九上-第第19课课-俄国、日本的历史转折课件俄国、日本的历史转折课件(共共45张张)外国势力渗透，激化了日本国内矛盾美国舰队登陆日本美国舰队登陆日本1853年外国势力渗透，激化了日本国内矛盾年外国势力渗透，激化了日本国内矛盾倒幕运动武倒幕运动武倒幕运动人教版九上人教版九上-第第19课课-俄国、日本的历史转折课件俄国、日本的历史转折课件(共共45张张)想一想：从上述分想一想：从上述分析中我们可以总结得析中我们可以总结得出明治维新的背景有出明治维新的背景有哪些？哪些？想一想：从上述分析中我们可以总结得出明治维新的背景有哪些想一想：从上述分析中我们可以总结得出明治维新的背景有哪些1.1.背景背景 幕府统治出现危机；幕府统治出现危机；西方列强的侵略；西方列强的侵略；国内武士阶层发起倒幕国内武士阶层发起倒幕运动并取得成果。运动并取得成果。1.背景背景 幕府统治出现危机；幕府统治出现危机；人教版九上人教版九上-第第19课课-俄国、日本的历史转折课件俄国、日本的历史转折课件(共共45张张)2 2、明治维新措施明治维新措施政治上：政治上：“废藩置县废藩置县”，加强中央，加强中央集权集权。鼓励发展近代企业引进西鼓励发展近代企业引进西方技术。方技术。允许土地买卖允许土地买卖。提倡提倡“文明开化文明开化”，向，向欧美学习，努力发展教欧美学习，努力发展教育育。经济上：经济上：社会生活：社会生活：2、明治维新措施政治上：、明治维新措施政治上：“废藩置县废藩置县”，加强中央集权。鼓，加强中央集权。鼓东东东东京京京京京京京京都都都都大大大大阪阪阪阪三府七十二三府七十二县县东京大三府七十二县东京大三府七十二县明治政府召开劝业博览会明治政府召开劝业博览会明治政府召开劝业博览会明治政府召开劝业博览会日本赴欧美参观团出港日本赴欧美参观团出港日本赴欧美参观团出港日本赴欧美参观团出港人教版九上人教版九上-第第19课课-俄国、日本的历史转折课件俄国、日本的历史转折课件(共共45张张)明治时期教育普及率明治时期教育普及率明治时期教育普及率明治时期教育普及率 1898 年，日本学龄儿童就学率达年，日本学龄儿童就学率达 97%，为当时世界最高水平。，为当时世界最高水平。“日本之所以立于今日世界，由免亡日本之所以立于今日世界，由免亡而跻于列强者，惟有教育故。而跻于列强者，惟有教育故。教育教育之意，乃是为本国培育国民。之意，乃是为本国培育国民。无国无国民安得有人材？无国民且不成社会。民安得有人材？无国民且不成社会。”钱单士厘：钱单士厘：癸卯游行记癸卯游行记.归潜记归潜记 1898 年，日本学龄儿童就学率达年，日本学龄儿童就学率达 97%，明治维新后，日本经济迅速发展。明治维新后，日本经济迅速发展。明治维新后，日本经济迅速发展。明治维新后，日本经济迅速发展。1 1、明治维新使日本从一个闭关锁国、明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折；命运，是日本历史的重大转折；2 2、但日本强大起来以后，很快走上、但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。了对外侵略扩张的军国主义道路。明治维新的明治维新的意义意义：1、明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主、明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主 日本海军舰队日本海军舰队 日本海军舰队日本海军舰队人教版九上人教版九上-第第19课课-俄国、日本的历史转折课件俄国、日本的历史转折课件(共共45张张)1894年年 甲午中日战争，甲午中日战争，1937年年 全面侵华战争。全面侵华战争。你能举出日本明治你能举出日本明治维新后发动的对外扩维新后发动的对外扩张的史实吗？张的史实吗？1894年年 甲午中日战争，甲午中日战争，你能举出日本明治维新后你能举出日本明治维新后有人说：有人说：“日本近百年来奇日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中同时孕育在明治维新中”。有人说：有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭日本明治维新、俄国日本明治维新、俄国18611861年改革相同点：年改革相同点：时代相同：都发生在时代相同：都发生在19世纪世纪60年代年代性质相同：性质相同：都是自上而下的资产阶级都是自上而下的资产阶级 性质的改革。性质的改革。结果相同：结果相同：通过改革走上了发展资本主通过改革走上了发展资本主义道路。义道路。局限性：局限性：保留了封建残余，走上了对外保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。侵略扩张的道路。异曲同工异曲同工日本明治维新、俄国日本明治维新、俄国1861年改革相同点：时代相同：都发生在年改革相同点：时代相同：都发生在1对俄国、日本改革的认识？对俄国、日本改革的认识？日本明治维新给我们的启示？日本明治维新给我们的启示？改革是社会发展的动力。改革是社会发展的动力。大力发展教育，培养人才，大力发展教育，培养人才，引进先进科技，大胆创新。引进先进科技，大胆创新。坚定不移地推行改革开放。坚定不移地推行改革开放。对俄国、日本改革的认识？日本明治维新给我们的启示？改革是社会对俄国、日本改革的认识？日本明治维新给我们的启示？改革是社会